Prasanna

Students can Download Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Paper 1 English Medium Pdf, Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Paper 1 English Medium

General Instructions:

1. The question paper comprises of four parts
2. You are to attempt all the questions in each part. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
3. All questions of Part I, II, III, and IV are to be attempted separately.
4. Question numbers 1 to 14 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each.
   These are to be answered by writing the correct answer along with the corresponding option code and the corresponding answer
5. Question numbers 15 to 28 in Part II are of two marks each. Any one question should be answered compulsorily.
6. Question numbers 29 to 42 in Part III are of five marks each. Any one question should be answered compulsorily.
7. Question numbers 43 to 44 in Part IV are of Eight marks each. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 100

Part – I

Answer all the questions. Choose the correct answer [14 × 1 = 14]

Question 1.
Which country after the World War I took to a policy of isolations?
(a) Britain
(b) France
(c) Germany
(d) USA
Answer:
(a) Britain

Question 2.
Name the president who made amendment to Monroe Doctrine to justify American intervention in the affairs of Latin America.
(a) Theodore Roosevelt
(b) Truman
(c) Eisenhower
(d) Woodrow Wilson
Answer:
(a) Theodore Roosevelt

Question 3.
Who became the Chairman of the PLO’s Executive Committee in 1969?
(a) 1975
(b) 1976
(c) 1973
(d) 1974
Answer:
(b) 1976

Question 4.
When did the Partition of Bengal come into effect?
(a) 19 June 1905
(b) 18 July 1906
(c) 19 August 1907
(d) 16 October 1905
Answer:
(d) 16 October 1905

Question 5.
On 8th January 1933 which day was observed ………………….
(a) Temple Entry Day
(b) Day of Deliverance
(c) Direct Action Day
(d) Independence Day
Answer:
(a) Temple Entry Day

Question 6.
Deccan Plateau covers an area of about …………………. sq. km.
(a) 8 lakhs
(b) 6 lakhs
(c) 5 lakhs
(d) 7 lakhs
Answer:
(d) 7 lakhs

Question 7.
…………………. is a line joining the places of equal rainfall.
(a) Isohyets
(b) Isobar
(c) Isotherm
(d) Latitudes
Answer:
(a) Isohyets

Question 8.
The state which leads in the production of coffee is ………………….
(a) West Bengal
(b) Karnataka
(c) Odisha
(d) Punjab
Answer:
(b) Karnataka

Question 9.
The district which has the largest forest cover in Tamil Nadu is ………………….
(a) Dharmapuri
(b) Vellore
(c) Dindugal
(d) Erode
Answer:
(a) Dharmapuri

Question 10.
…………………. Plains are formed by the older alluviums.
(a) Bhabar
(b) Tarai
(c) Bhangar
(d) Khadar
Answer:
(c) Bhangar

Question 11.
The Directive Principles can be classified into ………………….
(a) Liberal and Communist principles
(b) Socialist and Communist principles
(c) Liberal, Gandhian and Communist principles
(d) Socialist, Gandhian and Liberal principles
Answer:
(d) Socialist, Gandhian and Liberal principles

Question 12.
Non-Alliance means ………………….
(a) being neutral
(b) freedom to decide on issues independently
(e) demi I itari sat ion
(d) None of the above
Answer:
(b) freedom to decide on issues independently

Question 13.
Tamil Nadu Health System Projects has launched …………………. service at free of cost.
(a) 106 ambulance
(b) 108 ambulance
(c) 107 ambulance
(d) 105 ambulance
Answer:
(b) 108 ambulance

Question 14.
India economy is ………………….
(a) Developing Economy
(b) Emerging Economy
(c) Dual Economy
(d) All the above
Answer:
(d) All the above

Part – II

Answer any 10 questions. Question No. 28 is compulsory. [10 × 2 = 20]

Question 15.
What was the impact of Swami Vivekananda’s activist ideology?
Answer:

• Vivekananda’s activist ideology related to the desire for political change among many ‘ western eductated young Bengalis.
• Many of the youths, who were involved in the militant nationalist struggle during the Swadeshi Movement, following the Partition of Bengal, were inspired by Vivekananda.

Question 16.
What are the objectives of IMF?
Answer:
The objectives of the IMF are to:

• Foster global monetary cooperation,
• Secure financial stability,
• Facilitate international trade,
• Promote high employment and sustainable economic growth, and
• Reduce poverty around the world.

Question 17.
What was the bone of contention between the Company and Kattabomman?
Answer:
The company appointed its collectors to collect taxes from all the palayams. The collectors humiliated the Palayakkarars and adopted force to collect the taxes. This was the bone of contention between the English and Kattabomman.

Question 18.
Describe the Jallianwala Bagh Massacre.
Answer:
1. On 13 April 1919, a public meeting was organised at Jallianwala Bagh in Amritsar in defiance of the Rowlatt Act. As it happened to be Baisaki Day, thousands of villagers had gathered there to enjoy the day together.

2. General Reginald Dyer, on hearing the assemblage, surrounded the place with his troops and an armoured vehicle. He blocked the only entrance to the park and ordered his troops to fire without any warning.

3. The firing continued for ten minutes in which about 370 were killed and more than thousand injured. However, an unofficial estimates put the death toll at more than thousand. The Jallianwala Bagh massacre is a big scar on the British Indian history.

Question 19.
What is meant by ‘normal lapse rate’?
Answer:
Temperature decreases at the rate of 6.5°C for every 1000 metres of ascent. It is called normal lapse rate.

Question 20.
Define soil.
Answer:
Soil is the uppermost layer of the land surface, usually composed of minerals, organic matter, living organisms, air and water. Its formation is mainly related to the parent rock material, surface relief, climate and natural vegetation.

Question 21.
Mention the major areas of Jute production in India.
Answer:
West Bengal, Andhra pradesh, Bihar, Uttar Pradesh, Assam, Chattisgarh, Odisha are the major jute producing area.

Question 22.
What are the classical languages in India?
Answer:
There are six classical languages namely – Tamil, Sanskrit, Telugu, Kannada, Malayalam and Odia.

Question 23.
Write a short note on Strategic partnership Agreement (SPA).
Answer:
Indo-Afghan relation was strengthened by the Strategic Partnership Agreement (SPA). SPA provides assistance to re-build Afghan’s infrastructure, institutions, agriculture, water, education, health and providing duty-free access to the Indian market.

Question 24.
What is Fair trade ?
Answer:

• Fair trade is an industrial arrangement designed to help producers in developing countries achieve better trading conditions.
• Fair trade is about better prices, decent working conditions and fair terms of trade for farmers and workers.

Question 25.
Name the sectors contribute to the GDP with example.
Answer:
Name of the sectors are :

• Primary sector
• Secondary sector and
• Tertiary sector.

Question 26.
Write any five principles of Fair Trade Practices.
Answer:
Five principles of Fair trade practices:

• Creating opportunities for economically disadvantaged producers.
• Transforming and accountability.
• Fair trading practices and payment of fair price.
• Ensuring no child labour and forced labour.
• Respect for the environment.

Question 27.
What is Entrepreneurship?
Answer:
Entrepreneurship is a process of an action of an entrepreneur who undertakes to establish his entreprise. It is the ability to create and build something.

Question 28.
During cyclone, how does the Meterological department warn the fishermen?
Answer:
1. During disturbed weather over the seas, the ports likely to be affected are warned by concerned ACWCs / CWCs by advising the port authorities through port warnings to hoist appropriate Storm Warning Signals. The Department also issue “Fleet forecast” for Indian Navy.

2. Coastal Bulletins for Indian coastal areas covering up to 75 km from the coast line and sea area bulletins for the sea areas beyond 75 km. The special warnings are issued for fishermen four times a day in normal weather and every three hourly in accordance with the four stage warning in case of disturbed weather.

3. The general public, the coastal residents and fishermen are warned through state government officials and broadcast of warnings through All India Radio and National Television telecast programmes in national and regional hook up. A sytem of warning dissemination for fishermen through World Space Digital Based radio receiver is being planned.

Part – III

Answer any 10 questions. Question No. 42 is compulsory. [10 × 5 = 50]

Question 26.
Fill in the blanks:
(i) Germany joined the NATO in ………………….
(ii) The plateau which his between the Nilgiris and Dharmapuri district is ………………….
(iii) At present our foreign policy acts as a means to generate ………………….for domestic growth
and development.
(iv) ………………….foundation from USA introduced HYV in India.
(v) Agriculture of Tamil Nadu constitutes ………………….economy.
Answers:
(i) 1955
(ii) Bharamahal
(iii) inward investment
(iv) FORD
(v) 21%

Question 30.
Match the following:

Answers:

Question 31.
Match the following:

Answers:

Question 32.
(a) Distinguish between
(i) Western Ghats and Eastern Ghats
(ii) Tropical Evergreen forest and Deciduous forest
Answer:
(a) (i) Western Ghats and Eastern Ghats:

Western Ghats :

1. They run parallel to the western coast and form the western boundary of the Deccan Plateau
2. They are continuous and can be crossed only through the passes like Pal Ghat, Thai Ghat, Bhor Ghat.
3. The highest peak of this region is Anaimudi with a height of 2,659 m.
4. These Ghats are higher and their average height is 900 – 1600 meters
5. They face the rain bearing winds and cause orographic rainfall.

Eastern Ghats :

1. They run parallel to the eastern coast and form the eastern boundary of the Deccan Plateau
2. These are more discontinuous and irregular.
3. The highest peak of this region is Mahendragiri with a height of 1,051 m.
4. These Ghats are lower than the western ghats with an average height of about 600 meters
5. It is almost parallel to monsoon winds originating from the Bay of Bengal and does not cause much rainfall.

(ii) Tropical Evergreen forest and Deciduous forest:

Tropical Evergreen forest :

1. These forests are located in regions of heavy rainfall more their 200 cm of rainfall.
2. The trees in these forests are evergreen.
3. These forest are very dense and composed of tall trees reaching up to the height of above 60 metres.
4. The important trees of these forests are Rosewood, Ebony, Mahogany,and . Chinchona, Bamboo and Lianas.

Deciduous forest :

1. These forests are located in regions of rainfall between 70-200 cm.
2. The trees in the deciduous forests shed their leaves due to dryness during the spring and early summer.
3. The tropical deciduous forests are commercially important as they yeild valuable timber and other forest products.
4. The main trees of these forests are Teak, Sal, Sisam, Sandalwood, Wattle and Neem.

(b) Give reason: The great Indian desert is called Marusthali.
Answer:
The Thar desert, also known as the Great Indian desert is a large arid region in the north western part of the Indian Subcontinent that covers an area of 2,00,000 Km2 and forms a natural boundary between India and Pakistan.

Marusthali means sand-dune. It covered eastern portion of the Great Indian Thar Desert in Western Rajasthan. It extends over about 24,000 square miles north of the Luni River.

Question 33.
Estimate the role of Mao Tse tung in making China a communist country.
Answer:
1. Mao was greatly influenced by the ideas of Max and Lenin. He wanted to make China a communist country. So, he became active in the political activities of Hunan from the year 1912.

2.  After the death of Sun Yat-Sen in 1925, The Kuomintang was organised under the leadership of Chang Kai-Shek. Being an avowed critic of communists, Chiang removed all the important position holders in the Communist Party including Mao Tse Tung to weaken the party. However, the communists continued to influence the workers and peasants the Kuomintang represented the interests of landlords and capitalists.

3. Mao had understood that the Kuomintang grip on the towns was too strong. So, he started organising the peasantry. When the relationships between Kuomintang and Communist Party broke, a few hundred Communist led by Mao retreated into the wild mountains on the border between the provinces of Kiangsi and Hunan. The Kuomintang could not penetrate the mountains.

4.  Meanwhile, the campaign against the communists got distracted as Chiang Kai-Shek had to deal with the constant threat from Japan.

5. By 1933 Mao had gained full control of the Chinese Communist Party. In 1934, he set out on a long march with the help of about 100,000 communist army. He also got support of other communist armies.

6. By 1937, Mao had become the leader of over 10 million people. He organised workers and peasants councils in villages of Shensi and Kansu and finally got success in making China a communist country.

Question 34.
Describe the background for the formation of the Justice party and point out its contribution to the cause of social justice.
Answer:
1. It was the period of World War I. The British government thought to introduce representative institutions for Indians after the war. Fearing that such political reforms would further strengthen the political power of Brahmins, educated non-Brahmins decided to organise themselves politically.

2. So, in 1916, some prominent non-Brahmin leaders came together from South Indian Liberation Federation (SILF). It later came to be known as the Justice Party. It was a political party in the Madras Presidency of British India.

Contribution of the Justice Party to the cause-social justice:

• The Justice Party government widened education and employment opportunities for the majority of the population and created space for them in the political sphere.
• The Justices removed the legal hindrances restricting inter-caste marriages and broke the barriers that prevented Adi Dravidars from the use of public wells and tanks.
• In 1921, the Madras legislature under the Justice Party government was the first to approve participators of women in the electoral politics.

Question 35.
Explain the divisions of Northern Mountains and its importance to India.
Answer:

• The Himalayas geologically young and structurally fold mountains stretch over the northern borders of India.
• The Himalayas represent the loftiest and one of the most rugged mountain harries of the world.
• The mountain ranges run in a west-east direction from the India to the Brahmaputra.
• They form an arc, which covers a distance of about 2,400 km. Their width varies from 1,400 km in Kashmir to 150 km in Arunachal Pradesh.

Division of Himalayas:

1. Himadri or Inner Himalayas:

• The Northern most range is known as the Great or Inner Himalayas or the “Himadri”.
• It is the most continuous range consisting of the loftiest peaks with an average height of 6,000 metres.
• It contains all the prominent Himalayan peaks.
• The core of this past of Himalayas is composed of granite.
• It is perennially snow bound, and a number of glaciers descend from this range.

2. Himachal or Lesser Himalayas:

• Below Himadri is the most rugged mountain system and is know as Himachal or lesser Himalaya.
• They range are mainly composed of highly compressed and altered rocks.
• The altitude varies between 3,700 and 4,500 metres and the average width is of 50 km.
• While the Pir Pangal range forms the longest and the most important range. The Dhaula Dhar and the Mahabharat ranges are also prominent ones.
• This range consists of the famous valley of Kashmir, the Kangra and Kullu valley in Himachal Pradesh.
• This region is well known for its hill stations.

3. Siwaliks:
The outermost range of the Himalayas is called the Siwaliks.

• They extend over a width of 10 – 50 km and have an altitude varying between 900 and 1100 metres.
• These range are composed of unconsolidated sediments brought down by rivers from the main Himalayan ranges located further north.
• These valleys are covered with thick gravel and alluvium.
• The longitudinal valley lying between lesser Himalayas and the Siwaliks are known as Duns. Dehra Dun, Kofli Dun and Pati Dun are some of the well-known Duns.

Importance of Himalayas:

• Himalayas blocks southwest monsoon winds and cause heavy rainfall to north India.
• It forms a natural barrier to the Sub-continent.
• It is the source for many perennial rivers like Indus, Ganges, Brahmaputra etc.
• The Northern Mountains are described as paradise of tourists due to its natural beauty.
• Many hill stations and pilgrim centres like Amarnath, Kedarnath, Badrinath and Vaishnavidevi temples situated here.
• It provides raw materials for many forest based industries.
• It prevents the cold winds blowing from the central Asia and protects India from severe cold.
• Himalayas renowned for the rich biodiversity.

Question 36.
Explain the factors responsible for the concentration of jute industries in the hooghly region.
Most of the Jute mills of India are centralised in “Hooghly Basin” of the West Bengal. The factors responsible for the concentration of Jute industry in Hooghly Basin region are:

• Ganga, Brahmaputra delta regions grow about 90% of India’s Jute and provides raw materials in jute mills.
• Coal for power is obtained from Raniganj coalfields.
• Hooghly River provides cheap water transport and soft water for washing, processing, retting and dyeing jute.
• Humid climate is favourable for spinning and weaving.
• Cheap labour is available from West Bengal, Bihar and Uttar Pradesh.
• Conductive port facility of Kolkata for export and import at Kolkata.
• In addition to West Bengal, Jute mills are also located in Andhra pradesh, Uttar pradesh, Bihar, Madhya Pradesh and Odisha.
• India exports jute products to Australia, U.K, Thailand, U.S.A, Canada, Argentina, East Africa, New Zealand and Indonesia.

Question 37.
Mention the differences between Fundamental Rights and Directive Principles of State Policy.
Answer:
Here are the differences between Fundamental Rights and Directive Principles of State Policy.
S.No. Fundamental Rights Directive Principles of State Policy

1. It was derived from the Constitution of the USA.
2. These Rights cannot be taken away even by the Government.
3. These Rights are enforceable by a Court of Law.
4. These have legal sanctions.
5. These rights strengthen political democracy in the country.
6. These are natural rights.

Directive Principles of State Policy :

1. It was drawn on the model of the Constitution of Ireland
2. These are mere instructions to the Government.
3. These are not enforceable in any court.
4. These have moral and political sanctions.
5. The implementation of these principles ensures social and economic democracy.
6. These lead to protect human rights.

Question 38.
Elucidate why the Green Revolution was born.
Answer:

• The Green Revolution was bom in the country paving way for self-sufficiency in food grain production.
• Increased food grain production was made possible by an increase area cultivated with HYV of rice and wheat as also an increase in the yield of these major cereal crops.
• Area under food grains was a little more than 98 million hectares during early 1950s. The country was producing just 54 million tonnes of food grains then with an average yield of food grains of 547 kg per hectare.
• The food situation has steadily improved over a period of 65 years. Area under food grain ‘ cultivation has grown to 122 million hectares, with an increase of five-fold increase in
  food grain production.
• Yield of food grains has increased four-fold between the time of independence and at present.

Question 39.
Discuss the core determinants of India’s foreign policy?
Answer:
Basic Determinants of a Foreign Policy:

• Geographical position and size of territory
• Nation’s history, traditions and philosophical basis
• Natural resources
• The compulsion of economic development
• Political stability and structure of government ‘
• The necessity of peace, disarmament and non-proliferation of nuclear weapons
• Military strength
• International milieu

Question 40.
Describe the powers and functions of the High Court.
Answer:
The powers and functions of the High Court:

• The High Court enjoys original jurisdiction in matters of admiralty, probate, matrimonial and contempt of court.
• It hears appeals in both civil and criminal cases against the decisions of the subordinate courts and can review their judgments.
• It can issue writs such as habeas corpus, mandamus, prohibition, quo warranto and certiorari not only for the enforcement of the Fundamental Rights but also for other purposes.
• It has the power of supervision over all courts and tribunals functioning in its territorial jurisdiction (except military courts or tribunals).
• It controls and supervises the working of the lower courts and maintains records of its proceedings and decisions.

Question 41.
Draw a time line for the following:
Write any five important events between 1828-1875
Answer:

Question 42.
Mark the following places on the world map.
(i) San Fransico
(ii) Hawai Island
(iii) Hiroshima
(iv) Moscow
(v) Nagasaki
Answer:

Part – IV

Answer both questions. [2 × 8 = 16]

Question 43.
(a) Imperialism
(i) What do you know of monopoly capitalism?
(ii) How did Japan emerge as an imperial power?
(iii) Why did the industrial countries need colonies in the nineteenth century?
(iv) What were the contrasts capitalism produced?
Answer:
(a) Imperialism
(i) Monopoly capitalism is a capitalist system typified by tread monopolies in the hands of a few people. After 1870, the capitalism of free competition (based on the principle of free trade without any control or regulation by the state) became the capitalism of monopolies.

(ii) Japan took to Western education and machinery with a modem army and navy had emerged as an advanced industrialised power. It also followed the imperialistic aggression policy of the European powers faithfully. It surprised the world by giving a crushing defeat to China in the Sino-Japanese War during the period of 1894-95. Japan also defeated Russia in Russo- Japanese War in 1904 and got back Port Arthur from it. In this way it emerged as an imperial power.

(iii) An ever-growing demand for markets and raw materials made the industrial countries hungry for colonies in the nineteenth century.

(iv) Capitalism produced huge contrasts. Those contrasts were: extreme poverty and extreme wealth, slum and skyscraper, empire-state and dependent exploited colony.

(b) Non-Aligned Movement (NAM)
(i) When and where was the first conference on Non-Aligned Movement held?
(ii) Who were the prominent personalities present in the first conference?
(iii) What were the objectives of NAM?
(iv) List out any two basic principles of Non-Alignment Movement enunciated in the Belgrade Conference.
Answer:
(b) Non-Aligned Movement (NAM)
(i) The first conference on NAM was held at Belgrade in 1961.
(ii) The prominent personalities present in the first conference were Tito (Yugoslavia), Nasser (Egypt), Nehru (India), Nkrumah (Ghana) and Sukarno (Indonesia).
(iii) To fight all forms of colonialism and imperialism.
(iv) Two basic principles of NAM eximiated in the Belgrade conference were:

• peaceful cooperation, commitment to peace and security
• no military alliance with any super power.

[OR]

(c) Non-Brahmin Movement
(i) Why was the South Indian Liberal Federation formed?
(ii) What is the Non-Brahmin Manifesto?
(iii) Why did EVR join the Non-Brahmin Movement?
(iv) What do you know about anti-Hindi agitation?
Answer:
(c) Non-Brahmin Movement
(i) The South Indian Liberal Federation was formed to promote the interests of non-Brahmins.

(ii) The Non-Brahmin Manifesto had objectives such as reservation of jobs for non-Brahmins in government service and seats in representative bodies. It opposed the Home Rule Movement and criticised Congress as a party of Brahmins.

(iii) EVR joined the non-Brahmin movement because he felt the Congress was promoting the
interests of Brahmins alone.

(iv) A massive campaign was led by EVR against the introduction of Hindi as a compulsory subject in schools. The anti-Hindi agitation was popular because Hindi was considered a form of Aryan and North Indian imposition. EVR organised an anti-Hindi conference. More than 1200 protesters were arrested at a rally. The subject was later removed after protests.

(d) Maraimalai Adigal
(i) Name the Sangam texts for which Maraimalai Adigal wrote commentaries.
(ii) Name the Journal where he worked as a young man.
(iii) Why did he oppose imposition of Hindi?
(iv) Who were the key influences in Maraimalai Adigal’s life?
Answer:
(d) Maraimalai Adigal
(i) Pattinappalai and Mullaipattu
(ii) Siddhanta Deepika
(iii) Adigal promoted the use of pure Tamil words and removal of the Sanskrit influences from Tamil language. He painted out that Tamil language would suffer with the introduction of Hindi.
(iv) His teachers P. Sundaram Pillai and Somasundara Nayagar were the key influences in Maraimalai Adigal’s life.

Question 44.
Mark the following places on the given outline map of India.
(i) Eastern Ghats
(ii) Gulf of Mannar
(iii) Sundarban
(iv) Desert soil region
(v) Mumbai
(vi) Chennai to Kolkata Air route
(vii) Goa
(viii) River Ganga
Answer:

[OR]

Mark the following places on the given outline map of Tamil Nadu:
(i) Tuticorin
(ii) Salt region
(iii) Raghi growing area
(iv) Gomukhi dam
(v) Vaigai river
(vi) Kanniyakumari
(vii) One international airport
(viii) One major sea port
Answer:
Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Paper 1 English Medium – 8

Map for Q. 42
(i) San Francisco
(ii) Hawai Island
(iii) Hiroshima
(iv) Moscow
(v) Nagasaki
Answer:

Map for Q. 44
(i) Eastern Ghats
(ii) GulfofMannar
(iii) Sundarban
(iv) Desert soil region
(v) Mumbai
(vi) Chennai to Kolkata Air route
(vii) Goa
(viii) River Ganga
Answer:

Map for Q. 44
(I) Tuticorin
(ii) Salt region
(iii) Ragi growing area
(iv) Gomukhi dam
(y) Vaigai river
(vi) Kanniyakumari
(vii) One international airport
(viii) One major sea port
Answer:

Students can Download Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 5 Pdf, Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 5

நேரம்: 3.00 மணி 
மதிப்பெண்கள் : 100

(குறிப்புகள்:

• இவ்வினாத்தாள் ஐந்து பகுதிகளைக் கொண்டது. அனைத்து பகுதிகளுக்கும் விடையளிக்க – வேண்டும். தேவையான இடங்களில் உள் தேர்வு வினாக்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. காக
• பகுதி I, II, III, IV மற்றும் Vல் உள்ள அனைத்து வினாக்களுக்குத் தனித்தனியே விடையளிக்க வேண்டும்.
• வினா எண். 1 முதல் 15 வரை பகுதி-1ல் தேர்வு செய்யும் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு வினாவிற்கும் ஒரு மதிப்பெண். சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து குறியீட்டுடன் எழுதவும்.
• வினா எண் 16 முதல் 28 வரை பகுதி-IIல் இரண்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன: ஏதேனும் 9 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
• வினா எண் 29 முதல் 37 வரை பகுதி-IIIல் மூன்று மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. –
  ஏதேனும் 6 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
• வினா எண் 38 முதல் 42 வரை பகுதி-IVல் ஐந்து மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. ஏதேனும் 5 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
• வினா எண் 43 முதல் 45 வரை பகுதி-Vல் எட்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. அனைத்து வினாவிற்கும் விடையளிக்கவும்.

பகுதி – 1 (மதிப்பெண்கள்: 15)

(i) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்கவும்.
(ii) கொடுக்கப்பட்ட நான்கு விடைகளில் சரியான விடையினைத் தேர்ந்தெடுத்துக் குறியீட்டுடன் விடையினையும் சேர்த்து எழுதுக. [15 × 1 = 15]

(குறிப்பு: விடைகள் தடித்த எழுத்தில் உள்ளன.)

Question 1.
“சாகும் போதும் தமிழ் படித்துச் சாகவேண்டும்
என்றன் சாம்பலும் தமிழ் மணந்து வேகவேண்டும்” என்று பாடியவர் யார்?
(அ) பாரதிதாசன்
(ஆ) பெருஞ்சித்திரனார்
(இ) சச்சிதானந்தன்
(ஈ) ஆறுமுகநாவலர்
Answer:
(இ) சச்சிதானந்தன்

Question 2.
‘மாபாரதம் தமிழ்ப்படுத்தும் மதுராபுரிச் சங்கம் வைத்தும்’ என்னும் சின்னமனூர்ச் செப்பேட்டுக் குறிப்பு உணர்த்தும் செய்தி …………..
(அ) சங்க காலத்தில் மொழி பெயர்ப்பு இருந்தது
(ஆ) காப்பியக் காலத்தில் மொழி பெயர்ப்பு இருந்தது
(இ) பக்தி இலக்கியக் காலத்தில் மொழி பெயர்ப்பு இருந்தது
(ஈ) சங்கம் மருவிய காலத்தில் மொழி பெயர்ப்பு இருந்தது
Answer:
(அ) சங்க காலத்தில் மொழி பெயர்ப்பு இருந்தது

Question 3.
‘எழுது என்றாள்’ என்பது விரைவு காரணமாக எழுது எழுது என வந்தால்…………..
(அ) வினைத்தொடர்
(ஆ) எச்சத் தொடர்
(இ. அடுக்குத்தொடர்
(ஈ) இரட்டைக்கிளவி
Answer:
(இ. அடுக்குத்தொடர்

Question 4.
‘விருந்தினரைப் பேணுவதற்குப் பொருள் தேவைப்பட்டதால், தன் கருங்கோட்டுச் சீறியாழைப் பணையம் வைத்து விருந்தளித்தான் என்கிறது புறநானூறு’. இச்செய்தி உணர்த்தும் விருந்து போற்றிய நிலை…………..
(அ) நிலத்திற்கேற்ற விருந்து
(ஆ) இன்மையிலும் விருந்து
(இ) அல்லிலும் விருந்து
(ஈ) உற்றாரின் விருந்து
Answer:
(ஆ) இன்மையிலும் விருந்து

Question 5.
குமரகுருபரர் இயற்றாத நூலைக் கண்டறிக.
(அ) கந்தர் கலிவெண்பா
(ஆ) நீதிநெறிவிளக்கம்
(இ) மதுரைக் கலம்பகம்
(ஈ) திருக்காவலூர்க் கலம்பகம்
Answer:
(ஈ) திருக்காவலூர்க் கலம்பகம்

Question 6.
“உனதருளே பார்பன் அடியேனே ” யார் யாரிடம் கூறியது?
(அ) குலசேகராழ்வாரிடம் இறைவன்
(ஆ) இறைவனிடம் குலசேகராழ்வார்
(இ) மருத்துவரிடம் நோயாளி
(ஈ) நோயாளியிடம் மருத்துவர்
Answer:
(ஆ) இறைவனிடம் குலசேகராழ்வார்

Question 7.
முக்காலத்திற்கும் பொருந்துமாறு அமைவது………………
(அ) பண்புத்தொகை
(ஆ) வினைத்தொகை
(இ) வேற்றுமைத்தொகை
(ஈ) அன்மொழித்தொகை
Answer:
(ஆ) வினைத்தொகை

Question 8.
சாகித்திய அகாதெமி விருது பெற்ற கண்ணதாசன் நூல் …………..
(அ) மாங்கனி
(ஆ) இயேசு காவியம்
(இ) சேரமான் காதலி
(ஈ) சிவகங்கைச் சீமை
Answer:
(இ) சேரமான் காதலி

Question 9.
பால் என்பது …………..ன் உட்பிரிவாகும்.
(அ) ஒருமை
(ஆ) பன்மை
(இ) சத்துணவு
(ஈ) திணை
Answer:
(ஈ) திணை

Question 10.
‘கத்தும் குயிலோசை’ என்பது …………..
அ) பால் வழுவமைதி
(ஆ) மரபு வழுவமைதி
(இ) திணை வழுவமைதி
(ஈ) கால வழுவமைதி
Answer:
(ஆ) மரபு வழுவமைதி

Question 11.
“சிலம்பு அடைந்திருந்த பாக்கம் எய்தி” என்னும் அடியில் பாக்கம் என்பது……………
(அ) புத்தூர்
(ஆ) மூதூர்
(இ) சிற்றூர்
(ஈ) பேரூர்
Answer:
(இ) சிற்றூர்

பாடலைப் படித்துப் பின்வரும் வினாக்களுக்கு (12, 13, 14, 15) விடை தருக.

அலங்கு கழை நரலும் ஆரிப்படுகர்ச்
சிலம்பு அடைந்திருந்த பாக்கம் எய்தி
நோனாச் செருவின் வலம்படு நோன்தாள்
மான விறல்வேள் வயிரியம் என்னே

Question 12.
பாடலடியில் குறிப்பிடப்படும் மன்ன ன்……………..
(அ) சோழன்
(ஆ) சேரன்
(இ) பாண்டியன்
(ஈ) நன்னன்
Answer:
(ஈ) நன்னன்

Question 13.
மேற்கண்ட பாடலடிகள் இடம் பெற்ற நூல்…………..
(அ) பரிபாடல்
(ஆ) மலைபடுகடாம்
(இ) ஆற்றுப்படை
(ஈ) நீதிவெண்பா
Answer:
(ஆ) மலைபடுகடாம்

Question 14.
வயிரியம் – சொல்லின் பொருள் ………………..
(அ) வைரம்
(ஆ) கூத்தர்
(இ) பாணர்
(ஈ) சோறு
Answer:
(ஆ) கூத்தர்

Question 15.
மேற்கண்ட பாடலில் எதுகையை எழுதுக.
(அ) அலங்கு, அடைந்திருந்த
(ஆ) அலங்கு, சிலம்பு
(இ) வலம்படு, வயிரியம்
(ஈ) நோன்தாள், எய்தி
Answer:
(ஆ) அலங்கு, சிலம்பு

பகுதி – II (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு – 1

எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளிக்க.
21 ஆவது வினாவிற்குக் கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும். [4 × 2 = 8]

Question 16.
ஜெயகாந்தன் பெற்ற விருதுகள் யாவை?
Answer:
ஜெயகாந்தன் பெற்ற விருதுகளாவன:

• குடியரசுத் தலைவர் விருது (உன்னைப்போல் ஒருவன் – திரைப்படம்)
• சாகித்திய அகாதெமி விருது – சில நேரங்களில் சில மனிதர்கள் (புதினம்)
• சோவியத் நாட்டு விருது (இமயத்துக்கு அப்பால்) . ஞானபீட விருது
• தாமரைத்திரு விருது

Question 17.
பாண்டிய மன்னன் யாரை அவமதித்ததாக இடைக்காடனார் இறைவனிடம் கூறினார்?
Answer:

• இடைக்காடனார் இறைவனிடம், பாண்டியன் என்னை இகழவில்லை.
• சொல்லின் வடிவாக உன் இடப்புறம் வீற்றிருக்கும் பார்வதி தேவியையும், சொல்லின் பொருளாக விளங்கும் உன்னையுமே அவமதித்தான் என்று சினத்துடன் கூறிச் சென்றார்.

Question 18.
தமிழர் பண்பாட்டின் மகுடம் எது?
Answer:
வேளாண்மை செழிக்கவும், மானுடம் தழைக்கவும், சித்திரைத் திங்களில் நடத்தப்படும் பொன்ஏர் பூட்டுதல் தமிழர் பண்பாட்டின் மகுடம் ஆகும்.

Question 19.
குறிப்பு வரைக – அவையம்.
Answer:

• அறம் கூறும் மன்றங்கள் அரசனின் அறநெறி ஆட்சிக்குத் துணைபுரிந்தன.
• அறம் கூறும் அவையம் பற்றி அறம் அறக் கண்ட நெறிமான் அவையம்’ என்கிறது புறநானூறு.
• உறையூரிலிருந்த அற அவையம் தனிச்சிறப்புப் பெற்றது என்று இலக்கியங்கள்
  குறிப்பிடுகின்றன.
• மதுரையில் இருந்த அவையம் பற்றி மதுரைக்காஞ்சி குறிப்பிடுகிறது; அங்குள்ள அவையம் துலாக்கோல் போல நடுநிலை மிக்கது என்கிறது மதுரைக்காஞ்சி.

Question 20.
விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க.
(அ) கு.ப.ராஜகோபாலன் மிகச்சிறந்த சிறுகதை ஆசிரியர், கவிஞர், நாடக ஆசிரியர்,
மறுமலர்ச்சி எழுத்தாளர் எனப் பன்முகம் கொண்டவர்.
(ஆ) இந்திரன் முதலாகத் திசைபாலகர் எட்டுப் பேரும் ஒருவரும் பெற்றது போல்
ஆட்சி செலுத்தினான் சோழன்.
Answer:
விடை:
(அ) கு.ப.ரா.வின் பன்முகங்கள் யாவை?
(ஆ) சோழனின் ஆட்சி சிறப்பு யாது?

Question 21.
விடும்’ என முடியும் திருக்குறளை எழுதுக.
Answer:
முயற்சி திருவினை ஆக்கும் முயற்றின்மை
இன்மை புகுத்தி விடும்.

பிரிவு – 2

எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளிக்க. [5 × 2 = 10]

Question 22.
அகராதியில் பொருள் காண்க.
அடவி, அவல், சுவல், செறு
Answer:
விடை:
அடவி – காடு
அவல் – நெல் இடியல் / விளை நிலை
சுவல் – முதுகு தொல்லை
செறு – வயல் / கேர்பம்

Question 23.
பிறமொழிச் சொல்லை தமிழ்ச்சொல்லாக மாற்றுக.
Answer:
கோல்ட்பிஸ்கட் – தங்கக்கட்டி
மிச்சம் – மீதி
ஈக்வல் – சரியான
ரிப்பீட் – மறுமுறை

Question 24.
ஊர்ப்பெயர்களின் மரூஉவை எழுதுக.
Answer:

1. புதுக்கோட்டை – புதுகை
2. மயிலாப்பூர் – மயிலை
3. கும்பகோணம் – குடந்தை
4. உதகமண்டலம் – உதகை

Question 25.
கலைச்சொற்கள் தருக.
Answer:
Emblem – சின்னம்
Symbolism – குறியீட்டியல்

Question 26.
அயற்கூற்றுத் தொடர்களை நேர்க்கூற்றாக மாற்றுக.
தாய் மகளைப் பார்த்து மணி அடித்து விட்டதால் பள்ளிக்கு உடனே செல்லும்படிச் சொன்னாள்.
Answer:
தாய் மகளிடம், “மணி அடித்து விட்டது. பள்ளிக்கு உடனே செல்” என்றார்.

Question 27.
பொருத்தமான நிறுத்தற் குறிகளை இடுக.
ஒரு முறை காந்தியடிகளைத் தில்லியில் சந்தித்த போது இரகுபதி இராவக இராஜாராம் என்ற பாடலைப் பாடினேன் என்னைப் பாராட்டிய அண்ணல் மீரா எழுதிய பாடல் ஒன்றைக் குறிப்பிட்டுப் பாடச் சொன்னார்
Answer:
ஒரு முறை காந்தியடிகளைத் தில்லியில் சந்தித்த போது, ‘இரகுபதி இராகவ இராஜாராம்’ என்ற பாடலைப் பாடினேன். என்னைப் பாராட்டிய அண்ணல், மீரா எழுதிய பாடல் ஒன்றைக் குறிப்பிட்டுப் பாடச் சொன்னார்.

Question 28.
வருக – பகுபத உறுப்பிலக்கணம் தருக.
வருக – வா (வரு) + க
Answer:
வா – பகுதி ‘வரு’ எனக் குறுகியது விகாரம் க – வியங்கோள் வினைமுற்று விகுதி பகுதி – III (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு – 1

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. [2 × 3 = 6]

Question 29.
“தலையைக் கொடுத்தேனும் தலைநகரைக் காப்போம்” இடம் சுட்டிப் பொருள் விளக்குக.
Answer:
இடம்:
மேற்கண்ட தொடர் மாநகராட்சியின் சிறப்புக் கூட்டத்தில் மாநகரத் தந்தை செங்கல்வராயன் முன்னிலையில் ம.பொ. சிவஞானம் கூறியது.

பொருள்:
ஆந்திராவின் தலைநகரம் சென்னையாக்க வேண்டும் என்று நீதிபதி வாஞ்சுவின் கருத்தை எதிர்த்து ம.பொ.சி. வாதிட்டார்.

விளக்கம்:
ஆந்திர மாநிலம் பிரியும்போது சென்னைதான் அதன் தலைநகராக இருக்க வேண்டும் என்று ஆந்திரத் தலைவர்கள் கருதினர். அந்நாள் முதல்வர் இராஜாஜிக்கு நிலைமையின் தீவிரத்தை உணர்த்திய போது, தலைநகர் காக்கத் தன் முதலமைச்சர் பதவியைத் துறக்கவும் அவர் முன்வந்தார். சென்னை மாகாணத்திலிருந்து பிரித்து ஆந்திரம் அமைவதற்காக ஏற்படுத்தப்பட்டிருந்த நீதிபதி வாஞ்சு தலைமையிலான ஒரு நபர் ஆணையம், ஆந்திரத்தின் தலைநகராகச் சென்னை இருக்க வேண்டும் என்ற இடைக்கால ஏற்பாட்டினைப் பரிந்துரைத்திருப்பதாக அதிகாரப்பூர்வமற்ற கருத்துகள் நிலவின. இதையொட்டி, ம.பொ.சி மாநகராட்சியின் சிறப்புக் கூட்டமொன்றை அப்போதைய மாநகரத் தந்தை செங்கல்வராயன் தலைமையில் கூட்டி, சென்னை பற்றிய தீர்மானமொன்றை முன்மொழிந்து, “தலையைக் கொடுத்தேனும் தலைநகரைக் காப்போம்” என்று முழங்கினார்.

Question 30.
தெருக்கூத்து விளக்குக.
Answer:

• நாட்டுப்புற மக்களால் நிகழ்த்தப்பட்டு வரும் கலையே தெருக்கூத்து. இப்பெயர், அது நிகழ்த்தப்பட்ட இடத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு அமைந்தது.
• கூத்து இசையுடன் கூடிய உடல் அசைவியக்கத்துடன் தொடர்புடையது. •
• திறந்த வெளியை ஆடுகளமாக்கி ஆடை அணி ஒப்பனைகளுடன் இது வெளிப்படுத்தப்படு கிறது. களத்து மேடுகளில் நிகழ்த்தப்பட்ட தெருக்கூத்து, தெருச்சந்திப்புகளிலும் நிகழ்த்தப்படுகிறது.
• ஒரு கதையை இசை, வசனம், ஆடல், பாடல், மெய்ப்பாடு ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைத்து வழங்குவர். திரௌபதி அம்மன் வழிபாட்டின் ஒரு பகுதியாகவும் இது இருக்கிறது.
• தெருக்கூத்து, வேளாண்மை செய்வோரின் கலையாக இருந்தது.
• அருச்சுனன் தபசு’ என்பது மழை வேண்டி நிகழ்த்தப்படும் கூத்தாகும். கூத்துக்கலைஞர், கூத்தைக் கற்றுக்கொடுப்பவர் ஆகியோரின் அடிப்படையிலும் காலம். இடம் போன்றவற்றின் அடிப்படையிலும் கூத்து நிகழ்த்தப்படுவதில் சிறுசிறு மாறுபாடுகள் உள்ளன.
• தெருக்கூத்து, பொழுதுபோக்குக் கூறுகளைப் பெற்று நாடகமாக வளர்ச்சியடைந்துள்ளது. இதனைக் கதகளி போன்று செவ்வியல் கலையாக ஆக்கும் முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

Question 31.
உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.
Answer:
ஒரு மணித்துளிக்கு 12 முதல் 18 முறை மூச்சுக்காற்றாய் மனிதர்கள் வெளிவிடும் கார்பன் டை ஆக்சைடை எடுத்துக்கொண்டு அவர்களின் நுரையீரலுக்குத் தேவையான உயிர்வளியைத் (ஆக்சிஜன்) தரும் மரங்களை வளர்க்க வேண்டும். மேம்பட்ட குப்பை மேலாண்மையை மேற்கொள்ள வேண்டும்; பொதுப்போக்குவரத்துக்கு முன்னுரிமை தர வேண்டும். மின்னாற்றலால் இயங்கும் ஊர்திகளை மிகுதியாகப் பயன்படுத்த வேண்டும். கச்சா எண்ணெய், நிலக்கரி முதலிய புதைவடிவ எரிபொருள்களைத் தவிர்க்க வேண்டும். வீட்டுச் சமையலுக்கு விறகுகளைப் பயன்படுத்துவதைக் கைவிட வேண்டும் என மரத்தைப் பற்றிக் காற்று கூறுகிறது.

(அ) மனிதன் ஒரு மணித்துளிக்கு எத்தனை முறை மூச்சுக்காற்றை விடுவர்?
Answer:
மனிதன் ஒரு மணித்துளிக்கு 12 முதல் 18 வரை மூச்சுக்காற்றை விடுவர்.

(ஆ) மனிதன் வெளிவிடும் மூச்சுக்காற்றின் பெயர் என்ன?
Answer:
கார்பன் டை ஆக்சைடு

(இ) எந்த எரிபொருளைத் தவிர்க்க வேண்டும்?
Answer:
கச்சா எண்ணெய் மற்றும் நிலக்கரி

பிரிவு – 2

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. 34 ஆவது வினாவிற்குக் கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும். [2 × 3 = 6]

Question 32.
சோலைக் (பூங்கா) காற்றும் மின்விசிறிக் காற்றும் பேசிக் கொள்வது போல் ஓர் உரையாடல் அமைக்க
Answer:
சோலைப்பூங்காற்று:
கோடை காலம் வந்துவிட்டது. மின்விசிறியே உனக்கு இனி ஓய்வே இருக்காதே.

மின்விசிறி :
ஆமாம். இனி எனக்கு ஓய்வே இருக்காது. முன்பெல்லாம் தேவைக்கு மட்டுமே பயன்படுத்தினார்கள் அதனால் சற்று ஓய்வு இருக்கும்.

சோலைப்பூங்காற்று:
ஆமாம் தற்பொழுது அனைவரும் வீட்டுக்குள் முடங்கிவிடுகின்றனர். வெளியில் சோலை, வயல் வெளிகளுக்கு வருவது இல்லை. என் காற்றை அவர்கள் விரும்புவதும் இல்லை.

மின்விசிறி:
உன் காற்றே உடலுக்கு நல்லது. தூய்மையானது. அதை மனிதர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

Question 33.
நவீன கவிதையில் வெளிப்படும் நுண்மை உள்ளம், பூத்தொடுக்கும் நாட்டுப்புறப் பாடலில் வெளிப்படுகிறது. ஒப்பிட்டு எழுதுக.
Answer:

நவீன கவிதை:
நவீன கவிதையில் பூவினை இறுக்கி முடித்தல் காம்பு அறுந்துவிடும். அதைத் தளரப் பிணைத்தால் தரையில் நழுவும். வாசலில் மரணம் இருப்பது தெரிந்தும் கவலைப்படாமல் சிரிக்கும் அந்தப் பூவைத் தொடுத்துக் கொண்டு இருக்கின்றனர்.

நாட்டுப்புறப்பாடல்:
நாட்டுப்புறப்பாடலில் இறைவனுக்குப் போடப்போகும் பூவைத் தொடுப்பது எப்படிக் கையால் தொடுத்தால் காம்பு அழுகிப் போகும். விரலால் தொடுத்தால் வெம்பிப் போய்விடும். அதனால் தங்கத் துரட்டி கொண்டு நான் இறைவனுக்கு மாலையாகத் தொடுக்கிறேன்.

ஒப்பிடு :
புதுக்கவிதையில் தொடுக்கும் பூ மரணத்திற்குப் போடப்படுகிறது. ஆனால் நாட்டுப்புறப் பாடலில் தொடுக்கும் பூ இறைவனுக்குப் போடப்படுகிறது. இருவரும் தொடுக்கும் பூ ஒன்றே ஆனால் அது போய் சேர்கின்ற இடம் தான் வெவ்வேறாக இருக்கிறது.

Question 34.
அடிபிறழாமல் எழுதுக. (அ) “அருளைப் பெருக்கி” எனத் தொடங்கும் ‘நீதிவெண்பா ‘ பாடல்.
Answer:
அருளைப் பெருக்கி அறிவைத் திருத்தி
மருளை அகற்றி மதிக்கும் தெருளை
அருத்துவதும் ஆவிக்கு அருத்துணையாய் இன்பம்
பொருத்துவதும் கல்வியென்றே போற்று (- கா.ப. செய்குதம்பிப் பாவலர்)

(அல்லது)

(ஆ) “தூசும் துகிரும்” எனத் தொடங்கும் சிலப்பதிகாரப் பாடல்.
Answer:
தூசும் துகிரும் ஆரமும் அகிலும்
மாசுஅறு முத்தும் மணியும் பொன்னும்
அருங்கல வெறுக்கையோடு அளந்துகடை அறியா
வளம்தலை மயங்கிய நனந்தலை மறுகும்;
பால்வகை தெரிந்த பகுதிப் பண்டமொடு
கூலம் குவித்த கூல வீதியும்; (- இளங்கோவடிகள்)

பிரிவு – 3

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. [2 × 3 = 6]

Question 35.
‘முயற்சி திருவினை ஆக்கும் முயற்றின்மை
இன்மை புகுத்தி விடும்’ – இக்குறட்பாவினை அலகிட்டு வாய்பாடு தருக.
Answer:

Question 36.
பொருள்கோள் என்றால் என்ன? எத்தனை வகைப்படும்?
Answer:

• செய்யுளில் சொற்களைப் பொருளுக்கு ஏற்றவாறு சேர்த்தோ மாற்றியோ பொருள் கொள்ளும் முறைக்குப் பொருள்கோள்’ என்று பெயர்.
• பொருள்கோள் எட்டு வகைப்படும்.
• ஆற்றுநீர்ப் பொருள்கோள், மொழிமாற்றுப் பொருள்கோள், நிரல்நிறைப் பொருள்கோள், விற்பூட்டுப் பொருள்கோள், தாப்பிசைப் பொருள்கோள், அளைமறிபாப்புப் பொருள்கோள், கொண்டு கூட்டுப் பொருள்கோள், அடிமறிமாற்றுப் பொருள்கோள் ஆகியன.
• இவற்றுள் ஆற்றுநீர்ப் பொருள்கோள், நிரல் நிறைப் பொருள்கோள், கொண்டு கூட்டுப் பொருள்கோள் ஆகியவற்றை அறிந்து கொள்வோம்.

Quetion 37.
புறத்திணைகளில் எதிரெதிர்த் திணைகளை அட்டவணைப்படுத்துக.
Answer:
வெட்சித் திணை :
ஆநிரைகளைக் கவர்ந்துவர வெட்சிப் பூவினைச் சூடிக்கொண்டு செல்வர். எனவே, ஆநிரை கவர்தல் வெட்சித் திணை எனப்பட்டது.

கரந்தைத் திணை :
கவர்ந்து செல்லப்பட்ட தம் ஆநிரைகளை மீட்கச்செல்வர். அப்போது கரந்தைப் பூவைச் சூடிக்கொள்வர்.

(II) வஞ்சித் திணை :
மண்ணாசை காரணமாகப் பகைவர் நாட்டைக் கைப்பற்றக் கருதி வஞ்சிப்பூவைச் சூடிப் போருக்குச் செல்வது வஞ்சித்திணை.

காஞ்சித் திணை :
தன் நாட்டைக் கைப்பற்ற வந்த மாற்றரசனோடு, காஞ்சிப்பூவைச் சூடி எதிர்த்துப் போரிடல்) காஞ்சித்திணை.

(III) நொச்சித்திணை
கோட்டையைக் காத்தல் வேண்டி, உள்ளிருந்தே முற்றுகையிட்ட பகையரசனோடு நொச்சிப்பூவைச் சூ.டி உள்ளிருந்தே போரிடுவது நொச்சித்திணை.

உழிஞைத்திணை
மாற்றரசனின் கோட்டையைக் கைப்பற்ற உழிஞைப் பூவைச் சூடிய தன் வீரர்களுடன் அதனைச்சுற்றிவளைத்தல் உழிஞைத்திணை.

பகுதி – IV (மதிப்பெண்கள்: 25)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க. [5 × 5 = 25]

Question 38.
(அ ) மனோன்மணீயம் சுந்தரனாரின் தமிழ்த்தாய் வாழ்த்துப் பாடலையும்,
பெருஞ்சித்திரனாரின் தமிழ் வாழ்த்தையும் ஒப்பிட்டு மேடைப்பேச்சு ஒன்றை உருவாக்குக.
Answer:
தமிழ்த்தாய் வாழ்த்து:
தமிழ்த்தாயை சுந்தரனார் அவர்கள் தமிழ்த்தாய் வாழ்த்துப் பாடலில், நீரலைகள் எழுந்து ஆர்ப்பரிக்கின்ற கடலைத் தன் ஆடையாய் உடுத்திக் கொண்டுள்ள நிலமாகிய பெண்ணுக்கு அழகிய முகமாகத் திகழ்வது பாரத கண்டம். அம்முகத்திற்கு அழகிய பிறை போன்ற நெற்றியாகத் திகழ்வது. தெற்குப்பகுதி, அந்நெற்றியில் இட்டுக்கொண்ட குங்குமம் போல புகழ் ஒளி வீசித் திகழ்வது திராவிட நாடு. அக்குங்குமத்தின் வாசனையைப் போல் அனைத்துப் பகுதி மக்களும் இன்பம் அடையும்படி எட்டுத் திசைகளிலும் பரவி வாழ்கின்ற தமிழ் என்னும் தெய்வமே தொன்று தொட்டு வாழ்ந்தாய் என்றாலும் உன் பெருவாழ்வு புதுமைக்குப் புதுமையாய் இன்றும் இளமையாய் விளங்குகிறது. தமிழ்த்தாயே உன் பேராற்றலை வியந்து செய்வதறியாது மெய்மறந்து வாழ்த்துகின்றோம் என வாழ்த்துகின்றார்.

பெருஞ்சித்திரனாரின் தமிழ் வாழ்த்து:
அழகாய் அமைந்த செந்தமிழே! அன்னை மொழியே! பழமைக்குப் பழமையாய்த் தோன்றிய நறுங்கனியே! கடல் கொண்ட குமரிக் கண்டத்தில் நிலைத்து அரசாண்ட மண்ணுலகப் பேரரசே பாண்டிய மன்னனின் மகளே ! திருக்குறளின் பெருமைக்குரியவளே! பத்துப்பாட்டே! எட்டுத்தொகையே பதினெண்கீழ்க்கணக்கே! நிலைத்த சிலப்பதிகாரமே! அழகான மணிமேகலையே! பொங்கியெழும் நினைவுகளால் உன்னைத் தலை பணிந்து வாழ்த்துகின்றோம் என பெருஞ்சித்திரனார் தமிழ்த்தாயை வாழ்த்துகின்றார்.

(அல்லது)

(ஆ) சந்தக் கவிதையில் சிறக்கும் கம்பன் என்ற தலைப்பில் இலக்கிய உரை எழுதுக.
அன்பும் பண்பும் குணச்சித்திரமும் கொண்ட தலைவர் அவர்களே! தேர்ந்தெடுத்த பூக்களைப் போன்று வரிசை தொடுத்து அமர்ந்திருக்கும் ஆன்றோர்களே! அறிஞர் பெருமக்களே! வணக்கம். இயற்கை கொலு வீற்றிருக்கும் காட்சியைப் பெரிய கலைநிகழ்வே நடப்பதான தோற்றமாகக் கம்பன் காட்டும் கவி… தண்டலை மயில்கள் ஆட…. இவ்வுரையைத் தொடர்க!
Answer:
தண்டலை மயில்கள் ஆட
உள்ளதை உணர்ந்தபடி கூறுவது கவிதை கவிஞரின் உலகம் இட எல்லை அற்றது கால எல்லை அற்றது. கவிஞனின் சிந்தைக்குள் உருவாகும் காட்சியைச் சொல்லைக்கொண்டு எழுப்புகிறான். அவன் கண்ட காட்சிகள் அதற்குத் துணைபுரிகின்றன. கேட்ட ஓசைகள் துணைபுரிகின்றன. விழுமியங்கள் துணைபுரிகின்றன. ஒப்புமைகள் துணைபுரிகின்றன. கலையின் உச்சம் பெறுவதுதான் அவன் எல்லையாகிறது. கம்பன் அப்படிப்பட்ட கவிஞன் அதனால்தான் கம்பன் இசைத்த கவியெல்லாம் நான் என்று பாரதி பெருமைப்படுகிறார்.

ஆறு இயற்கையின் தோற்றமாக இல்லாமல் ஓர் ஓவியமாக விரிகிறது. அதை உயிரெனக் காணும் அந்த அழகுணர்ச்சி கவிதையாகி ஓடி நெஞ்சில் நிறைகிறது. கவிதை கவிஞன் மூலம் தன்னையே வெளிப்படுத்திக் கொள்கிறது. அது எப்படி வருகின்றதோ அதை மாற்றினால் அழகு குன்றும் மீண்டும் மீண்டும் மறிதரும் சந்தம் உணர்வுகளை நம்முள் செலுத்துகிறது உள்ளம் சூறையாடப்படுகிறது.

இயற்கை கொலுவீற்றிருக்கும் காட்சியைப் பெரிய கலைநிகழ்வே நடப்பதான தோற்றமாகக் கம்பன்கவி காட்டுகிறது. ஒன்றின் இருப்பால் இன்னொன்று அடையாளப்படுத்தப்படுகிறது என்ற மெய்யியலைக் கொண்டு ஒரு நாட்டின் பெருமையைப் புலப்படுத்தும் கம்பனின் உத்தி போற்றத்தக்கது. இராமனுடைய மாநிற மேனியை வருணிக்கும் கம்பன், மை, மரகதம் என்றெல்லாம் உவமை சொல்லி நிறைவாகச் சொல்ல இயலவில்லை என்பதை ‘ஐயோ’ என்ற சொல்லில் வைப்பதன் வாயிலாக அதை இயன்றதாக்குகிறான். கவிதைகள் மூலம் பெறும் இன்பங்கள் எத்தனையோ! அதில் ஒன்று சந்த இன்பம். பொருள் புரியாவிடிலும் சந்த இன்பம் மகிழ்ச்சியூட்டுகிறது. ஓசை தரும் இன்பம் உவமையிலா இன்பமடா என்று பாரதி சொல்வதை இதில் உணர முடியும். உலக்கையால் மாறி மாறி இடிக்கும் ஒத்த ஓசையில் அமைந்த சந்தம் இடிக்கும் காட்சியைக் கண்முன் எழுப்புகிறது.

இவ்வாறு கம்பன் கவி மனதை விட்டு நீங்காது என்றும் நிறைந்திருக்கும் என்று தன் உரையை முடிக்கிறார்.

Question 39.
(அ) உங்கள் பள்ளியில் பயிலும் மேல்நிலை வேதியியல் மாணவர்களுக்காக சில வேதியியல் இரசாயனப் பொருட்களை மொத்தமாகவும், தள்ளுபடி விலையிலும் வழங்குமாறு விஞ்ஞான கூடத்திற்கு ஒரு விண்ணப்பம் வரைக.
Answer:
அனுப்புநர்,
தலைமையாசிரியர்,
அரசினர் மேல்நிலைப் பள்ளி,
சூளைமேடு,
சென்னை – 600 013.

பெறுநர்,
தலைமை விஞ்ஞானி,
எம்.எஸ்,விஞ்ஞான கூடம்,
சென்னை – 600 001.

ஐயா,

பொருள்: ஆய்வு கூடத்திற்கு இரசாயனப் பொருள் வாங்குவது – தொடர்பாக வணக்கம். எங்கள் பள்ளியில் பயிலும் மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் ஆய்வுக்காகச் சில வேதியியல் இரசாயன பொருள்கள் தேவைப்படுகின்றன. அந்தப் பொருட்களைத் தள்ளுபடி விலையில் தருமாறு கேட்டுக் கொள்கிறோம்.

நாங்கள் தங்களுடைய பழைய வாடிக்கையாளர் என்பதாலும், அதிக அளவில் பொருட்களைச் தங்களிடம் வாங்குவதாலும், இராசயனப் பொருட்களை எங்களுக்குச் சிறப்புத் தள்ளுபடி விலையில் வழங்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

பொருட்களின் விவரம் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

இடம்: சென்னை
தேதி: 20. 4. 2019

இங்ங னம்,
உங்கள் உண்மையுள்ள,
கவிதா.

உறைமேல் முகவரி

பெறுநர்
தலைமை விஞ்ஞானி ,
எம்.எஸ்,விஞ்ஞான கூடம்,
சென்னை – 600 001.

(அல்லது)

(ஆ) விபத்தில் அடிபட்ட உறவினருக்கு ஆறுதல் மடல் எழுதுக.
Answer:

13. காந்தி சாலை,
சென்னை – 04.

அன்புள்ள மாமா அவர்களுக்கு,

வணக்கம். இங்கு யாவரும் நலம். ஆண்டவனருளால் உங்கள் உடல் நலம் சீர்பெற்று வருவது குறித்து மிக்க மகிழ்ச்சி. தாங்கள் இரண்டு சக்கர வாகனத்தில் அலுவலகம் செல்லும்பொழுது பேருந்து மோதியதில் ஏற்பட்ட விபத்து குறித்து அறிந்ததும் பதறிவிட்டேன். தாங்கள் மருத்துவமனையில் சிகிச்சை பெற்று வீடு திரும்பிய பின்னரே அலுவலகம் செல்லுங்கள். தேர்வு முடிந்து விடுமுறை வரும் பொழுது உங்களை நேரில் வந்து சந்திக்கின்றேன். தாங்களைக் காண முடியாதது வேதனையைத் தருகிறது என்றாலும், தேர்வு கருதி படிப்பில் ஈடுபடுகின்றேன். உடல்நிலையைக் கவனமாகப் பார்த்துக் கொள்ளவும்.

இப்படிக்கு,
தங்கள் அன்பு மருமகன்,
சு. சுந்தர்.

உறைமேல் முகவரி:
பெறுநர்
ச.கண்ண ன்,
30, சண்முகம் தெரு,
மதுரை – 10.

Question 40.
படம் உணர்த்தும் கருத்தை நயமுற எழுதுக.
Answer:
விடை:
மரம் வளர்ப்போம்
மழை பெறுவோம்
நெகிழி தவிர்த்தால் சுத்தமான காற்றையும் பெறலாம்
ஆரோக்கியமான மண்ணையும் பெறலாம்.

Question 41.
விண்ணப்பப் படிவத்தை நிரப்புக.
Answer:

Question 42.
(அ) தொலைக்காட்சி நிகழ்வுகளையே பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் தம்பி; திறன்
பேசியிலேயே விளையாடிக்கொண்டிருக்கும் தங்கை; காணொலி விளையாட்டுகளில் மூழ்கியிருக்கும் தோழன்; எப்போதும் சமூக ஊடகங்களில் இயங்கியபடி இருக்கும் தோழி. இவர்கள் எந்நேரமும் நடப்புலகில் இருக்காமல் கற்பனை உலகில் மிதப்பவர்களாக இருக்கிறார்கள்! இவர்களை நெறிப்படுத்தி நடைமுறை உலகில் செயல்படவைக்க நீங்கள் செய்யும் முயற்சிகளைப் பட்டியல் இடுக.
Answer:

• எந்நேரமும் தொலைக்காட்சியில் மூழ்கியிருக்கும் தோழனுக்கு விளையாட்டில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துவேன்.
• திறன்பேசியில் விளையாடும் தங்கைக்குப் புத்தகத்தைப் படிக்கும் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துவேன்.
• தொலைக்காட்சியில் நிகழ்வுகளையே பார்த்துக் கொண்டிருக்கும் தம்பியை இயற்கை அழகினை ரசிக்க வைப்பேன்.
• ஒருவரோடு ஒருவர் பேசி மகிழவேண்டும் என்பதை வலியுறுத்துவேன்.

(அல்லது)

மொழிபெயர்க்க.
Koothu
Therukoothu is, as its name indicates, a popular form of theatre performed in the streets. It is performed by rural artists. The stories are derived from epics like Ramayana, Mahabharatha and other ancient puranas. There are more songs in the play with dialogues improvised by the artists on the spot. Fifteen to twenty actors with a small orchestra forms a koothu troupe. Though the orchestra has a singer, the artists sing in their own voices. Artists dress themselves with heavy costumes and bright makeup. Koothus is very popular among rural areas.
Answer:
விடை:
தெருக்கூத்து
தெருக்கூத்து என்பது பெயரைப் போலவே தெருக்களில் நடைபெறும் புகழ் பெற்ற கூத்தாகும். இது நாட்டுப்புறக் கலைஞர்களால் அரங்கேற்றப்படுகிறது. இதன் கதைகள் இதிகாசமாகிய இராமாயணம், மஹாபாரதம் மற்றும் புராணங்களைத் தழுவியது. இதில் மிகையாக பாடல்கள் இடம் பெறுதலும் கதை விமர்சனங்கள் கூத்தாடிகள் உடனுக்குடன் தானே முன்முயற்சியின்றி உரைப்பவையாக இருக்கும். தெருக்கூத்து 15 முதல் 20 கூத்தாடிகளுடன் கூடிய இசைக்குழுவினருடன் கூடியது ஆகும். இசைக் குழுவினரிடம் பாடகர் இருப்பினும் தெருக்கூத்தாடிகள் தானே முனைந்து பாடுவார்கள். தெருக்கூத்தாடிகள் அபார ஆடை அலங்காரமும் பளிச்சென்ற தோற்றத்துடனும் காணப்படுவர். தெருக்கூத்து நாட்டுப்புறங்களில் பிரசித்தி பெற்றதாகும்.

பகுதி – V (மதிப்பெண்கள் : 24)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விரிவாக விடையளிக்க. [3 × 8 = 24]

Question 43.
(அ) தமிழின் சொல்வளம் பற்றியும் புதிய சொல்லாக்கத்திற்கான தேவை குறித்தும் தமிழ் மன்றத்தில் பேசுவதற்கான உரைக் குறிப்புகளை எழுதுக.
Answer:
முன்னுரை:
கால வெள்ளத்தில் கரைந்துபோன மொழிகளுக்கிடையில் நீந்தி தன்னை நிலை நிறுத்திக் கொண்டுள்ளது தமிழ். சொல்வளம் இலக்கியச் செம்மொழிகளுக்கெல்லாம் பொது என்றாலும் தமிழ் மட்டுமே அதில் தலை சிறந்ததாகும். தமிழின் சொல் வளத்தை நாம் பலதுறைகளிலும் காணலாம்.

தமிழின் சொல் வளம்:
ஆங்கிலம் போன்ற மொழிகளில் இலையைக் குறிக்க ஒரே ஒரு சொல் மட்டுமே உள்ளது. ஆனால் தமிழ்மக்கள் இலையை அதன் வன்மை, மென்மை, இவற்றைக் கொண்டு இலை, தோகை, ஓலை என பாகுபாடு செய்துள்ளனர். இதுமட்டுமன்றி தாவரங்கள், மணிவகை, இளம்பயிர்வகை, காய்கனி வகை, அடி, கிளை கொழுந்து என அனைத்து உறுப்புகளுக்கும் சொற்களைப் பகுத்து வைத்துள்ளனர்.

பூவின் நிலைகளைக் குறிக்கும் சொற்கள்:
அரும்பு: பூவின் தோற்றநிலை போது, பூ விரியத் தொடங்கும் நிலை மலர், பூவின் மலர்ந்த நிலை, வீ: மரம், செடியிலிருந்து பூ கீழே விழுந்த நிலை செம்மல், பூ வாடின நிலை

தமிழின் பொருள் வளம்:
தமிழ்நாடு எத்துணைப் பொருள் வளமுடையது என்பது அதன் வினைபொருள் வகைகளை நோக்கினாலே விளங்கும். தமிழ் நாட்டு நெல்லில் செந்நெல் வெண்ணெல், கார்நெல் என்றும், சம்பா, மட்டை, கார் என்றும் பல வகைகள் உள்ளன. அவற்றில் சம்பாவில் மட்டும் ஆவிரம் பூச்சம்பா, ஆனைக் கொம்பன் சம்பா, குண்டு சம்பா, குதிரை வாலிச்சம்பா, சிறுமணிச்சம்பா, சீரகச்சம்பா முதலிய அறுபது உள் வகைகள் உள்ளன. இவற்றோடு வரகு, காடைக்கண்ணி குதிரைவாலி முதலிய சிறு கூலங்கள் தமிழ் நாட்டிலன்றி வேறெங்கும் விளைவதில்லை.

முடிவுரை:
பண்டைத் தமிழ் மக்கள் தனிப்பெரும் நாகரிகத்தை உடையவராக இருந்திருக்கின்றனர். ஒரு நாட்டாரின் அல்லது இனத்தாரின் நாகரிகத்தை அளந்தறிவதற்கு உதவுவது மொழியேயாகும். ஆகவே “நாடும் மொழியும் நமதிரு கண்கள்” என்ற கூற்றின்படி பொருட்களைக் கூர்ந்து நோக்கி நுண்பொருட் சொற்களை அமைத்துக் கொள்வது நம் தலையாய கடமையாகும்.

(அல்லது)

(ஆ) நெகிழிப் பைகளின் தீமையைக் கூறும் பொம்மலாட்டம் உங்கள் பள்ளியின் ஆண்டு விழாவில் நிகழ்த்தப்படுகிறது. அதற்குப் பாராட்டுரை ஒன்றினை எழுதுக.
Answer:

• அனைவருக்கும் வணக்கம். பொம்மலாட்டம் என்பது மக்கள் விரும்பி பார்க்கும் ஒரு வகை கூத்துக் கலையாகும்.
• பார்ப்பவரின் கண்ணையும் கருத்தையும் மனதையும் ஒரே நேரத்தில் ஆட்கொள்ளக்
  கூடியதாக இருக்கிறது.
• நெகிழிப்பைகளின் வரவால் மக்கள் எவ்வாறு அவதிப்படுகின்றனர் என்பதை இந்த பொம்மலாட்டம் மூலம் மாணவர்களுக்குப் புரியும் வகையில் மிக எளிமையாக விளக்கினார்கள். பொம்மலாட்டத்தைத் தோற்பாவைக் கூத்து என்றும் அழைப்பர்.
• தோலில் செய்தவெட்டு வரைபடங்களை விளக்கின் ஒளி ஊடுருவும் திரைச்சீலையில் பொருத்தி, கதைக்கேற்ப மேலும் கீழும் பக்கவாட்டிலும் அசைத்துக்காட்டி உரையாடியும் பாடியும் காட்டுவது தோற்பாவைக் கூத்து.
• தோலால் ஆன பாவையைக் கொண்டு நிகழ்த்தும் கலையாதலால் தோற்பாவை என்னும்
  பெயர் பெற்றது.
• இசை, ஓவியம், நடனம், நாடகம், பலகுரலில் பேசுதல் ஆகியவை இணைந்துள்ளன.
• கூத்து நிகழ்த்தும் திரைச் சீலையின் நீளம், அகலம் ஆகியன பாவையின் அமைப்பையும் எண்ணிக்கையையும் பொறுத்து வேறுபடுகின்றன.
• இந்நிகழ்ச்சியில் பாவையின் அசைவு உரையாடல் இசை ஆகியனவற்றோடு ஒளியும் முதன்மை பெறுகின்றது.
• பாவை குறித்த செய்திகள் சங்ககாலம் முதல் பதினெட்டாம் நூற்றாண்டுவரையான தமிழ் இலக்கியங்களில் காணப்படுகின்றன.
• • திருக்குறளில் பரப்பாவையைப் பற்றி குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. திருவாசகத்திலும் பட்டினத்தார் பாடலிலும் தோற்பாவைக் கூத்து விளங்குகிறது.
• தோற்பாவைக் கூத்து கையுறைப் பாவைக் கூத்து. பொம்மலாட்டம் என்பனவாகவும் மாற்றம் பெற்றுள்ளது.
• நெகிழி அல்லது பிளாஸ்டிக் என்பது ஒரு பொருள்.
• ஏதாவது ஒரு நிலையில் இளகிய நிலையில் இருந்து பின்னர் இறுதி திட நிலையை அடைவதைக் குறிக்கும் சொல் ஆகும்.
• பொருள் மண்ணுக்குள் சென்றால் சீக்கிரம் மக்காமல் அப்படியே இருந்து விடுகிறது.
• அதனால் மரங்களில் வேர்களுக்கு ஆக்சிஜன் கிடைக்கக் கடினமாக இருக்கிறது.
• எந்த ஒரு பொருள் பூமியில் மக்கவில்லையோ அது மனித இனத்திற்கே பேராபத்து என்பதை இந்தப் பொம்மலாட்டம் மூலமாக மாணவர்களுக்கு மிக எளிதாகச் சென்று சேர்ந்தது.
• பொம்மலாட்டம் கலைஞர் அனைவருக்கும் பாராட்டுகளைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறோம்.

Question 44.
(அ) இராமானுசர் நாடகக் கதையைச் சுருக்கி எழுதுக.
Answer:
முன்னுரை:
நாளுக்கு ஒருமுறை மலர்வது சண்பகம். ஆண்டுக்கு ஒருமுறை மலர்வது பிரம்ம கமலம். பன்னிரண்டு ஆண்டுக்கு ஒரு முறை மலர்வது குறிஞ்சி. நம் தலைமுறைக்கு ஒரு முறை பிறப்பவர்கள் ஞானிகள். அவர்களுள் இராமானுசர் பற்றி இக்கட்டுரையில் காண்போம்.

தண்டு, கொடியுடன் பூரணர் இல்லம் அடைதல் :
திருமந்திரத் திருவருள் பெறத் தண்டும், கொடியுமாக இராமானுசரை வரச் சொல்லுங்கள் என்னும் செய்தி, பூரணரால் திருவரங்கத்திற்கு அனுப்பப்பட்டதன் அடிப்படையிலேயே இராமானுசர் – கூரேசர் முதலியாண்டான் ஆகியோர் பூரணர் இல்லத்திற்கு வந்தனர். சுவாமிகளே ! வணக்கம்! தங்கள் கட்டளைப்படி புனித திருமந்திரத் திருவருளுக்காக வந்துள்ளோம் என கூரேசர் பூரணரிடம் கூறினார். தண்டு; கொடியுடன் உங்களைத்தானே வரச் சொன்னேன் பிறகெதற்குத் தாங்கள் உறவுகளை உடன் அழைத்து வந்துள்ளீர்கள் என பூரணர், இராமானுசரிடம் கேட்டார். அதற்கு சுவாமிகள் என்மேல் கோபம் கொள்ளக் கூடாது. தங்கள் விருப்பப்படியேதான் வந்துள்ளேன். தாங்கள் கூறிய தண்டு, கொடிக்கு இணையானவர்கள் இவர்கள். எனவே அடியவர்களாகிய எங்கள் மேல் கோபம் கொள்ளாது பரிவு கொண்டு திருவருள் புரிய வேண்டும் என்று இராமானுசர் கூறினார். உடனே பூரணர் இவர்களை நீங்கள் தண்டு, கொடி எனக் கூறியதால் உங்கள் மூவருக்குமாகத் திருமந்திரத்தைக் கூறுகிறேன் என்றார்.

பூரணர் கட்டளை:
பூரணர் மூவரையும் வீட்டிற்குள் அழைத்து நான் கூறுவதை நன்றாகக் கவனியுங்கள். நான் கூறப் போகின்ற திருமந்திர மறைபொருள்கள் உங்கள் மூவருக்கு மட்டுமே தெரிய வேண்டும். வேறு யாரிடமாவது இதை நீங்கள் கூறுவீர்கள் எனில், அது ஆசிரியர் கட்டளையை மீறியதாகும். அப்படி நடந்தால் அதற்குத் தண்டனையாக நரகமே கிட்டும். ஆச்சாரிய நியமத்தை மீறிய பாவிகளாக நீங்கள் மாற மாட்டீர்கள் என்னும் நம்பிக்கையுடன் திருமந்திரத்தைக் கூறுகிறேன் என்று கூறி பின்னர், ‘திருமகளுடன் கூடிய நாராயணனின் திருப்பாதங்களைப் புகலிடமாகக் கொள்கிறேன். திருவுடன் சேர்ந்த நாராயணனை வணங்குகிறேன்’ என்ற திருமந்திரத்தை பூரணர் கூற மூவரும் மூன்று முறை உரக்கச் சொன்னார்கள். ஆண்டவனின் அடியவர்களாகிய எங்களுக்கு திருவருள் கொண்டு திருமந்திரம் கூறியமைக்கு மிக்க நன்றி என்று கூறி விடைப்பெற்றனர்.

பொதுமக்களுக்கு மந்திரத்தை கூறுதல்:
திருக்கோட்டியூர் சௌம்ய நாராயணன் திருக்கோவிலின் மதில் சுவரின் மேல் இராமானுசர் நின்று கொண்டு, கீழே பொதுமக்களுடன் கூரேசரும், முதலியாண்டானும் நின்றுக் கொண்டு உரத்த குரலில் பக்தியால் முக்திக்கு வழிகாணத் துடிப்பவர்களே! அருகில் வாருங்கள் அனைவரும். இன்னும் அருகில் வாருங்கள் கிடைப்பதற்கரிய பிறவிப்பிணியைத் தீர்க்கும் அருமருந்தான திருமந்திரத்தை உங்களுக்குக் கூறுகிறேன். அனைவரும் இணைந்து மந்திரத்தைச் சொல்லுங்கள் என இராமானுசர் பொதுமக்களிடம் கூறினார். இராமானுசருடன் சேர்ந்து அனைவரும் மூன்று முறை கூறுகின்றனர்.

கோபம் கொண்ட பூரணர்:
பூரணரின் வார்த்தையை மீறியதற்காக கோபம் கொண்ட பூரணரிடம், இராமானுசர் மன்னிப்பு கேட்டார். ஞான குருவே ! முதலில் எம்மை மன்னித்தருளுங்கள். நாங்கள் செய்த இரண்டகத்திற்குக் கொடிய தண்டனையான நரகமே கிட்டும் என்பதை நான் மறக்கவில்லை என இராமானுசர் பூரணரிடம் கூறினார்.

பூரணருக்கு இராமானுசர் அளித்த விளக்கம்:
கிடைப்பதற்கரிய மந்திரத்தைக் தங்களின் திருவருளால் நான் பெற்றேன். அதன் பயன் எனக்கு மட்டுமே கிட்டும். அந்த அருமந்திரத்தை அனைவருக்கும் கூறினால், உழன்று பேதை வாழ்வு வாழ்ந்து வரும் பல்லாயிரக்கணக்கான மக்கள் தங்களின் பிறவிப்பிணி நீங்கி பேறு பெறுவார்கள். இதனால் நான் மட்டுமே தண்டனை கிடைக்கப்பெற்று நரகத்தைச் சேர்வேன். ஆனால் என் மக்கள் அனைவர்க்கும் நலம் கிட்டும். எல்லாரும் நலமுடன் வாழ்வார்கள் என இராமானுசர் விளக்கமளித்தார்.

இராமானுசருக்கு பூரணர் ஆசி வழங்குதல்:
இராமானுசரிடம் பூரணர் உங்களுக்கு இருந்த பரந்த அருள் உள்ளம் இதுவரை எனக்கு இல்லாமல் போனதே என்று கூறி அவரை மன்னித்து ஆசி வழங்கி, என் மகன் சௌம்ய நாராயணனைத் தங்களிடம் அடைக்கலமாக அளிக்கிறேன் என்றார்.

இராமானுசர் விடை பெற்று செல்லுதல் :
பூரணரிடம், இராமானுசர் முன்பு கிடைப்பதற்கரிய திருமந்திரத்தை எமக்களித்தீர்கள். இன்றோ உங்களின் அன்புத் திருமகனையும் எமக்களித்துள்ளீர்கள். நான் பெரும் பேறு பெற்றவன் ஆகிவிட்டேன். மிக்க மகிழ்ச்சி விடை தாருங்கள்! புறப்படுகிறோம் என்று கூறி விடைப் பெற்றார்.

முடிவுரை:
இராமானுசர் புனித திருமந்திரத் திருவருள் தனக்கு மட்டுமே கிடைத்தால் தான் ஒருவனுக்கு மட்டுமே என்ன பயன் எனக் கருதி எளிய மக்களுக்கும் திருமந்திரத்தைக் கூறி பிறவிப்பிணியை நீக்கியவர்.

(அல்லது)

(ஆ ) ‘பாய்ச்சல்’ துணைப்பாடப் பகுதியின் கதையைச் சுருக்கி எழுதுக. முன்னுரை:
உண்மைக் கலைஞன் தன் கலையில் முழு ஈடுபாட்டைக் காட்டுவான். கலை நிகழ்வின் ஊடாக அவன் பெருமிதம், வெளிப்பட்டுக் கொண்டே இருக்கும். தன்னொத்த கலைஞர்களிடமிருந்து வேறுபட்டுத் தமக்கெனத் தனித் தன்மைகளைக் காட்டுவான்.

அழகு கண்ட காட்சி :
அழகு, தலையை நீட்டிப் பார்த்தான். இவனையொத்த சிறுவர்கள் புழுதி பறக்க ஓடிக்கொண்டு இருந்தார்கள். நாதசுரமும், மேளமும் ஒன்றாக இழைந்து ஒலித்தது. இவன் குனிந்து பார்த்தான். இரண்டு கால்கள் மின்னல் வெட்டி மறைவது போலத் துள்ளிப் பாய்ந்து சென்றன. அந்தக் கால்கள் மனிதக் கால்களிலிருந்து மாறுபட்டு இருப்பதைக் கண்டான்.

அனுமார் காட்சி :
அனுமார் வலது காலையும், இடது காலையும் மாறி மாறித் தரையில் உதைத்து வேகமாகக் கைகளை வீசி நடக்க ஆரம்பித்தார். சதங்கையும், மேளமும், நாதசுரமும் ஒன்றாக இழைந்தன. அனுமார் தாவிக் குதித்துக் குறுக்கும் நெடுக்குமாகப் பாய்ந்து சென்றார். நீண்ட வால் மேலே சுழன்று சரேலென்று தரையில் படர்ந்து புழுதியைக் கிளப்பியது.

திடீரென்று மேளமும், நாதசுரமும் துரித கதியில் ஒலிக்கத் தொடங்கின. பெருங்குரல் எழுப்பியபடி அனுமார் பந்தல் கால் வழியாகக் கீழே குதித்தார். அனுமார் வாலில் பெரிய தீப்பந்தம். ஜ்வாலை புகைவிட்டுக் கொண்டு எரிந்தது. அழகு அவர்கள் அருகில் சென்றான். அருகில் அழகு சென்றதும் வாலைக் கொடுத்துவிட்டுக் கைகளை நன்றாக உதறியவாறு ‘ஓம் பேரு’ என்றான்.

அனுமார் பாய்ச்சல்:
அனுமார் இன்னொரு பாய்ச்சல் பாய்ந்து வேகமாக ஆட ஆரம்பித்தார். வர வர ஆட்டம் துரிதகதிக்குச் சென்றது. பதுங்கியும் பாய்ந்தும் ஆடினார். ஆட ஆட, புழுதி புகைபோல் எழுந்தது. கழுத்துமணி அறுந்து கீழே விழுந்தது. ஒன்றையும் பொருட்படுத்தாமல் ஆட்டத்தில் தன்னை இழந்தவராக ஆடினார்.

அழகின் அனுமார் ஆட்டம் :
அழகு எழுந்து தரையில் கிடந்த வாலை இடுப்பில் கட்டிக் கொண்டு சதங்கையை எடுத்தான். கையிலிருந்த சதங்கை கீழே நழுவ அச்சத்தோடு அனுமாரைப் பார்த்தான். காலில் சதங்கையைச் சுற்றிக்கொண்டு அனுமார் மூஞ்சியை எடுத்து மாட்டிக்கொண்டு தான் கண்டதையெல்லாம் மறுபடியும் மனதில் இருத்தி ஆட்டத்தை ஆட ஆரம்பித்தான். முதலில் மரத்தில் இருந்து கீழே குதிக்கும் ஆட்டத்தை ஆடினான். இவன் ஆட்டம் தாளகதிக்கு மிகவும் இணங்கி வருவது அனுமாருக்கு மகிழ்ச்சி அளித்தது. அழகு சாய வேட்டியை வாலின் நுனியில் சுற்றி நெருப்பு வைத்தான். வாயால் ஊதி நெருப்பைக் கனிய வைத்துப் பெரிதாகக் கத்திக்கொண்டு அனுமாரை நோக்கிப் பாய்ந்தான். மாறாத புன்னகையோடு துள்ளித் துள்ளி கையும் காலும் குழைந்து நெளிய ஆடினான். அனுமார் அவனை உற்றுப் பார்த்தார். மனம் தன்னிலை இழந்தது.

முடிவுரை:
இக்கலைஞனின் கலை ஈடுபாட்டில் அவனுக்கு வயதோ உடற்சோர்வோ, பாதிப்பை ஏற்படுத்துவதில்லை. தன் கலையைப் பின்பற்ற தகுந்த வாரிசு உருவாகிறபோது அவன் கொள்கிற மகிழ்ச்சியும், பெருமிதமும் அளப்பரியது.

Question 45.
(அ) உங்கள் பகுதியில் நடைபெற்ற அரசுப் பொருட்காட்சிக்குச் சென்று வந்த நிகழ்வைக் கட்டுரையாக்குக.
Answer:
பொருட்காட்சி
முன்னுரை:
விடுமுறை தினத்தைச் சிறந்த முறையில் செலவழிப்பதற்காக நடைபெறும் பொருட்காட்சிகள் மக்களின் மனதையும் கருத்தினையும் கவரும் வகையில் அமைதல் வேண்டும். 14.1.2019 அன்று தமிழக முதல்வர் சுற்றுலா வர்த்தகப் பொருட்காட்சியைத் திறந்து வைத்தார்கள். அனைவரும் சென்று கண்டுகளித்தோம்.

கண்ணை கவரும் மாதிரிகள்:
பிற்காலச் சோழ மன்னர்களில் சிறந்து விளங்கிய இராசராச சோழன் தஞ்சையில் எழுப்பிய வியத்தகு பெரிய கோயிலின் மாதிரி பொருட்காட்சியின் வாயிலில் அமைத்திருந்தார்கள். அது காண்போர் கண்ணைக் கவர்ந்து இழுத்தது.

கலை பண்பாட்டு அரங்குகள்:
பொருட்காட்சியின் உள்ளே இந்திய மாநிலங்கள் ஒவ்வொன்றும் தங்கள் மாநிலத்தின் கலை, பண்பாடு, நாகரிகம் முதலியவைப் பற்றி விளக்கும் அரங்கங்கள் நம்மை வரவேற்கின்றன. குழந்தைகளுக்காகச் சிறுவர் உலகம் வரவேற்கிறது. அதன் உள்ளே ரயில் வண்டி மிகப்பெரிய இராட்டினம் ஆகியவை உள்ளன.

குழந்தைகளுக்கான அரங்குகள்:
விளையாட்டுப் போட்டிகளும், மாயாஜாலங்களும், இழுவைப் பாலமும் துப்பறியும் நாய்களின் . வியத்தகு செயல்களும், கோளரங்கமும் அறிவியல் வளர்ச்சியை விளக்கும்.

அறிவியல் கூடங்கள்:
அறிவியல் வேளாண்மையில் நமது முன்னேற்றத்தை விளக்கும் அரங்கமும் அதில் இடம் பெற்றுள்ள காய் கனி வகைகளும் இழுவைப்பாலமும் போக்குவரத்துத் துறையில் நமது முன்னேற்றத்தை விளக்கும் மாதிரிகள் அடங்கிய அரங்கமும் விடுதலைக்குப் பிறகு நம் நாட்டின் முன்னேற்றத்தை விளக்கும் அரங்கமும் செயல்படுகிறது.

அங்காடி வீதிகள்:
வீட்டின் அன்றாடத் தேவைகளுக்கு உதவக்கூடிய பொருள்களை விற்கும் அங்காடிகளும் சிற்றுண்டி விடுதிகளும் நிறைந்து நம்மை மெய்மறக்கச் செய்கின்றன.

முடிவுரை:
குழந்தைகள் முதல் பெரியவர்கள் வரை அனைவருக்கும் பயன்படும் வகையில் பொருட்காட்சி அமைந்திருந்தது.

(அல்லது)

(ஆ) குறிப்புகளைப் பயன்படுத்திக் கட்டுரை ஒன்று தருக.
முன்னுரை – வீரபாண்டிய கட்டபொம்மன் – மருது சகோதரர்கள் சரணைடதல் – வீரமங்கை வேலுநாச்சியார் – தேசியக் கவி பாரதியார் – திருப்பூர்க் குமரன் – முடிவுரை.
Answer:
விடுதலைப் போராட்டத்தில் தமிழர்கள்
முன்னுரை:
சும்மா கிடைக்கவில்லை சுதந்திரம். எத்தனை கண்ணீர்களின் கதை இது. இன்று நீ சிந்தும் புன்னகை ஒவ்வொன்றிற்கும் கொடுத்த விலை எத்தனையோ?

“தண்ணீர் விட்டோ வளர்த்தோம் சர்வேசா
இப்பயிரைக் கண்ணீரால் காத்தோம் கருகத்திருவுளமோ” (- எனும்)

பாடலைப்போல தியாகிகள் செய்த தியாகங்கள் எத்தனையோ, ஆண், பெண் வேறுபாடின்றி அன்னியனை விரட்டிய கதைகள் எத்தனையோ.

வீரபாண்டிய கட்டபொம்மன்:
அன்னியர் எண்ணங்களை எல்லாம் சின்னாபின்னமாக்கிய முன்னோடியாகக் கருதப்படுபவர் வீரபாண்டிய கட்டபொம்மனே (1760 – 99) ஆவார். பாஞ்சாலாங்குறிச்சியின் சரித்திரப் புதல்வனாய் ஆங்கிலேயருக்கு வட்டி கொடுக்க மறுத்து இராமநாதபுரம் பாளையக்காரர்களுடன் இணைந்து

ஆங்கிலேயன் மேல் போர் தொடுத்ததை நாடறியும். போரில் பின்னடைவு ஏற்பட்டாலும், புதுக்கோட்டையில் அடைக்கலமானபோது விஜயரகுநாத தொண்டைமானால் காட்டிக் கொடுக்கப்பட்டவர். இறுதிவரை வணங்காமுடியாய் இருந்தவர், கயத்தாற்றில் கயிற்றினுக்கு இரையானபோதும், இம்மண்ணினை நோக்கியபடியே இறந்திட வேண்டுமென்று முகத்திற்கு திரை இடாதவன் என கட்டபொம்மனின் பெருமையைச் சொல்லிக் கொண்டே போகலாம்.

மருது சகோதரர்கள் சரணடைதல்:
18-ஆம் நூற்றாண்டில் நெல்லை மாவட்டத்தில் நெற்கட்டும் செவலில் குறுநில மன்னனாக 1714ல் பிறந்த பூலித்தேவனும், உயிர்போயினும் ஒரு நெல் மணிகூட வரியாகத் தர இயலாது என மறுத்து போர்க்கொடி தூக்கியவன். பாளையக்காரர் துணையுடன் 17 ஆண்டுகள் போரிட்டு இறுதியில் 1764ல் வீரமரணம் அடைந்தார்.

சிவகங்கையை ஆண்ட மருது சகோதரர்கள் தங்களுடைய உள் விவகாரங்களில் ஆங்கிலேயர் தலையிடுவதை எதிர்த்தனர். இவர்கள் போர் தொடுக்குமுன் ஆங்கிலேயர் தலையிடுவதை எதிர்த்தனர். இவர்கள் போர் தொடுக்குமுன் ஆங்கிலேயர் சிவகங்கையை 1801ல் தாக்கினார்கள். நான்கு மாதங்கள் போர் நடந்தது. மருது சகோதரர்கள் தலைமறைவாயினர். அவர்களைப் பிடித்திட அன்னியருக்கு இயலவில்லை. “பாண்டியனே, நீ வெளிவரவில்லையானால் நீ கட்டிய காளையர் கோவில் இடித்து தரைமட்டமாக்கப்படும்” எனக் கூறியதால் மருது சகோதரர்கள் தாமாகவே முன்வந்து சரணடைந்தபோது தூக்கிலிடப்பட்டனர்.

வீரமங்கை வேலுநாச்சியார்:
வடக்கே ஜான்சி ராணிக்கு ஈடாக தமிழ் மண்ணிற்கு 18-ஆம் நூற்றாண்டைச் சார்ந்த வீரமங்கை வேலு நாச்சியாரைச் சொல்லலாம். சிவகங்கைச் சீமையை ஆண்ட முத்துவடுகநாதருக்கு துணையாக வாளேந்திப் போர் புரிந்தார். கர்னல் ஸ்மித்துடன் செய்த போர் குறிப்பிடத்தக்கது. இறுதியில் இம்மண்ணிற்காக உயிர் துறந்தார்.

தஞ்சைத் தமிழ் மகளாகிய தில்லையாடி வள்ளியம்மை தென்னாப்பிரிக்காவில் பிறந்தாலும் தம் பதினாறு வயதினிலே போராட்டத்தில் உயிர் நீத்தார். கறுப்பர் – வெள்ளையர் போராட்டத்தில் வெள்ளையன் ஒருவன் காந்தியைச் சுட முயன்ற போது தன்னைச் சுடுமாறு வீர முழக்கமிட்டார். 16 வயதான அவர் பலரும் வியக்கும் வண்ணம் போராடினார். காந்தியுடன் சிறை சென்றார். சிறையினில் நோய் ஏற்பட்டு 1914ல் இன்னுயிர் நீத்தார்.

தேசியக் கவி பாரதியார்:
தமிழ் வளர்த்து சுதந்திரக் கனல் வளர்த்த எட்டையபுரக்கவி,

“ஒன்றுபட்டால் உண்டு வாழ்வு – நம்மில்
ஒற்றுமை நீங்கில் அனைவர்க்கும் தாழ்வு” (- என )

மொழிந்து 30 கோடி மக்களை ஒன்றாக்கிய பாரதியாரைத் ‘தேசியக் கவி’ என்று அழைப்பதைவிட வேறு எங்ஙனம் அழைப்பதுவோ! சுதேசமித்திரன், இந்தியா போன்ற நாளிதழ்களில் பணியாற்றி மக்களிடையே விடுதலை உணர்வை வளர்த்தார். சிறைவாசங்கள் அவரை சினப்படுத்தியதே அல்லாமல் சாந்தப்படுத்தவில்லை. தம் உணர்வுகளை எல்லாம் பாலாக கிண்ணத்தில் வழங்கிய கவி தன் 39வது வயதில் கோயில் யானை தாக்கியதால் காயம் ஏற்பட்டு இறந்தார்.

திருப்பூர்க் குமரன்:
அறப்போராட்டத்தில் நமது துணிவு கண்டுதான் ஆங்கிலேயன் அச்சம் கொண்டான். அத்துணிவிற்கு ஓர் எடுத்துக்காட்டுதான் கொடிகாத்த குமரன். திருப்பூர் அவரது பிறப்பிடமாகும். காந்தியடிகள் கைதானதை (1932) எதிர்த்து திருப்பூரில் தொண்டர் படைக்குத் தலைமை தாங்கிச்.

செல்லும்போது ஆங்கிலேயர் எடுத்த எடுப்பிலேயே தடியால் தாக்கினர். தலையில் பலத்த அடி. இரத்தம் பெருகலாயிற்று. குமரன் மனம் தளராது கொடியினைப் பிடித்து நின்றார். மயக்கம் வரும்போதும் கொடியைத் தவறவிடவில்லை. மருத்துவமனைக்குக் கொண்டு சென்று சிகிச்சையளித்தும் பயனில்லாமல் உயிர் நீத்தார்.

அன்று கொடியின் துணி மண்ணிடை வீழாமல் பறந்தது. இன்றோ திருப்பூர் நகரின் துணி எங்கும் பறக்கின்றது, வியாபாரத்தில்தான்!

முடிவுரை:
பெறுவதற்குரிய சுதந்திரத்தைப் பெற்றுவிட்டு, இரவில் வாங்கினோம், இன்னும் விடியவில்லை’ என்று முழக்கமிட்டால் யாது பயனுமில்லை.
மலர் வேண்டுமானால் முட்களை ஏற்றுக்கொள்,
பகல் வேண்டுமானால் இரவு முடியும் வரை பொறுத்துக்கொள்,
தியாகிகளின்மேல் அன்பிருந்தால் நினைவுச் சின்னங்களை
எழுப்பிக் கொள்.
நாடு முன்னேற வேண்டுமானால்
உழைக்கும் தன்மையை வளர்த்துக்கொள். கடந்து வந்த
பாதையைப் புரிந்துகொள்.

Students can Download Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Paper 4 English Medium Pdf, Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Paper 4 English Medium

General Instructions:

1. The question paper comprises of four parts
2. You are to attempt all the questions in each part. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
3. All questions of Part I, II, III, and IV are to be attempted separately.
4. Question numbers 1 to 14 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each.
   These are to be answered by writing the correct answer along with the corresponding option code and the corresponding answer
5. Question numbers 15 to 28 in Part II are of two marks each. Any one question should be answered compulsorily.
6. Question numbers 29 to 42 in Part III are of five marks each. Any one question should be answered compulsorily.
7. Question numbers 43 to 44 in Part IV are of Eight marks each. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 100

Part – I

Answer all the questions. Choose the correct answer [14 × 1 = 14]

Question 1.
Who said “imperialism is the highest stage of capitalism”?
(a) Lenin
(b) Marx
(c) Sun Yat-sen
(d) Mao Tsetung
Answer:
(a) Lenin

Question 2.
Who was the Commander-in-Chief responsible for the new military regulations in Vellore Fort?
(a) Col. Fancourt
(b) Major Armstrong
(c) Sir John Cradock
(d) Colonel Agnew
Answer:
(c) Sir John Cradock

Question 3.
Who was the first director of Whanpoa Military Academy?
(a) Sun Yat-Sen
(b) Chiang Kai-shek
(c) Michael Borodin
(d) Chou En Lai
Answer:
(b) Chiang Kai-shek

Question 4.
Who declared that “Land belongs to God” and collecting rent or tax on it was against divine law?
(a) Titu Mir
(b) Sidhu
(c) Dudu Mian
(d) Shariatullah
Answer:
(c) Dudu Mian

Question 5.
In which session of the Indian National Congress was Non-Cooperation approved?
(a) Bombay
(b) Madras
(c) Lucknow
(d) Nagpur
Answer:
(c) Lucknow

Question 6.
The Southern most point of India is …………………..
(a) Andaman
(b) Kanyakumari
(c) Indira point
(d) Kavaratti
Answer:
(c) Indira point

Question 7.
We wear cotton during …………………..
(a) Summer
(b) Winter
(c) Rainy
(d) Northeast monsoon
Answer:
(a) Summer

Question 8.
Which of the following organization has divided the Indian soils into 8 major groups?
(a) Indian Council of Agricultural Research
(b) Indian Meteorological Department
(c) Soil Survey of India
(d) Indian Institute of Soil Science
Answer:
(a) Indian Council of Agricultural Research

Question 9.
The longitudinal extent of Tamil Nadu is …………………..
(a) 76°18’E to 80°20’E
(b) 76°18’Eto 80°20’W
(c) 86° 18’E to 10°20’E
(d) 86° 18’E to 10°20’W
Answer:
(a) 76°18’E to 80°20’E

Question 10.
The district with largest mangrove forest cover in Tamil Nadu is …………………..
(a) Ramanathapuram
(b) Nagapattinam
(c) Cuddalore
(d) Theni
Answer:
(c) Cuddalore

Question 11.
If the fundamental rights of Indian citizen are violated, they possess the right to have an access to …………………..
(a) The Parliament
(b) The Attorney General
(c) The President of India
(d) The Supreme Court of India
Answer:
(d) The Supreme Court of India

Question 12.
Non-military issues are …………………..
(a) Energy security
(b) Water security
(c) Pandemics
(d) All the above
Answer:
(d) All the above

Question 13.
Tamil Nadu Integrated Nutrition Programme was started in …………………..
(a) 1980
(b) 1975
(c) 1955
(d) 1985
Answer:
(a) 1980

Question 14.
India is ………………….. large producer in agricultural product.
(a) 1st
(b) 3rd
(c) 4th
(d) 2nd
Answer:
(d) 2nd

Part – II

Answer any 10 questions. Question No. 28 is compulsory. [10 x 2 = 20]

Question 15.
Discuss Mahadev Govind Ranade’s contribution to social reforms.
Answer:

• Mahadev Govind Ranade was a great social reformer. He advocated for inter-caste dining, inter-caste marriage, widow remarriage and improvement of women and depressed classes.
• He founded the Widow Marriage Association, the Poona Sarvajanik Sabha and Decean Education society.

Question 16.
Who were the three prominent dictators of the post World War I?
The three prominent dictators of the post-World War I were Mussolini (Italy), Hitler (Germany) and Franco (Spain).

Question 17.
Identify the Palayams based on the division of east and west.
Answer:
Among the 72 Palayakkarars, there were two blocks namely the eastern and the western Palayams. ‘

• The eastern Palayams were – Sattur, Nagalapuram, Ettayapuram and Panchalam Kurichi.
• The western Palayams were – Uttrumalai, Thalavankottai, Naduvakurichi, Singampatti and Seithur.

Question 18.
What was the conflict between the Swarajists and no-changers?
Answer:
1. In due course of time the Congress got divided into two groups—pro-changers (swarajists) and no-changers. Some of the Congressmen led by Motilal Nehru and C. R. Das wanted to contest the elections and enter the legislature.

2. They argued that the national interest could be promoted by working in the Legislative Councils under Dyarchy and weakening the colonial government from within. These Congressmen were called the pro-changers.

3. On the other hand, no-changers like Vallabhbhai Patel, C Rajagopalachari and other followers of Gandhi wanted to continue non-cooperation with the government.

Question 19.
Write a short note on ‘Monsoon Wind’.
Answer:

• The word ‘monsoon’ has been derived from the Arabic word ‘Mausim’ which means
  ‘season’.
• These winds appear to blow from southwest for six months and from northeast for another
  six months.
• In India it is used to refer to the winds which reverse their directions in summer and winter.

Question 20.
What is Multipurpose project?
Answer:
A comprehensive river valley project which serves a number of purposes simultaneously is called a “Multipurpose project”.

Question 21.
Define: Disaster Risk Reduction.
Answer:
The concept and practice of disaster risks through systematic efforts to analyse and manage the causal factors of disasters including thorough reduced exposure to hazards, lessened vulnerability of people and property, wise management of land and environment and improved preparedness for adverse events.

Question 22.
What is the importance of the Governor of a state?
Answer:

• The Governor is the Constitutional head of the State Executive. The administration of a State is carried on in the name of the Governor.
• He directly rules a State when there is the imposition of the President’s rule in the State. He is an integral part of the State legislative.

Question 23.
How do you assess the importance of Chabahar agreement?
Answer:

• A trilateral agreement called the Chabahar Agreement was signed between India, Afghanistan and Iran, which has led to the establishment of transit and transport corridor among three countries using Chabahar port.
• This port is seen as golden gateway for India to access landlocked markets of Afghanistan and Central Asia by passing Pakistan.

Question 24.
Write short note on TRIPs and TRIMs.
Answer:
1. TRIPs – Trade Related aspects of Intellectual Property Rights – is an international legal agreement between all the member nations of the World Trade Organisation (WTO). It sets down minimum standards for the regulation by national Governments of many forms of intellectual property as applied to nationals of other WTO member nations. TRIPs was negotiated at the end of the Uruguay Round of the General Agreement on Tariffs and Trade (GATT) between 1989 and 1990 and is administered by the WTO.

2. TRIMS – Trade Related Investment Measures – The Uruguay Round Agreement on TRIMs referes to certain conditions or restrictions imposed by a Government in respect of foreign investment in the country in order to give adequate provisions for the home industries to develop.

Question 25.
Why should a developing economy diversify out of agriculture?
Answer:

• As an economy grows and incomes increase, consumers tend to spend a lesser share of their income on products from the agricultural sector.
• There are limits to the ability of agriculture to absorb labour due to the declining marginal productivity of land.
• Due to this, there is a need for an economy’s production and employment base to diversify away from agriculture.

Question 26.
During cyclone, how does the Meterological department warn the fishermen?
Answer:
1. During disturbed weather over the seas, the ports likely to be affected are warned by concerned ACWCs / CWCs by advising the port authorities through port warnings to hoist appropriate Storm Warning Signals. The Department also issue “Fleet forecast” for Indian Navy.

2. Coastal Bulletins for Indian coastal areas covering up to 75 km from the coast line and sea area bulletins for the sea areas beyond 75 km. The special warnings are issued for fishermen four times a day in normal weather and every three hourly in accordance with the four stage warning in case of disturbed weather.

3. The general public, the coastal residents and fishermen are warned through state government officials and broadcast of warnings through All India Radio and National Television telecast programmes in national and regional hook up.

4.  A sytem of warning dissemination for fishermen through World Space Digital Based radio receiver is being planned.

Question 27.
Mention any three industrial development agencies in Tamil Nadu and their role.
Answer:
SIPCOT: (State Industries Promotion Corporation of Tamil Nadu), 1971 : It was formed in the year 1971 to promote industrial growth in the state by setting up industrial estates.
TANSIDCO: (Tamil Nadu Small Industries Development corporation), 1970 :
TANSIDCO is a state-agency of the state of Tamil Nadu established in the year 1970 to promote small-scale industries in the state. It gives subsidies and provide technical assistance for new firms in the small scale sector.
TIDCO: (TamilNadu Industrial Development Corporation), 1965 :
TIDCO is another government agency to promote industries in the state and to establish industrial estates.

Question 28.
Write some name of the nutrition programmes in Tamil Nadu.
Answer:

• Purachi Thalaivar M.G.R. Nutrition Meal Programme
• National Programme of Nutritional Support to Primary Education
• General ICDS Projects and World Bank Assisted Integrated Child Development Services
• Pradhan Manthri Gramodaya Yojana Scheme (PMGYS)
• Tamil Nadu Integrated Nutrition Programme
• Mid-Day Meal Programme

Part – III

Answer any 10 questions. Question No. 42 is compulsory. [10 x 5 = 50]

Question 29.
Fill in the blanks:
Answer:
(i) ………………was known as the “Father of modem China”.
(ii) ………………soil is suitable for the cultivation of tea and coffee plants.
(iii) Our tradition and national ethos is to practice………………
(iv) ………………play an important role in the supply of quality goods at responsible rates to common
people.
(v) ………………is the third largest airport in India after Mumbai and Delhi.
Answers
(i) Dr. Sun-yat-sen
(ii) Laterite
(iii) Disarmament
(iv) Consumer co-operatives
(v) Chennai International Airport

Question 30.
Match the following:

Answers:

Question 31.
Match the following:

Answer:

Question 32.
(a) Distinguish between
(i) Agro based industry and Mineral based industry
(ii) Roadways and Railways
Answer:
(a) (i) Agro based industry and Mineral based industry:
Agro based industry :

1. Agro based industries use agricultural products as their basic raw materials
2. The major agro based industries of our country are cotton textile industry, Jute industry, sugar industry etc.
3. These industries are located near the areas of cultivation.

Mineral based industry :

1. Minerals based industries use both metallic minerals and Non-metallic minerals as their raw materials.
2. The major minerals based industry, of our country is the iron and steel industry.
3. These industries are located either near the coalfields or iron ore mines.

(ii) Roadways and Railways:
Roadways:

1. Roadways are cost efficient and the most popular dominant mode of transport.
2. They link different part of our country.
3. They are used by all sections of the people.
4. Construction of roads is less expensive.
5. The roads are classified into village roads, District Roads, State Highways, National Highways, Golden Quadrilateral Super Highways, Express Ways, Broad roads and International Highways.

Railways:

1. Indian Railways provide the principal mode of transport for freight and passengers.
2. It brings people from the farthest comers of our country.
3. They promote trade, tourism, education and national integrations.
4. Construction of railway is highly expensive.
5. Railway lines are classified into three categories namely, Broad gauge, Meter gauge and Narrow gauge.

(b) Give reason: Karur is called the Textile capital of Tamil Nadu.
Answer:
Karur is a well known industrial centre. The city is famous for cottage and handloom textiles.
It exports all kinds of textile items all over the world.

Question 33.
Describe the rise and growth of nationalist politics in South Africa.
Answer:

• There were two major political parties in South Africa – the unionist party which was mainly British, and the South Africa Party which had largely Afrikaners (Boers).
• The first Prime Minister, Botha belonged to the South Africa Party. He ruled in cooperation with the British. But a militant section of the South Africa Party formed the National Party under Herzog.
• Herzog wanted a twin policy of supremacy of whites over Blacks and Afrikaners over British.
• In the 1920 elections, the National Party gained forty-four seats. The South Africa Party, now led by
• Smuts, secured forty-one seats.
• The British dominated Unionist Party now merged with the South Africa Party. This gave Smuts a majority over the militant Afrikaner-controlled National Party.

Question 34.
Critically examine the Civil Disobedience Movement as the typical example of Gandhian movement.
Answer:
1. Programmes such as no-base campaigns caught the imagination of the peasants. Gandhi announced a no-tax campaign in Bardoli in February 1922. These movements greatly enhanced Gandhi’s reputation as a national leader, especially the peasants.

2. Gandhi made a nation-wide tour. Wherever he visited there was a bonfire of foreign clothes. Thousands left government jobs, students gave up their studies in large numbers and the lawyers gave up thriving practices.

3. Boycott of British goods and institutions were effective. The boycott of the Prince of Wales’ visit to India was successful. During this boycott trade unions and workers participated actively.

4. However, Gandhi suddenly withdrew the movement because of the Chauri Chaura incident. On 5 February 1922 a procession of the nationalists in Chauri Chaura, a village near Gorakhpur in present-day Uttar Pradesh provoked by the police turned violent.

5. The mob burnt the police station 22 policemen lost their lives. Gandhi immediately withdrew the movement. Gandhi was arrested and was released only in 1924.

Question 35.
What is urbanization? Explain its impacts.
Answer:
The process of society’s transformation from rural to urban is known as urbanization. The level of urbanization of a place is assessed based on the size of population of the towns and cities and the proportion of population engaged in non agricultural sectors. These two are closely linked to the process of industrialization and expansion of the secondary and tertiary sectors of economy.

Impacts of urbanization:

• Urbanization and population concentration go hand – in – hand and are closely related to
  each other. A rapid rate of urbanization in a society is taken as an indicator of its economic development. ‘
• Urbanization is increasing rapidly in the developing countries including India.
• Rural to urban migration leads to population explosion in urban areas. Metropolitan cities like Mumbai, Kolkatta and Delhi have more population than that can accommodate.

The following are the major problem of urbanization in India:

• It creates urban sprawl.
• It makes overcrowding in urban centres.
• It leads to shortage of houses in urban areas.
• It leads to the formation of slums.
• It increases traffic congestion in cities. ‘
• It creates water scarcity in cities. ,
• It creates drainage problems.
• It poses the problem of solid waste management.
• It increases the rate of crime.

Question 36.
Explain the characteristic features of summer and winter seasons of Tamil Nadu.
Answer:

Summer Seasons:

• The apparent migration of the sun towards north during March, April and May results in the reception of vertical sun’s rays by South India. Thus there is a steady rise in temperature from the equator.
• Hence, Tamil Nadu located to the south of Tropic of Cancer, experiences high temperature. Generally the temperature varies from 30°C to more than 40°C.
• During this season particularly in the month of May, southern part of the state receives some rainfall from pre-monsoon showers (Mango/Blossom showers) and some parts experience convectional rainfall.

Winter Seasons:

• During January and F ebruary, the vertical ray s of the sun fal 1 between the Tropic of Capricorn and the Equator. Hence, Tamil Nadu and India on the whole receive slanting rays from the sun. So, the weather is slightly cooler during these months.
• The difference between summer and winter temperature is not very high. Winter temperature in Tamil Nadu varies from 15°C to 25°C. However, in the hill stations, the winter temperature drops below 5°C occasionally.
• Some valleys in the Nilgiris record even 0°C. This drop in temperature leads to the formation of thick mist and frost. This season is practically dry.

Question 37.
Explain the Jurisdiction and powers of the Supreme Court of India.
Answer:
The Supreme Court is the guardian of the constitution. He performs the following functions.

1. Original Jurisdiction :- The cases which are brought directly in the first instance to the Supreme Court come under original jurisdiction. These may be – (a) dispute between the government of India and one or more States, (b) dispute between two or more States and (c) the cases involving fundamental rights come under the jurisdiction of the Supreme Court.

2. Appellate Jurisdiction :- The Supreme Court is the final appellate Court in the country. It hears appeals against the decisions of High Court in “civil, criminal and constitutional” cases with a certificate from the High Court that it is fit to appeal in the Supreme Court.

3. Advisory Jurisdiction :- The Constitution confers on the President the power to refer to the Supreme Court any question of law or fact which in his opinion is of public importance.

4. The Law declared by the Supreme Court is binding on all courts within the territory of India.

5. The Supreme Court also enjoys the power of judicial review.

Question 38.
Trace the reason for the formation of BR1CS and write its objectives.
Answer:
Reason for the formation of BRICS:

• To be an alternative to World Bank and IMF to challenge U.S. supremacy.
• To provide self-owned and self-managed organisations to carry out developmental and economical plans in its member nations.

Objectives of BRICS :

• To achieve regional development
• It acts as a bridge between developed and developing countries
• To contribute extensively to development of humanity
• To establish a more equitable and fair world
• Boost intra BRICS trade in their local currencies to increase trade cooperation and cope with the current international financial crisis.
• To promote the technological information exchange among the member states.
• To enhance inclusive economic growth that will lead to an increase in the creation of jobs, fight against poverty and accelerate the economic transformation of members.

Question 39.
Write about the composition of GDP in India.
Answer:
Indian economy is broadly divided into three sectors which contribute to the GDP –

• Primary Sector – It includes agriculture based allied activities, production of raw materials such as cattle farm, fishing, mining, forestry etc. It is also called agricultural sector.
• Secondary Sectqr – It includes industries that produce a finished, usable product or are involved in construction. This sector generally takes the output of the primary sector and manufactures finished goods. It is also called industrial sector.
• Tertiary Sector – It is known as service sector and includes transport, insurance, banking, trade, education, health care etc.

Question 40.
Elaborate the Public Distribution System.
Answer:

1. The increase in food grain production need not result in increase in access to food for all. Given the unequal distribution of income and the level of poverty that persists in Indian economy, the government took steps to distribute food grains at subsidised rates through the Public Distribution System (PDS).

2. The nature, scope and functioning of PDS varies from state to state. While Tamil Nadu has adopted an ‘Universal’ PDS, the rest of the states in India had a ‘Targeted’ PDS. Under universal PDS all the family ration card holders are entitled to the supplies from PDS.

3. In the targeted PDS, the beneficiaries are identified based on certain criteria and given their entitlements, leaving out the rest. Both the Union and the State governments subsidised the supplies distributed through PDS. The level and quantum of subsidy also varied across states.

Question 41.
Draw a time line for the following:
Write any five important events between 1870-1907
Answer:

Question 42.
Mark the following places on the world map.
(i)Germany
(ii) Hungary
(iii) Romania
(iv) Bulgaria
(v) Italy
Answer:

Part – IV

Answer both questions. [2 x 8 = 16]

Question 43.
(a) General Assembly and Security Council
(i) List the permanent member countries of the Security Council.
(ii) What is the Holocaust?
(iii) Who was the Chairperson of the UN Commission on Human Rights?
(iv) What is meant by veto?
Answer:
(a) General Assembly and Security Council:
(i) The United States, Britain, France, Russia and China.
(ii) The word ‘holocaust’ is used to describe the genocide of nearly six million Jews by the Germans during the Second World War.
(iii) The widow of US President Franklin Roosevelt was the chairperson of the UN Commission on Human Rights.
(iv) A veto is the power to unilaterally stop an official action, especially the enactment of legislation.

(b) Organs of the EU
(i) Which is the Legislative body of the EU?
(ii) Where is the seat of the Court of Justice?
(iii) What is the function of the European commission?
(iv) Who is responsible for the foreign exchange operation?
Answer:
(b) Organs of the EU
(i) The European Parliament
(ii) Luxemburg
(iii) It is responsible for initiating legislation and the day to day running of the EU.
It drafts proposals for New European laws and presents to the European parliament and the council.
(iv) The European central bank.

[OR]

(c) Dheeran Chinnamalai
(i) When was Dheeran Chinnamalai born?
(ii) How did he earn the title “Chinnamalai”?
(iii) Name the Diwan of Tipu Sultan.
(iv) Why and where was he hanged to death?
(c) Dheeran Chinnamalai
(i) Dheeran Chinnamalai was bom in 1756 in the Mandradiar royal family of Palayakottai.

(ii) Once when Tipu’s diwan Mohammed Ali was returning to Mysore with the tax money, Theerthagiri blocked his way and took back all the tax money. He let Mohammed Ali go by instructing him to tell his Sultan that ‘Chinnamalai; who is between Sivamalai and Chinnamalai, was the one who took away taxes. Thus, he gained the name ‘Dheeran Chennamalai’.

(iii) Mohammed Ali

(iv) He was hanged at the top of the Sankagiri Fort on 31 July 1805 because he refused to accept the rule of the British.

(d) Indian National Congress:
(i) What were the techniques adopted by the Congress to get its grievances redressed?
(ii) What do you know of Lal-Bal-Pal triumvirate?
(iii) Where was the first session of Indian National Congress held?
(iv) How did the British respond to the Swadeshi Movement?
Answer:
(d) Indian National Congress:
(i)The techniques adopted by the Congress to get its grievances redressed included appeals, petition and delegation to Britain.
(ii) Lala Lajpat Rai of Punjab, Bal Gangadhar Tilak of Maharashtra and Bipin Chandra Pal of Bengal were three prominent leaders during the Swadeshi period. They are often referred to as Lal-Bal-Pal triumvirate.
(iii) The first session of Indian National Congress was held at Bombay.
(iv) The British brutally crushed the Swadeshi movement by arresting prominent leaders and putting them into the prison.

Question 44.
Mark the following places on the given outline map of India.
(i) Uttar Pradesh
(ii) North east monsoon
(iii) Agasthiyamalai bio-sphere reserve
(iv) Kolkata
(v) Tea growing area
(vi) Deccan plateau
(vii) Andaman and Nicobar
(viii) Cochin
Answer:

[OR]

Mark the following places on the given outline map of Tamil Nadu:
(i) Palar
(ii) Tropical Evergreen forest area
(iii) Alluvial soil
(iv) Thanjavur
(v) Kanniyakumari
(vi) Cotton growing area
(vii) Limestone area
(viii) Pamban
Answer:

Map for Q. 42
(i) Germany
(ii) Hungary
(iii) Romania
(iv) Bulgaria
(v) Italy
Answer:

Map for Q. 44
(i) Uttar Pradesh
(ii) North east monsoon
(iii) Agasthiyamalai bio-sphere reserve
(iv) Kolkata
(v) Tea growing area
(vi) Deccan plateau
(vii) Andaman and Nicobar
(viii) Cochin
Answer:

Map for Q. 44
(i) Palar
(ii) Tropical Evergreen forest area
(iii) Alluvial soil
(iv) Thanjavur
(v) Kanniyakumari
(vi) Cotton growing area
(vii) Limestone area
(viii) Pamban
Answer:

Students can Download Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Paper 2 English Medium Pdf, Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Social Science Model Question Paper 2 English Medium

General Instructions:

1. The question paper comprises of four parts
2. You are to attempt all the questions in each part. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
3. All questions of Part I, II, III, and IV are to be attempted separately.
4. Question numbers 1 to 14 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each.
   These are to be answered by writing the correct answer along with the corresponding option code and the corresponding answer
5. Question numbers 15 to 28 in Part II are of two marks each. Any one question should be answered compulsorily.
6. Question numbers 29 to 42 in Part III are of five marks each. Any one question should be answered compulsorily.
7. Question numbers 43 to 44 in Part IV are of Eight marks each. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 100

Part – I

Answer all the questions. Choose the correct answer [14 × 1 = 14]

Question 1.
What is the Battle of Marne remembered for?
(a) Air warfare
(b) Trench warfare
(c) Submarine warfare
(d) Ship warfare
Answer:
(b) Trench warfare

Question 2.
With whom of the following was the Lateran Treaty signed by Italy?
(a) Germany
(b) Russia
(c) Pope
(d) Spain
Answer:
(c) Pope

Question 3.
The United States and European allies formed to resist any Soviet aggression in
Europe.
(a) SEATO
(b) NATO
(c) SENTO
(d) Warsaw Pact
Answer:
(b) NATO

Question 4.
Find out the militant nationalist from the following.
(a) Dadabhai Naoroji
(b) Justice Govind Ranade
(c) Bipin Chandra Pal
(d) Romesh Chandra
Answer:
(c) Bipin Chandra Pal

Question 5.
When was the first forest Act enacted?
(a) 1858
(b) 1911
(c) 1865
(d) 1936
Answer:
(c) 1865

Question 6.
…………………………. River is known as “Sorrow of Bihar”.
(a) Narmada
(b) Godavari
(c) Kosi
(d) Damodar
Answer:
(c) Kosi

Question 7.
………………………….  helps in quick, ripening of mangoes along the coast of Kerala and Karnataka.
(a) Loo
(b) Nor wester
(c) Mango showers
(d) Jet stream
Answer:
(c) Mango showers

Question 8.
Which crop is called as “Golden fibre” in India?
(a) cotton
(b) Wheat
(c) Jute
(d) Tobacco
Answer:
(c) Jute

Question 9.
Which of the following district is affected by sand dunes to a large extent?
(a) Theni
(b) Madurai
(c) Thanjavur
(d) Ramanathapuram
Answer:
(d) Ramanathapuram

Question 10.
The transport useful in the inaccessible area is ………………………….
(a) Roadways
(b) Railways
(c) Airways
(d) Waterways
Answer:
(c) Airways

Question 11.
How can the fundamental Rights be suspended?
(a) If the supreme court so desires
(b) If the Prime Minister orders to this effect
(c) If the President orders it during the national emergency
(d) All of the above
Answer:
(c) If the President orders it during the national emergency

Question 12.
Find the odd one ………………………….
(a) Social welfare
(b) Health care
(c) Diplomacy
(d) Domestic affairs
Answer:
(c) Diplomacy

Question 13.
…………………………. status is one of the indicators of the overall well-being of population and human resources development.
(a) Health
(b) Nutritional
(c) Economic
(d) Wealth
Answer:
(a) Health

Question 14.
Which one is a trade policy?
(a) irrigation policy
(b) import and export policy
(c) Land-reform policy
(d) Wage policy
Answer:
(b) import and export policy

Part – II

Answer any 10 questions. Question No. 28 is compulsory. [10 x 2 = 20]

Question 15.
Write a note on reforms of Ramalinga Adigal.
Answer:
(i) Ramalinga swamigal emphasised the bonds of responsibility and compassion between living beings. He expressed the view that those who lack compassion for suffering of human beings are hard hearted, their wisdom clonded. He showed his compassion and mercy on all living beings including plants.

(ii) He established the Samarasa Vedha Sanmarga Sangam in 1865 and it was renamed in 1872 as ‘Samarasa Suddha Sanmarga Sathya Sangam’ which means ‘Society for pure truth in universal self-hood’. Ramalinga also estabilished a free feeding house for everyone.

Question 16.
Describe the Pearl Harbour incident.
Answer:
(i) Pearl Harbour incident took place in December 1941 when Japan attacked American naval installations in Pearl Harbour, Hawaii, without warning to cripple America’s Pacific fleet. Many battle ships and numerous fighter planes were destroyed.

(ii) The US declared war on Japan, with Britain and China. This brought together both the Asia Pacific and the European war into one common cause. Most importantly, it brought the United States with its enormous resources into the war as a part of the Allies.

Question 17.
What was the significance of the Battle of Kalakadu?
Answer:
In the Battle of Kalakadu, Mahfuzkhan’s troops were routed by the huge forces of Puli Thevar.

Question 18.
Write a note on the Khilafat Movement.
Answer:

• After World War I, the Caliph of Turkey, who was considered the head of Muslims all over the world, was given a very harsh treatment. The Khilafat Movement started in support of the Caliph.
• It was led by Maulana Mohamed Ali and Maulana Shaukat Ali, popularly known as the Ali brothers.
• It aimed to restore the prestige and power of the Caliphate. Mahatma Gandhi supported the movement and saw it an opportunity to unite the Hindus and the Muslims.

Question 19.
Define ‘Meteorology’.
Answer:
The branch of science concerned with the processes and phenomena of the atmosphere, especially as a means of forecasting the weather.

Question 20.
Name the types of soil found in India.
Answer:

1. Alluvial Soils
2. Black soils
3. Red soils
4. Laterite soils
5. Forest and mountain soils
6. Arid and desert soils
7. Saline and alkaline soils
8. Peaty and marshy soils.

Question 21.
Name the important oil producing regions of India.
Answer:
Oil in India is obtained from both from on-shore and off-shore areas.
Western Coast off shore oil fields:

1. Mumbai high oil fields
2. Gujarat Coast
3. Basseim oil field, South of Mumbai high
4. Ankleshwar
5. Cambay-Luni Region
6. Ahemedabad-Kalol Region
7. Aliabet oil feild, south of Bhavanagar

Eastern Coast off shore oil fields:

1. Brahmaputra valley
2. Digboi oil fields
3. Nahoratiya oil fields
4. Moran-Hugrijan oil fields
5. Rudrasagar-Lawa oil fields
6. Surrma valley
7. Offshore of Andaman and Nicobar, Gulf of Mannar, Baleshwar coast, Punjab, Haryana and Uttar Pradesh.

Question 22.
What is national emergency?
Answer:
National emergency is a situation beyond the ordinary. The President declares this emergency if he is satisfied that India’s security is threatened due to war, external aggression or armed rebellion or if there is an imminent danger or threat.

Question 23.
Mention the member countries of BRICS.
Answer:

• Brazil
• Russia
• India
• China
• South Africa

Question 24.
Write any five principles of Fair Trade Practices.
Answer:
Five principles of Fair trade practices:

• Creating opportunities for economically disadvantaged producers.
• Transforming and accountability.
• Fair trading practices and payment of fair price.
• Ensuring no child labour and forced labour.
• Respect for the environment.

Question 25.
Define food security according to FAO.
Answer:
The United Nation’s Food and Agriculture Organisation defines food security as follows: “Food security exists when all people, at all times, have physical, social and economic access to sufficient, safe and nutritious food which meets their dietary needs and food preferences for an active and healthy life.” (FAO, 2009)

Question 26.
What are the effects of Green Revolution?
Answer:

• It increase the production and cultivation
• It increase the productivity
• Changes in cropping system
• Industrial development

Question 27.
Why is Coimbatore called the Manchester of Tamil Nadu?
Answer:
Maximum units are concentrated in and around Coimbatore region. For this region it is known as the “Manchester of South India”. It is known as such because of presence of more than 25,000 small, medium, large scale industries and textile mills.

Question 28.
What was the reason for India to choose the path of Non-Alignment?
Answer:

• The new nations that got independence after the long period of colonial struggle found themselves in a very difficult situation with respect to economic development.
• So it was necessary to align with either of the blocs – United States of America (USA) or United Soviet Socialist Republic (USSR).
• Nehru, India’s first Prime Minister, was opposed to the rivalry of the two superpowers (America and Russia). So he chose the path of Non-Alignment.

Part – III

Answer any 10 questions. Question No. 42 is compulsory. [10 x 5 = 50]

Question 29.
Fill in the blanks
(i) …………………………. was the headquarters of the Council of Europe.
(ii) …………………………. is the highest peak in the southern most part of the Eastern Ghats.
(iii) …………………………. is the instrument for implementing foreign policy of a state.
(iv) …………………………. is an important indicator of nutrition deficiency.
(v) Sathanur dam is constructed across the river ………………………….
Answers
(i) Strasbourg
(ii) Solaikaradu
(iii) Diplomacy
(iv) Underweight
(v) Thenpennai.

Question 30.
Match the following:

Answer

Question 31.
Match the following:

Answer

Question 32.
(a) Distinguish between
(i) Western Coastal Plains and Eastern Coastal Plains
(ii) Marine Fishing and Inland Fishing
Answer:
(a) (i) Western Coastal Plains and Eastern Coastal Plains:

Western Coastal Plains :

1. It lies between the Western Ghats and Arabian Sea.
2. It is a narrow plain, which stretches from Gujarat to Kerala with an average width of 50 – 80 Km.
3. This plain is drained by less rivers like Narmada and Tapti forming estuaries.
4. It consists of three sections. The northern part of the coast is called the Konkan (Mumbai – Goa), the
5. Central stretch is called the Kannad plain while the southern stretch is referred to as the Malabar coast.

Eastern Coastal Plains:

1. It lies between the Eastern Ghats and Bay of Bengal Sea.
2. They are wide and level plains with an average width of 80 – 100 Km.
3. This plain is drained by more rivers forming deltas like Mahanadi, Godavari, Krishna and Kaveri.
4. It consists of two sections. In the northern part, it is referred to as the Northern Circar, while the southern part is known as the Coromandal coast.
5. Lake Chilka is an important feature along the eastern coast.

(ii) Marine Fishing and Inland Fishing:
Marine Fishing :

1. It includes coastal off-shore and deep sea fisheries mainly on the continent shelf.
2. Kerala leads in the marine fish production in India.

Inland Fishing :

1. Rivers, lakes, canals, reservoirs, ponds, tanks etc.
2. Andhra Pradesh is the leading producer in India.

(b) Give reason: Western Coastal plain is narrow.
Answer:

• It lies between the Western Ghats and Arabian Sea.
• It is a narrow plain, which stretches from Gujarat to Kerala with an average width of 50-80 km.
• It is mainly characterised by sandy beaches, coastal sand dunes, mud flats, lagoons, estuary, laterite platforms and residual hills.

Question 33.
Attempt an essay on the rise and fall of Adolf Hitler.
Hitler was great orator. He swayed the people by his impassioned speeches, promising a return to the glorious military past of Germany. He founded the National Socialist Party, known as ‘the Nazis’.

He came to power in 1933 and ruled Germany till 1945, with a small group of fanatic followers. He rearmed Germany. He made huge expenditure on the recruitment of armed forces and the manufacture of armaments and machinery for the army, navy and air force. Soon the economic condition of Germany got strengthened and the problem of unemployment came to an end. In 1938, Hitler invaded Austria and Czechoslovakia.

Sudetenland in Czechoslovakia was German-speaking, and Hitler’s claim was that the German-speaking people should be united in one nation. Though Hitler gave an assurance in the Munich Pact that Germany would not attack any other country, but this was broken immediately. In 1939, he invaded Czechoslovakia.

Poland was attacked next, and this was the final act which resulted in declaration of war by Britain and France against Germany. In June 1940, Italy joined Germany, and in September 1940, Japan also joined the Axis Powers.

The German army followed a tactic of ‘lightning strike’ to storm into various countries and overrun them. In June 1941, German army invaded Russia and remained successful in the initial years. But ultimately got defeated due to the resistance by Soviet army, and the fierce Russian winter.

In the Battle of Alamein 1942, the Allied forces counter-attacked and defeated the German and Italian forces in North Africa. The German army was chased across the desert, out of North Africa. The war continued till Hitler’s suicide in April 1945.

Question 34.
Discuss the reasons behind the partition of India.
While the Indian National Congress was calling for Britain to quit India, in 1943, the Muslim League passed a resolution demanding the British to divide and quit. There were several reasons for the separate Muslim homeland in the sub-continent:

• As colonizers, the British had followed a divide-and-rule policy in India. In the census they categorized people according to religion and viewed and treated them as separate from each other.
• The British based their knowledge of the people of India on religious texts and the intrinsic differences they found in them, instead of examining how people of different religions coexisted.
• As soon as the Muslim League was formed, Muslims were placed on a separate electorate.
  Thus, the separateness of Muslims in India was built into the Indian electoral process.
• There was also an ideological divide between the Muslims and the Hindus of India. While there were strong feelings of nationalism in India, by the late 19th century there were also communal conflicts and movements in the country that were based on religious identities rather than class or regional ones.
• Both Hindu Mahasabha and Muslim League claimed that the interests of the Hindus and Muslims were different and hostile to each other.
• The British policy of divide and rule, through measures such as Partition of Bengal, Communal Award, had encouraged the vested interests out to exploit the religious differences.

Question 35.
State the types of soil in India and explain the characteristics and distribution of soil.
Answer:

Question 36.
Describe the nature of the plateau region of Tamil Nadu.
Answer:

• Plateau of Tamil Nadu are located between the Western Ghats and the Eastern Ghats.
• It is roughly triangular in shape and covers an area of about 60,000 sq. km. .
• Its height increases from east to west. Its height ranges between 150 and 600 m.
• This plateau is broader in the north and very narrow in the south and it has many subdivisions.
• Bharamahal plateau is a part of the Mysore plateau situated in the northwestern part of Tamil Nadu. Dharmapuri and Krishnagiri districts are located in this region.
• Coimbatore plateau lies between the Nilgiris and Dharmapuri districts. Its height varies from 150 to 450 metres. Moyar river separates this plateau from the Mysore plateau.
• Rivers like Bhavani, Noyyal and Amaravathi, which originate from Western Ghats form Valleys in the region. Many intermontane plateaus are found in the region of the Nilgiris. Sigur plateau is one such plateau.
• Madurai plateau found in madurai district extends up to the foothills of the Western Ghats. Vaigai and Thamirabarani basins are located in the zone.

Question 37.
Point out the fundamental Rights.
The Fundamental Rights are enshrined in Part III of the Constitution from Articles 12 to 35. There are six Fundamental Rights –

• Right to Equality It provides equality before law. It prohibits discrimination on grounds of religion, race, caste, sex or place of birth. It abolishes untouchability.
• Right to Freedom It provides freedom of speech and expression, assembly, association, movement, residence and profession.
• Right against Exploitation It prohibits trafficking in human beings and forced labour. It also prohibits employment of children in factories, etc.
• Right to religion It gives freedom of conscience and free profession practice and propagations of religion. ,
• Cultural and Educational rights It gives protection of language, script and culture of minorities. It also gives minorities the right to establish and administer educational institutions.
• Right to Constitutional Remedies It allows individuals to seek redressal for the violation of their Fundamental Rights.

Question 38.
Make a list on basic concepts followed by India to maintain friendly relations with its neighbours.
Answer:

• Indian foreign policy has always regarded the concept of neighbourhood as one of widening concentric circles, around the central axis of historical and cultural commonalties.
• India gives political and diplomatic priority to her immediate neighbours and the Indian Ocean Island states such as Maldives. ,
• India provides neighbours with support as needed in this form of resources equipment and training.

Question 39.
Explain various terms associated with measuring of national income.
Answer:
Various terms associated with measuring of national income.

(i) Gross National Product or GNP is the total value of goods and services produced and income received in a year by domestic residents of a country. It excludes profits earned from capital invested abroad.

(ii) Gross Domestic Product or GDP is the total value of output of goods and services produced by the factors of production within the geographical boundaries of the country.

(iii) Net National Product or NNP refers to gross national product, i.e., the total market value of all final goods and services produced by the factors of productions of a country or other polity during a given time period, minus depreciation.

(iv) Net Domestic Product or NDP is a part of Gross Domestic Product. It is obtained from the Gross Domestic Product by deducting the Quantum of the wear and tear expenses (depreciation).
NDP = GDP – Depreciation

(v) Per .Capita Income or PCI is an indicator to show the living standard of people in a country.
It is obtained by dividing the National Income by the population of a country.
National Income
Per Capita Income = \(\frac{\text { National Income }}{\text { Population }}\)

(vi) Personal Income or PI is the total money income received by individuals and households of a country from all possible services before direct taxes. Personal income can be expressed as follows:
PI = NI Corporate Income Taxes – Undistributed Corporate Profits – Social Security Contributions + Transfer payment.

(vii) Disposable Income or DI means actual income which can be spent on consumption by individuals and families. It can be expressed as DPI = PI – Direct Taxes.

Question 40.
Write in detail about the types of policies adopted by the Tamil Nadu government to industrialise?
Industrial Policy of Tamil Nadu:
Tamil Nadu enjoys growth and has excellent infrastructure. A straggly established cluster and political stability are the major advantages. The state government has a pro-active industrial policy and is very encouraging when it comes to SEZs.
Important industrial policies:

• Tamil Nadu Industrial Policy – 2014
• Implementation of Industrial Policy – 2015
• Tamilnadu State Environmental Policy – 2014
• Tamilnadu SEZs Policy -2013
• Tamilnadu Automobiles and Auto Parts Policy – 2014 (/) Tamilnadu Biotechnology Policies – 2014

Question 41.
Draw a time line for the following:
live important events between 1922-1943
Answer:

Question 42.
Mark the following places on the world map.
(i) Bosnia
(ii) Romania
(iii) Serbia
(iv) Bulgaria
(v) Turkey

Part – IV

Answer both questions. [2 x 8 = 16]

Question 43.
(a) Balkan Wars
(i) Why was Balkan league formed?
(ii) What was the outcome of the first Balkan war?
(iii) Who were defeated in this war?
(iv) What was the name of the Treaty signed at the end of this second Balkan war?
Answer:
(a) Balkan Wars
(i) Balkan League was formed to attack and defeat Turkish forces in the first Balkan War in 1912-13.
(ii) The new state of Albania was created and the other Balkan states divided up Macedonia between them. Turkey was reduced to the area around Constantinople.
(iii) The Turkish forces were defeated in the first Balkan War.
(iv) The name of the Treaty signed at the end of the second Balkan War was the Treaty of Bucharest.

(b) Deccan Riots
(i) When and where did the first recorded incident of rioting against the moneylenders in the Deccan appear?
(ii) What was the right given to moneylenders under a new law of the British?
(iii) What did it result in?
(iv) Against whom was the violence directed in the Deccan riots.
Answer:
(b) Deccan Riots
(i) The first recorded incident of rioting against the moneylenders in the Deccan appeared in May 1875, in Supa, a village near Poona.
(ii) Under a new law, the British moneylenders were allowed to attach the mortgaged land of the defaulters and auction it off.
(iii) It resulted in transfer of lands from the cultivators to the non-cultivating classes.
(iv) The violence was directed mostly at the Gujarat moneylenders.

[OR]

(c) Early Nationalist Movement in Tamil Nadu
(i) What were the objectives of Madras Native Association?
(ii) What led to the emergence of nationalist press in Tamil Nadu?
(iii) What were the demands of Madras Mahajana Sabha?
(iv) Who were the early nationalist leaders in Tamil Nadu?
Answer:
(c) Early Nationalist Movement in Tamil Nadu
(i) The objective of Madras Native Association was to promote the interests of its members and reduction of taxes. It also protested against the government’s support to missionary activities.

(ii) The entire press opposed the appointment of the first South Indian judge of the Madras High Court in 1878. This led to a need of a nationalist press to express the Indian perspective. The Hindu was started in 1878 and soon became a vehicle for nationalist propaganda.

(iii) The demands of Madras Mahajana Sabha were to conduct civil services examinations simultaneously in England and India, abolition of India Council in London, reduction of taxes, and reduction of civil and military expenditure.

(iv) Some early nationalists in Tamil Nadu were: V.S. Srinivasa Sastri, P.S. Sivasamy Iyer, V. Krishnasamy Iyer, T.R. Venkatrama Sastri, G.A. Natesan, T.M. Madhava Rao and S. Subramania Iyer.

(d) Labour Movement in Tamil Nadu
(i) Highlight the factors that caused the birth of Trade Union Movement in Madras.
(ii) Identify the three prominent persons associated with the Madras Labour Union.
(iii) Where was the first conference of All India Trade Union Congress held?
(iv) Who organized the first ever celebration of May Day in Madras and which year?
Answer:
(d) Labour Movement in Tamil Nadu
(i) The factors that caused the birth of Trade Union Movement in Madras are,

• Retrenchment of workers at the end of the First World War.
• Nationalists’ support to the cause of labour.

(ii) Three prominent persons associated with the Madras Labour Union are B.R Walia, M. Singaravelar and Thiru.Vi. Kalyanasundaram.

(iii) The first All India Trade Union Conference was held in Bombay.
(iv) M. Singaravelar organised the first ever celebration of May Day in Madras in 1923.

Question 44.
Mark the following places on the given outline map of India.
(i) Western Ghats
(ii) Mahanadi
(iii) Malwa Plateau
(iv) Panna biosphere reserve
(v) Southwest Monsoon
(vi) Black soil region
(vii) Tea growing area
(viii) Hirakud Dam
Answer:

[OR]

Mark the following places on the given outline map of Tamil Nadu:
(i) One Lignite producing area
(ii) Neyveli
(iii) Kollidam
(iv) Decidious forest area
(v) Alluvial soil region
(vi) Cuddalore
(vii) Vellore
(viii) River Chittar
Answer:

Map for Q. 42
(i) Bosnia
(ii) Romania
(iii) Serbia
(iv) Bulgaria
(v) Turkey
Answer:

Map for Q. 44
(i) Western Ghats
(ii) Mahanadi
(iii) Malwa Plateau
(iv) Panna biosphere reserve
(v) Southwest Monsoon
(vi) Black soil region
(vii) Tea growing area
(viii) Hirakud Dam
Answer:

Map for Q.44
(j) One Lignite producing area
(ii) Neyveli
(iii) Kollidam
(iv) Decidious forest area
(v) Alluvial soil regions
(vi) Cuddalore
(vii) Vellore
(viii) River Chittar
Answer:

Students can Download Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 2 Pdf, Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Tamil Model Question Paper 2

நேரம்: 3.00 மணி 
மதிப்பெண்கள் : 100

(குறிப்புகள்:

• இவ்வினாத்தாள் ஐந்து பகுதிகளைக் கொண்டது. அனைத்து பகுதிகளுக்கும் விடையளிக்க – வேண்டும். தேவையான இடங்களில் உள் தேர்வு வினாக்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. காக
• பகுதி I, II, III, IV மற்றும் Vல் உள்ள அனைத்து வினாக்களுக்குத் தனித்தனியே விடையளிக்க வேண்டும்.
• வினா எண். 1 முதல் 15 வரை பகுதி-1ல் தேர்வு செய்யும் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு வினாவிற்கும் ஒரு மதிப்பெண். சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுத்து குறியீட்டுடன் எழுதவும்.
• வினா எண் 16 முதல் 28 வரை பகுதி-IIல் இரண்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன: ஏதேனும் 9 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
• வினா எண் 29 முதல் 37 வரை பகுதி-IIIல் மூன்று மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. –
  ஏதேனும் 6 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
• வினா எண் 38 முதல் 42 வரை பகுதி-IVல் ஐந்து மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. ஏதேனும் 5 வினாக்களுக்கு மட்டும் விடையளிக்கவும்.
• வினா எண் 43 முதல் 45 வரை பகுதி-Vல் எட்டு மதிப்பெண் வினாக்கள் தரப்பட்டுள்ளன. அனைத்து வினாவிற்கும் விடையளிக்கவும்.

பகுதி – 1 (மதிப்பெண்கள்: 15)

(i) அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்கவும்.
(ii) கொடுக்கப்பட்ட நான்கு விடைகளில் சரியான விடையினைத் தேர்ந்தெடுத்துக் குறியீட்டுடன் விடையினையும் சேர்த்து எழுதுக. [15 x 1 = 15]

(குறிப்பு: விடைகள் தடித்த எழுத்தில் உள்ளன.)

Question 1.
செய்தி 1 – ஒவ்வோர் ஆண்டும் ஜுன் 15 ஐ உலகக் காற்று நாளாகக் கொண்டாடி
வருகிறோம்.
செய்தி 2 – காற்றாலை மின் உற்பத்தியில் இந்தியாவில் தமிழகம் இரண்டாமிடம் என்பது எனக்குப் பெருமையே.
செய்தி 3 – காற்றின் ஆற்றலைப் பயன்படுத்திக் கடல் கடந்து வணிகம் செய்து அதில் வெற்றி கண்டவர்கள் தமிழர்கள்!
(அ) செய்தி 1 மட்டும் சரி
(ஆ) செய்தி 1, 2 ஆகியன சரி
(இ) செய்தி 3 மட்டும் சரி
(ஈ) செய்தி 1, 3 ஆகியன சரி
Answer:
(இ) செய்தி 3 மட்டும் சரி

Question 2.
காசிக்காண்டம் என்பது …………..
(அ) காசி நகரத்தின் வரலாற்றைப் பாடும் நூல்
(ஆ) காசி நகரத்தைக் குறிக்கும் மறுபெயர்
(இ) காசி நகரத்தின் பெருமையைப் பாடும் நூல்
(ஈ) காசி நகரத்திற்கு வழிப்படுத்தும் நூல்
Answer:
(இ) காசி நகரத்தின் பெருமையைப் பாடும் நூல்

Question 3.
‘படித்து வந்தேன், வேலை தேடினேன்’ எனும் தொடரின் வகை …………..
(அ) பெயரெச்சத் தொடர்
(ஆ) வினையெச்சத் தொடர்
(இ) எழுவாய்த் தொடர்
(ஈ) முற்றெச்சத் தொடர்
Answer:
ஆ) வினையெச்சத் தொடர்

Question 4.
மலர்கள் தரையில் நழுவுதல், எப்போது?
(அ) அள்ளி முகர்ந்தால்
(ஆ) தளரப் பிணைத்தால்
(இ) இறுக்கி முடிச்சிட்டால்
(ஈ) காம்பு முறிந்தால்
Answer:
(ஆ) தளரப் பிணைத்தால்

Question 5.
இருநாட்டு அரசர்களும் தும்பைப் பூவைச் சூடிப்போரிடுவதன் காரணம் …………..
(அ) நாட்டைக் கைப்பற்றல்
(ஆ) ஆநிரைக் கவர்தல்
(இ) வலிமையை நிலைநாட்டல்
(ஈ) கோட்டையை முற்றுகையிடல்
Answer:
(இ) வலிமையை நிலைநாட்டல்

Question 6.
சுதந்திர இந்தியாவின் மகத்தான சாதனையும் சவாலுமாக ஜெயகாந்தன் கருதுவது …………..
(அ) அரசின் நலத்திட்டங்களைச் செயல்படுத்தல்
(ஆ). பெற்ற சுதந்திரத்தைப் பேணிக் காத்தல்
(இ) அறிவியல் முன்னேற்றம்
(ஈ) வெளிநாட்டு முதலீடுகள்
Answer:
(ஆ). பெற்ற சுதந்திரத்தைப் பேணிக் காத்தல்

Question 7.
குறிஞ்சித் திணையின் சிறு பொழுது …………..
(அ) யாமம்
(ஆ) மாலை
(இ) எற்பாடு
(ஈ) நண்ப கல்
Answer:
(அ) யாமம்

Question 8.
“உனக்குப் பாட்டுகள் பாடுகிறோம்
உனக்குப் புகழ்ச்சிகள் கூறுகிறோம்” – பாரதியின் இவ்வடிகளில் இடம்பெற்றுள்ள நயங்கள் யாவை?
அ) உருவகம், எதுகை
(ஆ) மோனை, எதுகை
(இ) முரண், இயைபு
(ஈ) உவமை, எதுகை
Answer:
(ஆ) மோனை, எதுகை

Question 9.
பின்பனிக்காலத்தை பெரும் பொழுதாய்க் கொண்ட திணை ………………… ஆகும்.
(அ) முல்லை
(ஆ) மருதம்
(இ) நெய்தல்
(ஈ) பாலை
Answer:
(ஈ) பாலை

Question 10.
இரவு 2 மணி முதல் காலை 6 மணி வரையுள்ள காலம் …………..
(அ) வைகறை
(ஆ) மாலை
(இ) நண்பகல்
(ஈ) எற்பாடு
Answer:
(அ) வைகறை

Question 11.
‘விருந்தினரைப் பேணுவதற்குப் பொருள் தேவைப்பட்டதால், தன் கருங்கோட்டுச் சீறியாழைப் பணையம் வைத்து விருந்தளித்தான் என்கிறது புறநானூறு’. இச்செய்தி உணர்த்தும் விருந்து போற்றிய நிலை …………..
(அ) நிலத்திற்கேற்ற விருந்து
(ஆ) இன்மையிலும் விருந்து
(இ) அல்லிலும் விருந்து
(ஈ) உற்றாரின் விருந்து
Answer:
(ஆ) இன்மையிலும் விருந்து

பாடலைப் படித்துப் பின்வரும் வினாக்களுக்கு (12, 13, 14, 15) விடை தருக.

“அலங்கு கழை நரலும் ஆரிப்படுகர்ச்
சிலம்பு அடைந் திருந்த பாக்கம் எய்தி
நோனாச் செருவின் வலம்படு நோன்தாள்
மான விறல்வேள் வயிரியம் என்னே

Question 12.
பாடலடியில் குறிப்பிடப்படும் மன்னர் …………..
(அ) சோழன்
(ஆ) பாண்டியன்
(இ) நன்னன்
(ஈ) சேரன்
Answer:
(இ) நன்னன்

Question 13.
பாடலின் ஆசிரியர் …………..
(அ) நன்ன ன்
ஆ) கூத்தர்
(இ) பெருங்கௌசிகனார்
(ஈ) பெருங்குன்றூர் கிழார்
Answer:
(இ) பெருங்கௌசிகனார்

Question 14.
வயிரியம் – பொருள் தருக.
(அ) வைரம்
(ஆ) பாணர்
(இ) சோறு
(ஈ) கூத்தர்
Answer:
(ஈ) கூத்தர்

Question 15.
இப்பாடலில் இடம்பெற்றுள்ள மோனைச் சொற்களை எழுதுக.
(அ) சிலம்பு, நரலும்
(ஆ) அலங்கு , அடைந்திருந்த
(இ) மான, நோனா
(ஈ) வயிரியம், நோன்தாள்
Answer:
(ஆ) அலங்கு , அடைந்திருந்த

பகுதி – II (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு – 1

எவையேனும் நான்கு வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளிக்க.
21 ஆவது வினாவிற்குக் கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும். [4 x 2 = 8]

Question 16.
விடைக்கேற்ற வினா அமைக்க.
அ) வியாஸர் தர்மார்த்தங்களை உபதேசிக்கவே பாரதத்தை எழுதினார்.
(ஆ) சிலப்பதிகாரத்தையும், மணிமேகலையையும் இரட்டைக் காப்பியங்கள் என
வழங்குவர்.
Answer:
விடை:
அ) வியாஸர் பாரதத்தை எழுதிய நோக்கம் யாது?
ஆ) இரட்டைக் காப்பியங்கள் என வழங்கப்படும் நூல்கள் எவை? 150 5 Swaa20 தமிழ் – X RARE சாக்கமாக அSைents காக்கலை

Question 17.
“மன்னும் சிலம்பே! மணிமே கலைவடிவே!
முன்னும் நினைவால் முடிதாழ வாழ்த்துவமே!” – இவ்வடிகளில் இடம்பெற்றுள்ள ஐம்பெருங் காப்பியங்களைத் தவிர எஞ்சியுள்ள காப்பியங்களின் பெயர்களை எழுதுக.
Answer:

• சீவகசிந்தாமணி
• வளையாபதி
• குண்டலகேசி

Question 18.
வறுமையின் காரணமாக உதவி கேட்டு வருபவரின் தன்மானத்தை எள்ளிநகையாடுவது குறித்துக் குறளின் கருத்து என்ன?
Answer:
இகழ்ந்து ஏளனம் செய்யாமல் பொருள் கொடுப்பவரைக் கண்டால், இரப்பவரின் உள்ளத்தின் உள்ளே மகிழ்ச்சி பொங்கும்.

Question 19.
“நேற்று நான் பார்த்த அருச்சுனன் தபசு என்ற கூத்தில் அழகிய ஒப்பனையையும் சிறந்த நடிப்பையும் இனிய பாடல்களையும் நுகர்ந்து மிக மகிழ்ந்தேன்!” என்று சேகர் என்னிடம் கூறினான். இக்கூற்றை அயற்கூற்றாக எழுதுக.
Answer:
முன்னாள் தான் பார்த்த அருச்சுனன் தபசுக் கூத்தில் அழகிய ஒப்பனையையும் சிறந்த நடிப்பையும் இனிய பாடல்களையும் நுகர்ந்து மகிழ்ந்ததாகச் சேகர் என்னிடம் (அவனிடம்)
கூறினான்.

Question 20.
மொழிபெயர்ப்புக் குறித்து மணவை முஸ்தபா குறிப்பிடுவது யாது?
Answer:
“ஒரு மொழியில் உணர்த்தப்பட்டதை வேறொரு மொழியில் வெளியிடுவது மொழிபெயர்ப்பு ” என்கிறார் மணவை முஸ்தபா.

Question 21.
‘கண்’ என முடியும் குறள் எழுதுக.
Answer:
பண்என்னாம் பாடற் கியைபின்றேல் கண்என்னாம் கண்ணோட்டம் இல்லாத கண்.

பிரிவு – 2

எவையேனும் ஐந்து வினாக்களுக்கு மட்டும் குறுகிய விடையளிக்க. [5 x 2 = 10]

Question 22.
சொற்களை இணைத்துப் புதிய சொற்களை உருவாக்குக.
(தேன், விளக்கு, மழை, விண், மணி, விலங்கு, செய், மேகலை, வான், பொன், பூ) Answer:
விடை:
தேன்மழை, மணிமேகலை, செய்தேன், வான்மழை, பொன்மணி, பொன்விளக்கு,
விளக்கு செய்; விண்மழை, செய்விலங்கு, பூமழை

Question 23.
அடிக்கோடிட்ட சொல்லிற்கு பதிலாகப் பொருள் மாறாமல் வேறு சொல்லை
பயன்படுத்தவும்.
Answer:
உலகில் வாழும் மக்களில் சிலர் கனியிருக்கக் காய் புசித்தலைப் போல இன்சொல் இருக்க வன்சொல் பேசி இன்னற்படுகின்றனர்.
Answer:
விடை:
பூமியில் வாழும் மானிடர்களில் சிலர் பழம் இருக்கக் காய் உண்ணுதலைப் போல இன்சொல் இருக்க வன்சொல் பேசி துன்பப்படுகின்றனர்.

Question 24.
இரு சொற்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு தொடர் அமைக்கவும்.
விதி – வீதி
Answer:
விடை:
வீதி தோறும் நூலகம் அமைந்தால் நாட்டின் தலைவிதி மாறிவிடும்.

Question 25.
கலைச்சொற்கள் தருக.
Answer:
(அ) Infrared rays – அகச்சிவப்புக் கதிர்கள்
(ஆ) Cosmic rays – விண்வெளிக் கதிர்கள்

Question 26.
பொருத்தமான இடங்களில் நிறுத்தக் குறியிடுக.
பழங்காலத்திலே பாண்டியன் ஆண்ட பெருமையைக்கூறி சோழன் ஆண்ட சிறப்பைச் சொல்லி சேரன் ஆண்ட மாண்பினைக் காட்டி நம் அருமைத் தமிழ்நாடு ஆங்கிலேயருக்கு அடிமைப்பட்டிருந்த சிறுமையையும் நினைவூட்டி விடுதலைப் போரில் ஈடுபட வருமாறு தமிழர்க்கு அழைப்பு விடுத்திருந்தேன் – ம. பொ. சி.
Answer:
பழங்காலத்திலே, பாண்டியன் ஆண்ட பெருமையைக்கூறி, சோழன் ஆண்ட சிறப்பைச் சொல்லி, சேரன் ஆண்ட மாண்பினைக் காட்டி, நம் அருமைத் தமிழ்நாடு ஆங்கிலேயருக்கு அடிமைப்பட்டிருந்த சிறுமையையும் நினைவூட்டி, விடுதலைப் போரில் ஈடுபட வருமாறு தமிழர்க்கு அழைப்பு விடுத்திருந்தேன் – ம. பொ. சி.

Question 27.
கொச்சைச் சொற்களைத் திருத்தி எழுதுக.
தலைக்கு சீக்கா தேச்சு முழுவனா ஒடம்புக்கு குளிர்ச்சி
Answer:
விடை:
தலைக்குச் சீகைக்காய் தேய்த்து முழுகினால் உடம்பிற்கு குளிர்ச்சி.

Question 28.
கிளர்ந்த, தோன்றி – இலக்கணக்குறிப்பு தருக.
Answer:
விடை :
கிளர்ந்த – பெயரெச்சம்
தோன்றி – வினையெச்சம்

பகுதி – III (மதிப்பெண்கள்: 18)

பிரிவு – 1

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. [2 x 3 = 6]

Question 29.
கரகாட்டம் விளக்குக.
Answer:

• பன்னெடுங்காலமாக மக்களால் விரும்பப்படும் உயர்ந்த கலைகளில் ஒன்றே கரகாட்டம்.
• • கரகம் என்னும் பித்தளைச் செம்பையோ, சிறிய குடத்தையோ தலையில் வைத்துத் தாளத்திற்கு ஏற்ப ஆடுவது, கரகாட்டம்.
• இந்த நடனம் கரகம், கும்பாட்டம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.
• கரகச் செம்பின் அடிப்பாகத்தை உட்புறமாகத் தட்டி, ஆடுபவரின் தலையில் நன்கு படியும்படி செய்கின்றனர். தலையில் செம்பு நிற்கும் அளவு எடையை ஏற்றுவதற்குச் செம்பில் மணலையோ பச்சரிசியையோ நிரப்புகின்றனர்.
• கண்ணாடியாலும் பூக்களாலும் அழகூட்டிய கரகக் கூட்டின் நடுவில், கிளி பொம்மை பொருத்திய மூங்கில் குச்சியைச் செருகி வைத்து ஆடுகின்றனர்.
• நையாண்டி மேள இசையும் நாதசுரம், தவில், பம்பை போன்ற இசைக்கருவிகளும் இசைக்கப்படுகின்றன.
• ஆணும் பெண்ணும் சேர்ந்து நிகழ்த்தும் கரகாட்டத்தில் சில நேரங்களில் ஆண், பெண் வேடமிட்டு ஆடுவதும் உண்டு. கரகாட்டம் நிகழ்த்துதலில் இத்தனை பேர்தான் நிகழ்த்த வேண்டும் என்ற வரையறை இல்லை.
• சிலப்பதிகாரத்தில் மாதவி ஆடிய பதினொரு வகை ஆடல்களில் குடக்கூத்து என்ற ஆடலும் குறிப்பிடப்படுகிறது.

Question 30.
ம.பொ.சி.பற்றி சிறுகுறிப்பு வரைக.
Answer:
சிலம்புச்செல்வர் என்று போற்றப்படும் ம.பொ.சிவஞானம் (1906 – 1995) விடுதலைப் போராட்ட வீரர்; 1952 முதல் 1954 வரை சட்டமன்ற மேலவை உறுப்பினராகவும் 1972 முதல் 1978 வரை சட்டமன்ற மேலவைத் தலைவராகவும் பதவி வகித்துள்ளார்; தமிழரசுக் கழகத்தைத் தொடங்கியவர். ‘வள்ளலார் கண்ட ஒருமைப்பாடு’ என்னும் இவருடைய நூலுக்காக 1966 ஆம் ஆண்டு சாகித்திய அகாதெமி விருது பெற்றார். தமிழக அரசு திருத்தணியிலும் சென்னை தியாகராய நகரிலும் இவருக்குச் சிலை அமைத்துள்ளது.

Question 31.
உரைப்பத்தியைப் படித்து வினாக்களுக்கு விடை தருக.
Answer:
மார்ஷல் ஏ. நேசமணி
இளம் வயதிலேயே சமூக விடுதலைக்காகப் போராடியவர்; வழக்கறிஞர். நாகர்கோவில் நகர்மன்றத் தலைவராகவும் சட்டமன்ற உறுப்பினராகவும் நாடாளுமன்ற உறுப்பினராகவும் பணியாற்றினார். குமரி மாவட்டப் போராட்டத்தை முன்னெடுத்துச் சென்றவர்; இதனால் மார்ஷல் நேசமணி என்று அழைக்கப்பட்டார். 1956 நவம்பர் 1ஆம் நாள் கன்னியாகுமரி மாவட்டம் தமிழ்நாட்டுடன் இணைந்து, தமிழகத்தின் தென் எல்லையாக மாறியது. இவருடைய நினைவைப் போற்றும் வகையில் தமிழக அரசு இவருக்கு நாகர்கோவிலில் சிலையோடு மணிமண்டபமும் அமைத்துள்ளது.

(அ) இளம் வயதில் சமூக விடுதலைக்காக போராடியவர் யார்?
Answer:
மார்ஷல் ஏ. நேசமணி

(ஆ) 1956 நவம்பர் 1-ல் தமிழ்நாட்டுடன் இணைந்த மாவட்டம் எது?
Answer:
கன்னியாகுமரி

(இ) நேசமணியின் சிறப்பைப் போற்றும் வகையில் தமிழக அரசு செய்தது யாது? Answer:
நாகர்கோவிலில் சிலையோடு மணிமண்டபமும் அமைத்துள்ளது.

பிரிவு – 2

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க.
34 ஆவது வினாவிற்குக் கட்டாயமாக விடையளிக்க வேண்டும்.[ 2 x 3 = 6]

Question 32.
மாற்றம் பற்றி காலக்கணிதத்தில் கண்ணதாசன் கூறுவன யாவை?
Answer:

• மாற்றம் என்பது தான் மனிதகுலத் தத்துவம் ஆகும்.
• மாறும் உலகின் மகத்துவத்தை அறிய வேண்டும்.
• நன்மை தீமை அறிய வேண்டும்.
• தலைவர் மாறுவர், சபைகளும் மாறும். ஆனால் தத்துவம் மாறாது.
• கொடுக்க வேண்டியதைக் கொடுக்க வேண்டும்.
• குறை கூறுபவர்கள் குறை கூறட்டும்.
• நானே தொடக்கம் நானே முடிவு நானுரைப்பது தான் சட்டம்.

Question 33.
தமிழின் பெருமையை எங்கும் முழங்குவதற்கான காரணங்களாகக் கவிஞர் கூறுவனவற்றை எழுதுக.
Answer:

• செழிப்பு மிக்க தமிழே ! பழம்பெருமையும் தனக்கெனத் தனிச்சிறப்பும், இலக்கிய வளமும் கொண்ட தமிழே ! வியக்கத்தக்க உன் நீண்ட நிலைத்தன்மையும். வேற்று மொழியார் உன்னைப்பற்றி உரைத்த புகழுரையும் எமக்குள் பற்றுணர்வை எழுப்புகின்றன.
• செந்தாமரையின் தேனைக் குடித்துச் சிறகசைத்துப் பாடும் வண்டினைப் போன்று நாங்கள் ‘உன்னைச் சுவைத்து உள்ளத்தில் கனல் மூள உன் பெருமையை எங்கும் முழங்குகின்றோம்.

Question 34.
அடிபிறழாமல் எழுதுக.
அ) “மாற்றம் எனது மானிடத் தத்துவம்” எனத் தொடங்கும் காலக்கணிதம்’ பாடலை எழுதுக.
Answer:
மாற்றம் எனது மானிடத் தத்துவம்; மாறும்
உலகின் மகத்துவம் அறிவேன்!
எவ்வெவை தீமை எவ்வெவை நன்மை
என்ப தறிந்து ஏகுமென் சாலை!
தலைவர் மாறுவர்; தர்பார் மாறும்;
தத்துவம் மட்டுமே அட்சய பாத்திரம்!
கொள்வோர் கொள்க; குரைப்போர் குரைக்க!
உள்வாய் வார்த்தை உடம்பு தொடாது;
நானே தொடக்கம்; நானே முடிவு;
நானுரைப் பதுதான் நாட்டின் சட்டம்! (- கண்ணதாசன்)

(அல்லது)

(ஆ) “செம்பொனடிச் சிறு கிங்கிணியோடு ” எனத் தொடங்கும் முத்துக்குமாரசாமி
பிள்ளைத்தமிழ்’ பாடலை எழுதுக.
Answer:
செம்பொ னடிச்சிறு கிங் கிணியோடு சிலம்பு கலந்தாடத்
திருவரை யரைஞா ணரைமணி யொடு மொளி திகழரை வடமாடப் பைம்பொ னசும்பிய தொந்தி யொடுஞ்சிறு பண்டி சரிந்தாடப்
பட்ட நுதற்பொலி பொட்டொடு வட்டச் சுட்டி பதிந்தாடக்
கம்பி விதம்பொதி குண்டல முங்குழை காது மசைந்தாடக்
கட்டிய சூழியு முச்சியு முச்சிக் கதிர்முத் தொடுமாட
வம்பவ ளத்திரு மேனியு மாடிட ஆடுக செங்கீரை .
ஆதி வயித்திய நாத புரிக்குக னாடுக செங்கீரை (- குமரகுருபரர்)

பிரிவு – 3

எவையேனும் இரண்டு வினாக்களுக்கு மட்டும் சுருக்கமாக விடையளிக்க. [2 x 3 = 6]

Question 35.
குறிஞ்சித்திணை, கருப்பொருள் அட்டவணைப்படுத்துக.
Answer:

Question 36.
‘இன்பம் ஒருவற்கு இரத்தல் இரந்தவை
துன்பம் உறாஅ வரின்’ – இக்குறட்பாவினை அலகிட்டு வாய்பாடு தருக.
Answer:

Question 37.
கவிஞர் தாம் கூறவிரும்பும் கருத்திற்கு ஏற்றவாறு தற்குறிப்பேற்ற அணி அமைவதை எடுத்துக்காட்டுக.
Answer:
தற்குறிப்பேற்ற அணி:
இயல்பாய் நிகழும் நிகழ்ச்சியின் மீது கவிஞன் தன் குறிப்பை ஏற்றிக் கூறுவது தற்குறிப்பேற்ற அணி எனப்படும்.

(எ.கா.) போருழந் தெடுத்த ஆரெயில் நெடுங்கொடி
வாரல் என்பனபோல் மறித்துக்கை காட்ட’
பொருள்:
கோட்டை மதில் மேல் இருந்த கொடியானது வரவேண்டாம் எனத் தடுப்பதுபோல, கை காட்டியது என்பது பொருள்.

அணிப்பொருத்தம்:
கோவலனும், கண்ணகியும் மதுரை மாநகருக்குள் சென்ற போது மதிலின் மேலிருந்த கொடிகள் காற்றில் இயற்கையாக அசைந்தன. ஆனால், இளங்கோவடிகள் கோவலன் மதுரையில் கொலை செய்யப்படுவான் எனக்கருதி அக்கொடிகள் கையை அசைத்து, ‘இம்மதுரைக்குள் வரவேண்டா’ என்று தெரிவிப்பது போலக் காற்றில் அசைவதாகத் தம் குறிப்பைக் கொடியின் மீது ஏற்றிக் கூறுகிறார். இவ்வாறு இயல்பாக நிகழும் நிகழ்ச்சியின் மீது கவிஞன் தன் குறிப்பை ஏற்றிக் கூறுவது தற்குறிப்பேற்ற அணி எனப்படும்.

பகுதி – IV (மதிப்பெண்கள்: 25)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடையளிக்க. [5 x 5 = 25]

Question 38.
அ) கருணையனின் தாய் மறைவுக்கு, வீரமாமுனிவர் தம் பூக்கள் போன்ற உவமைகளாலும் உருவக மலர்களாலும் நிகழ்த்திய கவிதாஞ்சலியை விவரிக்க.
Answer:

• நான் உயிர்பிழைக்கும் வழி அறியேன்.
• நினைந்து கண்ட அறிவினுக்குப் பொருந்தியவாறு உறுப்புகள் இயங்குதல் இல்லாத இந்த உடலின் தன்மையை அறியேன்.
• உடலுக்கு வேண்டிய உணவைத் தேடிக் கொணரும் வழிவகைகளை அறியேன்.
• காட்டில் செல்வதற்கான வழிகளையும் அறியேன்.
• என் தாய் தன் கையால் காட்டிய முறைகளை மட்டுமே அறிவேன். என்னைத் தவிக்க
  விட்டுவிட்டு என்தாய் தான் மட்டும் தனியாகப் போய்விட்டாள்.
• நவமணிகள் பதித்த மணிமாலைகளைப் பிணித்தது போன்று நல்ல அறங்களை எல்லாம் ஒரு கோவையாக இணைத்த தவத்தையே அணிந்த மார்பனாகிய கருணையன், தாயின் பிரிவால் புலம்பிக் கூறினான்.
• அது கேட்டுப் பல்வேறு இசைகளை இயக்கியது போன்று, தேன்மலர்கள் பூத்த மரங்கள் தோறும் உள்ள மணம் வீசும் மலர்களும் மலர்ந்த சுனை தோறும் உள்ள பறவைகளும் வண்டுகளும் அக்காட்டினிலே அழுவன போன்று கூச்சலிட்டன.

(அல்லது)

ஆ) நம் முன்னோர் அறிவியல் கருத்துகளை இயற்கையுடன் இணைத்துக் கூறுவதாகத் தொடங்குகின்ற பின்வரும் சொற்பொழிவைத் தொடர்ந்து நிறைவு செய்க. . பேரன்பிற்குரிய அவையோர் அனைவருக்கும் வணக்கம் இன்று இயல், இசை, நாடகம் என்னும் முத்தமிழுடன் அறிவியல் நான்காம் தமிழாகக் கூறுகின்றனர். ஆதிகாலந்தொட்டு இயங்கிவரும் தமிழ்மொழியில் அறிவியல் என்பது தமிழர் வாழ்வியலோடு கலந்து கரைந்து வந்துள்ளதை இயக்கியங்கள் மூலம் அறிகிறோம். அண்டத்தை அளந்தும், புவியின் தோற்றத்தை ஊகித்தும் கூறும் அறிவியல் செய்திகள் இலக்கியங்களில் உள்ளன. சங்க இலக்கியமான பரிபாடலில்.
Answer:
விடை: சங்க இலக்கியமான பரிபாடலில் எதுவுமேயில்லாத பெருவெளியில் அண்டத் தோற்றத்துக்குக்
காரணமான கரு (பரமாணு) பேரொலியுடன் தோன்றியது. உருவம் இல்லாத காற்று முதலான பூதங்களின் அணுக்களுடன் வளர்கின்ற வானம் என்னும் முதல் பூதத்தின் ஊழி அது. அந்த அணுக்களின் ஆற்றல் கிளர்ந்து பருப்பொருள்கள் சிதறும்படியாகப் பல ஊழிக் காலங்கள் கடந்து சென்றன. பிறகு நெருப்புப் பந்துபோலப் புவி உருவாகி விளங்கிய ஊழிக்கலாம் தொடர்ந்தது. பின்னர் பூமி குளிரும்படியாகத் தொடர்ந்து மழை பொழிந்து ஊழிக்கலாம் கடந்தது. அவ்வாறு தொடர்ந்து பெய்த மழையால் பூமி வெள்ளத்தில் மூழ்கியது. மீண்டும் மீண்டும் நிறை வெள்ளத்தில் மூழ்குதல் நடந்த இப்பெரிய உலகத்தில் உயிர்கள் உருவாகி வாழ்வதற்கு ஏற்ற சூழல் தோன்றியது. அச்சூழலில் உயிர்கள் தோன்றி நிலைபெறும்படியான ஊழிக்காலம் வந்தது. இவ்வாறு நம் முன்னோர் அறிவியலின் கருத்துகளை இயற்கையுடன் இணைத்துக் கூறுகிறார்கள்.

Question 39.
அ) நாளிதழ் ஒன்றின் பொங்கல் ‘மலரில், உழவுத் தொழிலுக்கு வந்தனை செய்வோம்’ என்ற உங்கள் கட்டுரையை வெளியிட வேண்டி, அந்நாளிதழ் ஆசிரியருக்குக் கடிதம் எழுதுக.
Answer:
மதுரை,
2.4.2019.

அனுப்புநர்:
தெ. தண்டபாணி,
35, மேற்கு மாடவீதி,
மதுரை – 625 001.

பெறுநர்
தினமணி ஆசிரியர்,
தினமணி அலுவலகம்,
எக்ஸ்பிரஸ் எஸ்டேட்,
மதுரை – 625 003.

பொருள்: எனது கட்டுரையை வெளியிட வேண்டி விண்ணப்பம்.

ஐயா,

வணக்கம்.
இந்த ஆண்டு பொங்கல் விழா எங்கள் ஊரில் மிகச்சிறப்பாக நடைப்பெற்றது. நான்கு நாட்கள் நடைபெற்ற அந்நிகழ்வுகள் அனைவரையும் மிகவும் கவர்ந்தன. அதன் தொடர்பாக நான் ” உழவுக்கும் தொழிலுக்கும் வந்தனை செய்வோம்” என்னும் தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை எழுதி இருக்கிறேன். அந்தக் கட்டுரையைத் தங்களின் நாளிதழில் வெளியிடுமாறு கேட்டுக் கொள்கிறேன்.

நன்றி,

இடம் : மதுரை
தேதி : 2.04.2019

இங்ஙனம்,
தங்கள் உண்மையுள்ள,
தெ. தண்டபாணி.

குறிப்பு
இத்துடன் கட்டுரை இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

உறைமேல் முகவரி
பெறுநர்
தினமணி ஆசிரியர்,
தினமணி அலுவலகம்,
எக்ஸ்பிரஸ் எஸ்டேட்,
மதுரை – 625 003.

(அல்லது)

(ஆ) பழுதுப்பட்ட மின்கம்பிகளைச் சரிசெய்து அறிவிக்கப்படாத மின்வெட்டு, மின்னழுத்த ஏற்ற இறக்கத்தை சரி செய்ய வேண்டி மின்வாரிய அலுவலகத்திற்கு கடிதம் ஒன்று வரைக.
Answer:
அனுப்புநர்
கண்மணி,
புளியங்குடி நகராட்சி,
மதுரை – 625 008.

பெறுநர்
முதன்மை பொறியாளர்,
மின்வாரிய அலுவலகம்,
புளியங்குடி நகராட்சி,
மதுரை – 625 008.

ஐயா,

பொருள்: அறிவிக்கப்படாத மின்வெட்டு மின்னழுத்த ஏற்ற இறக்கத்தைச்
சரி செய்தல் – தொடர்பாக.

வணக்கம், எங்கள் தெரு புளியங்குடி நகராட்சியில் உள்ளது. இங்கு 250க்கும் மேற்பட்ட குடும்பத்தினர் வசித்து வருகின்றனர். குழந்தைகள் முதல் அரசு அலுவலர்கள் வரை, இச்சாலை வழியே தான் நகரின் பிரதான சாலைக்குச் செல்ல வேண்டும். இப்பகுதியில் ஒரு நாளைக்கு நான்கு, ஐந்து முறை மின்வெட்டு ஏற்படுகிறது. மின்னழுத்த ஏற்ற இறக்கமும் ஏற்படுகிறது.

இவ்வீதியில் 28 மின்கம்பங்கள் உள்ளன. பாதிக்கு மேற்பட்ட கம்பங்களில் உள்ள மின்விளக்குகள் பழுதுபட்டு இருக்கின்றன. மின் விளக்குகள் எரியாததால் இரவு நேரங்களில் வீதியில் விபத்துகள் ஏற்படுகின்றன. இருட்டைப் பயன்படுத்தி வழிப்பறி கொள்ளைகளும், திருட்டு நிகழ்வுகளும் அதிகரித்து வருகின்றன.

பலமுறை முறையிட்டும் நகராட்சி நிர்வாகம் போதிய அக்கறை செலுத்தவில்லை. எங்களின் அடிப்படைத் தேவைகளை நிறைவேற்றி மின்விளக்கு வசதி ஏற்படுத்தித் தருமாறு பணிவோடு வேண்டுகிறோம்.

நன்றி,

இடம்: மதுரை,
தேதி: 08.04.2019

இங்ஙனம்,
கண்ம ணி.

உறைமேல் முகவரி
முதன்மை பொறியாளர்,
மின்வாரிய அலுவலகம்,
புளியங்குடி நகராட்சி,
மதுரை – 625 008.

Question 40.
படம் உணர்த்தும் கருத்தை நயமுற எழுதுக.
Answer:
ஒரே நிறத் துணியை முண்டாசுபோலக் கட்டிக்கொண்டு கையில் வைத்துள்ள சிறுதுணியை இசைக்கேற்ப வீசியும் ஒயிலாக ஆடும் ஆட்டமே ஒயிலாட்டம் ஆகும்.

Question 41.
படிவத்தை நிரப்புக.
Answer:

Question 42.
(அ) அரசின் பொங்கல் விழாவில் சிற்றூர்க் கலைகளைக் காட்சியாக்கியிருக்கிறார்கள். ஒருபுறம் திரைகட்டித் தோற்பாவைக் கூத்து நிகழ்ந்து கொண்டிருக்கிறது. இன்னொருபுறம் பொம்மலாட்டம் ஆடிக்கொண்டிருந்தனர். சற்று நடந்தால் தாரை தப்பட்டை முழங்க ஒயிலாட்டம் ஆடியவாறு மண்ணின் மக்கள் …. இக்கலைகளை நீங்கள் நண்பர்களுடன் பார்த்தவாறும் சுவைத்தவாறும் செல்கிறீர்கள்.இக்கலைகளைப் பாதுகாக்கவும் வளர்க்கவும் மேன்மேலும் பரவலாக்கவும் நீங்கள் செய்யவிருப்பனவற்றை வரிசைப்படுத்துக.
Answer:

1. பிறந்த நாள் விழாக்களில் மயிலாட்டம் முதலான கலைகளை நிகழ்த்த முனைவேன்.
2. எங்கள் குடும்ப விழாக்களில் பொம்மலாட்டம் நிகழ்த்த ஏற்பாடு செய்வேன்.
3. பள்ளி, கல்லூரி விழாக்களில் இக்கலை நிகழ்ச்சிகளை நாங்களே நடத்துவோம்.
4. எம் ஊரில் பொம்மலாட்டம் நிகழ்வுக்கு ஏற்பாடு செய்வேன்.
5. எங்கள் ஊர் மக்கள் இணைந்து ஒயிலாட்டம் ஆடுவோம்.
6.  எங்கள் ஊரில் நாட்டுப்புறக் கலையை வளர்ப்போம்

(அல்லது)

(ஆ) கீழ்க்காணும் பத்தியை மொழிபெயர்த்து எழுதுக.
Decision making is a process that plays a vital role in our daily lives. Some decisions are not very important whereas other imperative decisions, when cautiously carried out, can change the path of our lives. When faced with a crisis, one of the major issues is deciding the right thing. Decision making can be quite complicated and challenging in some cases. It is hence essential to gather as much information from different sources and assess all possible alternatives to the problem or situation at hand before making a decision. Doing so will permit us to land at the best possible result for the problem. Such decisions can’t be an overnight one. It takes a couple of months to investigate and consult with friends, family and university professors to make a decision. It is imperative that one makes decisions in consultation with parents opinions and check on other surveys and researches to avoid challenges.
Answer:
விடை:
ஒவ்வொருவர் வாழ்க்கையிலும் தீர்மானம் எடுப்பது முக்கியமான ஒன்றாக இருக்கிறது. சில தீர்மானங்கள் முக்கியமானதாக இல்லாமல் இருந்தாலும், சில முக்கிய தீர்மானங்கள் கவனத்துடன் மேற்கொண்டால் நம் வாழ்க்கை பாதையை செம்மையாக மாற்றி அமைக்க முடியும். ஒரு பிரச்சனையை எதிர்கொள்ளும் போது அதற்கு உரிய தீர்வைக் காண்பது கடினமான ஒன்றாகும். தீர்வு எடுப்பது என்பது சில சமயங்களில் சிக்கலானதாகவும் அல்லது சவாலாகவும் இருக்கலாம். ஆதலால் போதிய தகவலைப் பல வட்டாரத்தில் இருந்து சேகரித்து அதற்கு மாறான கருத்துக்களை ஆராய்ந்து தீர்வுக்கு வரவேண்டும். இங்ஙனம் தீர்வெடுப்பது பிரச்சனைக்குரிய தீர்வை துல்லியமாக அடைய உதவும். இது ஒரு நாளில் மட்டும் சிந்தித்து முடிவெடுக்கக் கூடிய தீர்மானமாக இருக்காது. இது நண்பர்கள், குடும்பத்தினர் மற்றும் ஆசிரியர்கள் என இவர்களுடன் கலந்தாலோசிப்பதால் தீர்வுக்கு வருவதற்கு ஓரிரு மாதங்கள் ஆகலாம். பெற்றோர்கள் அறிவுரைக் கேற்ப இருப்பினும் சவால்களைச் சமாளிப்பதற்கு ஏதுவாக பிற ஆலோசனைகள் மற்றும் கருத்துக்களைத் தெரிந்து கொள்ள கலந்தாலோசனை செய்வது நல்லது.

பகுதி – V (மதிப்பெண்கள்: 24)

அனைத்து வினாக்களுக்கும் விரிவாக விடையளிக்க. [3 x 8 = 24]

Question 43.
அ) தமிழின் சொல்வளம் பற்றியும் புதிய சொல்லாக்கத்திற்கான தேவை குறித்தும் தமிழ் மன்றத்தில் பேசுவதற்கான உ.ரைக் குறிப்புகளை எழுதுக.
Answer:
முன்னுரை:
கால வெள்ளத்தில் கரைந்துபோன மொழிகளுக்கிடையில் நீந்தி தன்னை நிலை நிறுத்திக் கொண்டுள்ளது தமிழ் சொல்வளம் இலக்கியச் செம்மொழிகளுக்கெல்லாம் பொது என்றாலும் தமிழ் மட்டுமே அதில் தலை சிறந்ததாகும். தமிழின் சொல் வளத்தை நாம் பலதுறைகளிலும் காணலாம்.

தமிழின் சொல் வளம்:
ஆங்கிலம் போன்ற மொழிகளில் இலையைக் குறிக்க ஒரே ஒரு சொல் மட்டுமே உள்ளது. ஆனால் தமிழ்மக்கள் இலையை அதன் வன்மை, மென்மை, இவற்றைக் கொண்டு இலை, தோகை, ஓலை எனப் பாகுபாடு செய்துள்ளனர். இதுமட்டுமன்றி தாவரங்கள், மணிவகை, இளம்பயிர்வகை, காய்கனி வகை, அடி, கிளை கொழுந்து என அனைத்து உறுப்புகளுக்கும் சொற்களைப் பகுத்து வைத்துள்ளனர்.

பூவின் நிலைகளைக் குறிக்கும் சொற்கள்:
அரும்பு: பூவின் தோற்றநிலை போது, பூ விரியத் தொடங்கும் நிலை மலர், பூவின் மலர்ந்த நிலை, வீ: மரம், செடியிலிருந்து பூ கீழே விழுந்த நிலை செம்மல், பூ வாடின நிலை

தமிழின் பொருள் வளம்:
தமிழ்நாடு எத்துணைப் பொருள் வளமுடையது என்பது அதன் விளைபொருள் வகைகளை நோக்கினாலே விளங்கும். தமிழ் நாட்டு நெல்லில் செந்நெல், வெண்ணெல், கார்நெல் என்றும், சம்பா, மட்டை, கார் என்றும் பல வகைகள் உள்ளன. அவற்றில் சம்பாவில் மட்டும் ஆவிரம் பூச்சம்பா, ஆனைக் கொம்பன் சம்பா, குண்டு சம்பா, குதிரை வாலிச்சம்பா, சிறுமணிச்சம்பா, சீரகச்சம்பா முதலிய அறுபது உள் வகைகள் உள்ளன. இவற்றோடு வரகு, காடைக்கண்ணி குதிரைவாலி முதலிய சிறு கூலங்கள் தமிழ் நாட்டிலன்றி வேறெங்கும் விளைவதில்லை.

முடிவுரை:
பண்டைத் தமிழ் மக்கள் தனிப்பெரும் நாகரிகத்தை உடையவராக இருந்திருக்கின்றனர். ஒரு நாட்டாரின் அல்லது இனத்தாரின் நாகரிகத்தை அளந்தறிவதற்கு உதவுவது மொழியேயாகும். ஆகவே “நாடும் மொழியும் நமதிரு கண்கள்” என்ற கூற்றின்படி பொருட்களைக் கூர்ந்து நோக்கி நுண்பொருட் சொற்களை அமைத்துக் கொள்வது நம் தலையாய கடமையாகும்.

(அல்லது)

(ஆ) நிகழ்கலை வடிவங்கள் – அவை நிகழும் இடங்கள் – அவற்றின் ஒப்பனைகள் – சிறப்பும் பழைமையும் – இத்தகைய மக்கள் கலைகள் அருகிவருவதற்கான காரணங்கள் – அவற்றை வளர்த்தெடுக்க நாம் செய்ய வேண்டுவன – இவை குறித்து நாளிதழுக்கான தலையங்கம் எழுதுக.
Answer:
நிகழ்கலை வடிவங்கள் நிலைக்குமா?! – கண்ணுக்குக் காட்சியையும் சிந்தைக்குக் கருத்தினையும் தருவன. கருத்துடன் கலைத்திறனை நோக்காகக் கொண்டு காலவெள்ளத்தைக் கடந்து நிற்பன. ஆடல், பாடல், இசை, நடிப்பு ஒப்பனை உரையாடல் வழியாக மக்களை மகிழ்வடையச் செய்வன. சமூகப் பண்பாட்டுத்தளத்தின் கருத்துக் கருவூலமாக விளங்குவன. நுட்பமான உணர்வுகளின் உறைவிடமாக இருப்பன. அவை யாவை? அவை தாம் மக்கள் பண்பாட்டின் பதிவுகளான நிகழ்கலைகள்.

சிற்றூர் மக்களின் வாழ்வியல் நிகழ்வுகளில் பிரித்துப் பார்க்க இயலாக் கூறுகளாகத் திகழ்வை நிகழ்கலைகள். இவை மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியெனும் கனி கொடுத்துக் கவலையைப் போக்குகின்றன. சமுதாய நிகழ்வுகளின் ஆவணங்களாகவும் செய்திகளைத் தரும் ஊடகங்களாகவும் திகழ்கின்றன. பழந்தமிழ் மக்களின் கலை, அழகியல், புதுமை ஆகியவற்றின் எச்சங்களை அறிவதற்குத் தற்காலத்தில் நிகழ்த்தப்படும் கலைகள் துணை செய்கின்றன.

நிகழ்கலைகள் ஊரக மக்களின் வாழ்வில் இரண்டறக் கலந்திருக்கின்றன. இவை கற்றோராலும் மற்றோராலும் விரும்பப்படும் கலைகளாக உள்ளன. உழைப்பாளிகளின் உணர்வுகளாக உள்ளன. மக்களின் எண்ண வெளிப்பாடாக, வாழ்க்கையைக் காட்டும் கண்ணாடியாக, மக்களின் சமய வழிபாட்டிலும் வாழ்வியல் நிகழ்வுகளிலும் பிரிக்க முடியாத பண்பாட்டுக் கூறுகளாக விளங்குகின்றன.
நிகழ்கலைகளை வளரச் செய்வோம். என்றும் அழியாமல் நிலைக்கச் செய்வோம்.

Question 44.
(அ) அனுமான் ஆட்டத்தை கூறுக.
Answer:

• திடீரென்று மேளமும் நாதசுரமும் துரித கதியில் ஒலிக்கத் தொடங்கின.
• எதற்கென்று தெரியாமல் கூட்டம் திகைத்துப் பந்தலை நோக்குகையில் பெருங்குரல் எழுப்பியபடி அனுமார் பந்தல் கால் வழியாகக் கீழே குதித்தார்.
• அனுமார் வாலில் பெரிய தீப்பந்தம். ஜ்வாலை புகைவிட்டுக் கொண்டு எரிந்தது. கூட்டம் தானாகவே பின்னால் நகர்ந்தது.
• அனுமார் கால்களைத் தரையில் பதித்து உடம்பை ஒரு குலுக்குக் குலுக்கினார். தீயின் ஜ்வாலை மடிந்து அலை பாய்ந்தது. கைகளைத் தரையில் ஊன்றி அனுமார் கரணமடித்தார்.
• சுருண்ட வால் இவன் பக்கமாக வந்து விழுந்தது.
• கூட்டம் அச்சத்தோடு கத்தியபடி அலைக்கழிந்தது.
• அனுமார் பெரிதாகச் சிரித்துக்கொண்டு நின்றார். அனுமார் நின்றதும் கூட்டம் கொஞ்சம் அமைதியுற்றது.
• முன்நோக்கி நகர்ந்து வந்தது. அனுமார் நேசப்பான்மையோடு சிரித்து வாலை மேலே தூக்கிச் சுற்றினார்.
• தீ வட்டமாகச் சுழன்றது. வேகம் கூடக்கூட, கூட்டம் இன்னும் முன்னால் நகர்ந்து வந்தது. இவன் நெருங்கி அனுமார் பக்கம் சென்றான்.
• அனுமார் இன்னொரு பாய்ச்சல் பாய்ந்து வேகமாக ஆட ஆரம்பித்தார்.
  வர வர ஆட்டம் துரிதகதிக்குச் சென்றது. பதுங்கியும் பாய்ந்தும் ஆடினார்.
• ஆட ஆட, புழுதி புகை போல எழுந்தது. கழுத்துமணி அறுந்து கீழே விழுந்தது. • ஒன்றையும் பொருட்படுத்தாமல் ஆட்டத்தில் தன்னை இழந்தவராக ஆடினார்.
• மேளமும் நாதசுரமும் அவர் ஆட்டத்தோடு இணைந்து செல்ல முடியவில்லை,
  தடுமாறிவிட்டது
• மேல் மூச்சு வாங்க அனுமார் ஆட்டத்தை நிறுத்தினார். மேளமும் நாதசுரமும் நின்றன.
• அயர்ச்சியோடு மேளக்காரன் தோளிலிருந்து தவுலை இறக்கிக் கீழே வைத்தான். • ஆட்டம் முடிந்தது. தீர்மானமாகியது போல எஞ்சி இருந்த கூட்டமும் அவசர அவசரமாகக் கலைய ஆரம்பித்தது.

(அல்ல து)

(ஆ) அன்னமய்யா என்னும் பெயருக்கும் அவரின் செயலுக்கும் உள்ள
பொருத்தப்பாட்டினைக் கோபல்லபுரத்து மக்கள் கதைப்பகுதி கொண்டு விவரிக்க. Answer:
கதைக்கரு :
கிராமத்து மனிதர்கள் காட்டும் விருந்தோம்பல், பகிர்ந்து கொடுக்கிற நேயம். கதைமாந்தர்கள்:

• சுப்பையா
• கிராமத்து மக்கள்
• அன்னமய்யா
• மணி

முன்னுரை:
கிராமத்து வெள்ளந்தி மனிதர்கள் காட்டும் விருந்தோம்பல் இயல்பான வரவேற்பும் எளிமையான உணவும் பசித்த வேளையில் வந்தவர்களுக்குத் தம்மிடம் இருப்பதைப் பகிர்ந்து கொடுக்கிற மனித நேயம் ஆகியவற்றை இக்கதைப்பகுதி எடுத்துக்கூறுகிறது.

கிராமத்து காட்சி:
அதிகாலை நேரத்தில் பாச்சல் அருகு எடுத்து முடித்துவிட்டுக் காலைக் கஞ்சியைக் குடிக்க – உட்காரும் வேளையில் அன்னமய்யா யாரோ ஒரு சன்னியாசியைக் கூட்டிக் கொண்டு வருவகை கண்டான் சுப்பையா வரட்டும் வரட்டும். ஒரு வயிற்றுக்குக் கஞ்சி ஊற்றி நாமும் குடிப்போம் என்றார் கொத்தாளி அந்தப் புஞ்சை சாலையோரத்தில் இருந்ததால் தேசாந்திரிகள் வந்து இவர்களிடம் தண்ணீரோ, கஞ்சியோ சாப்பிட்டு விட்டுப் போவது வழக்கம். .

அன்னமய்யா கண்ட காட்சி:
நடக்க முடியாமல் உட்கார்ந்து உட்கார்ந்து எழுந்திருந்து ஆயாசமாக மெதுவாக நடந்து வந்து தாடியும் அழுக்கு ஆடையும் தள்ளாட்டமுமாக நடந்து வந்து கொண்டிருந்தவனைப் பார்க்கும் போது வயோதிகனாகவும் சாமியாரைப்போலவும் எண்ண வைத்தது. தற்செயலாக இவனைக்கண்ட அன்னமய்யா அவன் அருகில் சென்று பார்த்த பிறகுதான் தெரிந்தது அவன் ஒரு வாலிபன் என்று. கால்களை நீட்டி புளிய மரத்தில் சாய்ந்து உட்கார்ந்திருந்த அவனை நெருங்கிப் பார்த்தபோது பசியால் அவன் முகம் வாடிப்போயிருந்தது.

அன்னமய்யாவின் செயல்:
பசியால் வாடிப்போயிருந்த அவன் முகத்தில் தீட்சணியம் தெரிந்தது தன்னைப் பார்த்து ஒரு நேசப்புன்னகை காட்டிய அந்த வாலிப மனிதனைப் பார்த்துக்கொண்டே நின்றான் அன்னமய்யா. குடிக்கக் கொஞ்சம் தண்ணீர் கிடைக்குமா? என்ற அவனைத் தன்னோடு மெதுவாக நடக்க வைத்து அழைத்துச் சென்றான் அன்னமய்யா.

அன்னமய்யாவின் விருந்தோம்பல்:
வேப்பமரத்தின் அடியில் ஏகப்பட்ட மண் கலயங்கள் இருந்தன. அதில் அன்னமய்யா ஒரு கலயத்தின் மேல் வைக்கப்பட்ட கல்லை அகற்றிச் சிரட்டையைத் துடைத்துச் சுத்தப்படுத்தி அந்த கலயத்தில் பதனமான வடித்த நீரை அவனிடம் உறிஞ்சி குடிங்க எனக் கொடுத்தான். உட்கார்ந்து குடிங்க என்று உபசரித்தான். பிறகு கலயத்தைச் சுற்றி ஆட்டியதும் தெளிவு மறைந்து சோற்றின் மகுளி மேலே வந்ததும் வார்த்துக் கொடுத்தான். பிறகு அன்னமய்யா அந்த புது ஆளைச் சுப்பையாவின் வயலுக்கு அழைத்துச் சென்று கம்மஞ்சோற்றைச் சாப்பிட வைத்தான். அந்த வாலிபன் அன்னமய்யா என்ற பெயரை மனசுக்குத் திருப்பித் திருப்பிச் சொல்லிப் பார்த்துக் கொண்டான். எவ்வளவு பொருத்தம் என்று நினைத்துக் கொண்டான்.

முடிவுரை:
வந்தவனுக்கு எப்படி ஒரு நிறைவு ஏற்பட்டதோ அதை விட மேலான ஒரு நிறைவு அன்னமய்யாவுக்கு ஏற்பட்டது. வயிறு நிறைந்ததும் தூங்கிவிடும் குழந்தையைப் பார்ப்பதுபோல அவனை ஒரு பிரியத்தோடு பார்த்துக் கொண்டிருந்தான் அன்னமய்யா

Question 45.
(அ) கர்மவீரர் காமராசர் என்னும் தலைப்பில் கட்டுரை ஒன்று எழுதுக.
Answer:
கர்ம வீரர் காமராசர்
முன்னுரை:
தென்னாட்டு காந்தியாய் தமிழ் மண்ணில் அவதரித்து தமிழகத்தை மலர்ச்சியுறச் செய்த காமராசர், 1903-ஆம் ஆண்டு ஜூலை 15ல் விருதுநகரில் பிறந்தார். இவர் பெற்றோர் குமாரசுவாமி-சிவகாமியம்மாள் என்பவர்கள் ஆவர். தமிழ் மண்ணின் தவப்புதல்வராய் இருந்து ‘என் கடன் பணிசெய்து கிடப்பதே’ எனும் நோக்கில் இம்மண்ணிற்காக வாழ்ந்த திருமகன் இவர் என்றால் மிகையாகாது.

வளர்ச்சி:
நிமிர்ந்த நடையும், நேர்கொண்ட பார்வையும் அஞ்சாமல் கருத்தினை எடுத்து வைப்பவர் திருநாட்டிற்காக திருமணத்தைத் துறந்தவர்.

முயற்சி:
1954-ஆம் ஆண்டு காமராசர் முதல்வராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். இவரின் ஆட்சிக் காலத்தினைத் தமிழகத்தின் பொற்காலம் எனக் கூறலாம். மக்களோடு மக்களாய்க் கலந்து மக்கள் படும் துன்பத்தினைத் தீர்த்து வைக்கும் இவர் ‘ஏழைகளின் நண்பன்’ எனப் போற்றப்பட்டார்.

நெகிழ்ச்சி:
கிராமங்கள்தோறும் பள்ளிகள் திறந்திடச் செய்தார். ஏழை மாணவர்களின் அல்லல் கண்டு இலவச மதிய உணவுத் திட்டத்தை’ வகுத்து செயல்படுத்தினார்.
சின்னஞ்சிறுவர்களிடையே வேறுபாடுகளைக் களைந்திட சீருடைத் திட்டத்தினைக் கொண்டு வந்தார். தொழில் துறையில் தம் பார்வையைத் திருப்பி பல்வேறு தொழிலகங்களுக்கு வழிகளை ஏற்படுத்தினார்.

மகிழ்ச்சி :
1963 வரை ஒன்பது ஆண்டு காலம் அரும்பணிகள் ஆற்றிய இவர், காங்கிரஸ் கட்சியை வலுப்படுத்த ஏற்படுத்தப்பட்ட திட்டத்தின் மூலம் மூத்த தலைவர்களை பதவி விலகச் சொல்லி தாமும் தம்முடைய முதல்வர் பதவியிலிருந்து விலகினார்.

முகமலர்ச்சி:
மக்கள் அவரை பல்வேறு பெயர்களாலும், படிக்காத மேதை, ஏழைகள் நண்பன், கரும வீரர், காலாகாந்தி என அழைத்தலால் அனைத்துப் பெயர்களும் காமராசருக்கே உரித்தாயிற்று.

அழற்சி:
காமராசரின் நிலச் சீர்திருத்த உச்சவரம்பு சட்டமும், மும்மொழியாக்கத் திட்டமும் (இந்தியுடன்) பின்னடைவை ஏற்படுத்தின. திராவிடக் கட்சியானது தனது பேச்சு, எழுத்து மூலம் தடுமாற்றம் ஏற்பட வழிவகை செய்தது.

முடிவுரை:
‘காலா காந்தி’ என்ற பெயரினுக்கு ஏற்ப காந்தி பிறந்த தினத்தன்று, 1975 அக்டோபர் 2ல் காமராசர் மறைந்தார். காந்தி பிறந்த தினமானது காமராசரின் நினைவு தினமாக ஆயிற்று. காமராசரின் பிறந்த தினம், இனி ‘தியாகிகள் தின’ மாகக் கொண்டாடப்படுகிறது.

(அல்லது)

(ஆ) குறிப்புகளைப் பயன்படுத்திக் கட்டுரை ஒன்று தருக.
முன்னுரை – முறையான ஒப்பந்தம் – நீர் தேவையை சமாளித்தல் – குறைபாடுகள் – திட்டம் – நன்மைகள் – முடிவுரை.
Answer:
தேசிய நதிநீர் இணைப்புத் திட்டம்
முன்னுரை:
21 ஆம் நூற்றாண்டின் மிகப்பெரிய பிரச்சினையாக உருவெடுப்பது தண்ணீர் பிரச்சினையாகும். இதனைத் தீர்க்க தண்ணீர் பிரச்சினையைச் சமாளிக்க நதிகளை இணைக்க வேண்டும் என்பது. பல்லாண்டுகளாகப் பேசப்பட்டு வருவதொன்றாகும். இதற்கு ஓராண்டில் 56 கோடி ரூபாய் செலவாகும் என்று திட்டமிடப்படுகிறது.

முறையான ஒப்பந்தம்:
ஆயிரம் கிலோ மீட்டர் நீளத்திற்குக் கால்வாய்கள் அமைத்து 30 நதிகளை அடுத்த இரண்டு ஆண்டுகளில் ஒன்றாக இணைக்கலாம். 10 ஆயிரம் மெகா வாட் மின்சாரம் எடுக்க முடியும். 11 ஆயிரம் 164 Super20 தமிழ் கியூசெக்ஸ் நீர் தேவைப்படும். இதற்கு 400 புதிய நீர்நிலைகள் அமைக்கப்பட்டு நதிநீர் இணைப்புத் திட்டத்தைச் செயல்படுத்த எந்த இடத்தின் வழியாகக் கால்வாய் அமைத்தால் பயனுள்ளதாக அமையும் எனத் திட்டமிட வேண்டும். மகாநதி, கோதாவரி ஆகிய நதிகளில் நீர் அதிகம் உள்ளது. ஆனால் வல்லுநர்களிடையே விவாதம் நடத்தி முறையான ஒப்பந்தம் ஏற்படவேண்டும்.

நீர் தேவையை சமாளித்தல்:
மழைக் காலங்களில் வட இந்தியாவில் பாயும் பல நதிகளில் வெள்ள அபாயம் ஏற்படுகிறது. இதைத் தடுக்க வேண்டுமானால், கால்வாய்கள் வெட்டி அந்நீரை ஒருநிலை படுத்தவேண்டும். இதற்காக வெட்டப்படும் கால்வாய்கள் மூலம் ஏராளமான தொழிலாளர்களுக்கு வேலை கிடைப்பதுடன் கூடுதல் வருவாயும் கிடைக்கும். அதிகமாகக் கிடைக்கும் மழைநீரைச் சேமித்து வைக்கத் தேவையான திட்டங்கள் நிறைவேற்றப்படவேண்டும். இந்தியாவில் வறட்சி ஏற்படும் பெரும்பாலான பகுதிகளில் நீர் தேவையை எளிதாகச் சமாளிக்க முடியும்.

குறைபாடுகள்:
தமிழகத்தில் வற்றாத ஜீவநதிகள் இல்லாத காரணத்தால் மழைக்காலங்களில் மட்டுமே இத்திட்டத்தின் மூலம் நீர் பெறமுடியும். காவிரி டெல்டா பகுதியிலுள்ள நிலத்தடி நீர்வளம், குடிநீருக்கு ஆதாரமாக உள்ளது. இதனால் இப்பகுதிகளில் தண்ணீருக்காகக் கிணறுகள் தோண்ட வேண்டிய நிலை உள்ளது. இந்நிலையில் வற்றாத ஜீவநதிகளான கிருஷ்ணா, கோதாவரி, மகாநதி போன்ற தென்னிந்திய நதிகளை தமிழகத்தின் நதிகளோடு இணைத்தால் மட்டுமே ஆண்டு முழுவதும் நீர்வளம் குறையாமல் இருக்கும். இன்றைய நிலையில் பல கடைக்கோடி கிராமங்களில் வசிக்கும் மக்களுக்குச் சராசரி இரண்டு லிட்டர் குடிநீர் கூடக் கிடைப்பதில்லை.

மூன்று நீர்வழித்திட்டம்:
மூன்று நீர்வழிகளைக் கொண்டதாக இத்திட்டம் அமைக்கப்பட்டு ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நிறைவேற்றலாம்.
1. இமயமலை நீர்வழி: இது கங்கை பிரம்மபுத்திரா நதிகளை இணைக்கும்.
2. மத்திய நீர்வழி: கங்கை, மகாநதி, தபதி ஆகிய நதிகளை இணைக்கிறது.
3. தென்னக நீர்வழி: இது கோதாவரி, கிருஷ்ணா , காவிரி மற்றும் கேரள நதிகளை இணைக்கும் இந்நீர்நிலைகள் 120 மீட்டர் அகலமும் 10 மீட்டர் ஆழமும். கொண்டதாக இருக்கும். இவை உரிய வழியில் ஒன்றுடன் ஒன்று இணைக்கும். நீர் சேமிப்பு போக்குவரத்து மற்றும் நீரைப் பல்வேறு நதிகளில் பகிர்ந்தளித்தல் போன்ற பல நன்மைகளைக் கொண்டதாக விளங்கும்.

நன்மைகள்:
மழைக்காலங்களில் ஏற்படும் கட்டுப்படுத்த முடியாத வெள்ளத்தை இத்திட்டத்தின் மூலம் கட்டுப்படுத்தலாம். இதனால் அசாம், பீகார், உத்தரப் பிரதேசம், மேற்கு வங்கம் போன்ற மாநிலங்களில் ஏற்படும் அபாய வெள்ள அளவைக் குறைக்கலாம்.
வெள்ளத்தினால் ஏற்படும் பாதிப்பு குறைந்து வெள்ள நிவாரணப் பணிக்கு ஒதுக்கப்படும் தொகையும் வெகுவாகக் குறையும். அனைத்து முக்கிய நகரங்களுக்கும், கிராமங்களுக்கும் போதுமான குடிநீர் வசதியை ஆண்டு முழுவதும் வழங்க முடியும்.

முடிவுரை:
தேவையான அளவு நீர்வள மேலாண்மைத் திட்டங்கள் செயல்படுத்தாத காரணத்தால் கிடைக்கும் மழைநீர் அனைத்தும் கடலில் வீணாகக் கலந்து நாட்டில் நீர்ப் பற்றாக்குறை ஏற்பட்டு உழல்கிறோம். அதனால் தேசிய நதிகளை இணைத்து சிறந்த முறையில் சுற்றுச் சூழலைப் பாதுகாத்து வாழ்வோம்.

Students can Download Samacheer Kalvi 10th Science Model Question Paper 3 English Medium Pdf, Samacheer Kalvi 10th Science Model Question Papers helps you to revise the complete Tamilnadu State Board New Syllabus, helps students complete homework assignments and to score high marks in board exams.

Tamil Nadu Samacheer Kalvi 10th Science Model Question Paper 3 English Medium

General Instructions:

1. The question paper comprises of four parts
2. You are to attempt all the questions in each part. An internal choice of questions is provided wherever applicable.
3. All questions of Part I, II, III and IV are to be attempted separately.
4. Question numbers 1 to 12 in Part I are Multiple Choice Questions of one mark each.
   These are to be answered by writing the correct answer along with the corresponding option code.
5. Question numbers 13 to 22 in Part II are of two marks each. Any one question should be answered compulsorily.
6. Question numbers 23 to 32 in Part III are of four marks each. Any one question should be answered compulsorily.
7. Question numbers 33 to 35 in Part IV are of seven marks each. Draw diagrams wherever necessary.

Time: 3 Hours
Maximum Marks: 75

Part – I

(i) Answer all the questions. [12 × 1 = 12]
(ii) Choose the most suitable answer and write the code with the corresponding answer.

Question 1.
If the Earth shrinks to 50% of its real radius its mass remaining the same, the weight of a body on the Earth will ______.
(a) decrease by 50%
(b) increase by 50%
(c) decrease by 25%
(d) increase by 300%
Answer:
(c) decrease by 25%

Question 2.
The refractive index of four substances A, B, C and D are 1.31, 1.43, 1.33, 2.4 respectively. The speed of light is maximum in ______.
(a) A
(b)B
(c) C
(d) D
Answer:
(a) A

Question 3.
When a sound wave travels through air, the air particles ______.
(a) vibrate along the direction of the wave motion
(b) vibrate but not in any fixed direction
(c) vibrate perpendicular to the direction of the wave motion (id) do not vibrate
Answer:
(a) vibrate along the direction of the wave motion

Question 4.
Which of the following represents 1 amu?
(a) mass of a C-12 atom
(b) mass of hydrogen atom
(c) 1/12th of the mass of a C-12 atom
(d) mass of 0-16 atom
Answer:
(c) 1/12th of the mass of a C-12 atom

Question 5.
______ is a relative periodic property.
(a) atomic radii
(b) Ionic radii
(c) Electron affinity
(d) Electron negativity
Answer:
(b) Ionic radii

Question 6.
Which of the following is the universal solvent?
(a) Acetone
(b) Benzene
(c) Water
(d) Alcohol
Answer:
(c) Water

Question 7.
Root hairs are ______.
(a) cortial cell
(b) projection of epidermal cell
(c) unicellular
(d) both (b) and (c)
Answer:
(d) both (b) and (c)

Question 8.
Polyphagia is a condition seen in ______.
(a) Obesity
(b) Diabetes mellitus
(c) AIDS
(d) Cancer
Answer:
(b) Diabetes mellitus

Question 9.
9 : 3: 3 : 1 ratio is due to ______.
(a) Segregation
(b) Independent Assortment
(c) Crossing over
(d) Recessive factors
Answer:
(b) Independent Assortment

Question 10.
rDNA is a ______.
(a) vector DNA
(b) circular DNA
(c) recombinant of vector DNA
(d) satellite DNA
Answer:
(c) recombinant of vector DNA

Question 11.
Biogenesis was speculated by ______.
(a) Louis pasteur
(b) Darwin
(c) Lamark
(d) Oparin
Answer:
(a) Louis pasteur

Question 12.
Green house effect refers to ______.
(a) cooling of earth
(b) warming of earth
(c) cultivation of plants
(d) trapping of UV rays
Answer:
(b) warming of earth

Part – II

Answer any seven questions. (Q.No: 22 is compulsory) [7 × 2 = 14]

Question 13.
State Newton’s laws of motion.
Answer:
Every body continues to be in its state of rest or the state of uniform motion along a straight line unless it is acted upon by some external force.

Question 14.
Why are traffic signals red in colour?
Answer:

• Red light has the highest wavelength.
• It is scattered by atmospheric particles.
• So red Tight in able to travel the longest distance through fog, rain etc.

Question 15.
What is co-efficient of apparent expansion?
Answer:
Coefficient of apparent expansion is defined as the ratio of the apparent rise in the volume of the liquid per degree rise in temperature to its unit volume. The SI unit of coefficient of apparent expansion is K^-1.

Question 16.
Difference between atoms and molecules.
Answer:
Atom:

• An atom is the smallest particle of an element.
• Atom does not exist in free state except in a noble gas.
• Atoms does not have a chemical bond.

Molecules:

• A molecule is the smallest particle of an element or compound.
• Molecule exists in free state.
• Atoms in a molecule are held by chemical bonds.

Question 17.
Define Hydrated salt.
Answer:
The number of water molecules found in the crystalline substance or salts is called water of crystallization. Such salts are called hydrated salts.

Question 18.
What are synthetic auxins?
Answer:
Artificially synthesized auxins, that have the properties like auxins are called as synthetic auxins. Eg. 2,4-D (2, 4-Dichlorophenoxy Acetic acid)

Question 19.
Mention the Medicinal value of Leech.
Answer:

• They can be used to treat cardiovascular diseases.
• Biochemical substances derived from leech saliva are used for preparation of pharmaceutical drugs that can treat hypertension.

Question 20.
Define triple fusion.
Answer:
During double fertilization, one sperm fuses with the egg and forms a diploid zygote. The other sperm fuse with the secondary nucleus to form the primary endosperm, which is triploid in nature. This called triple fusion.

Question 21.
What are Analogous organs?
Answer:
The analogous organs look similar and perform similar functions but they have different origin and developmental pattern. E.g: The function of the wings of a bat, the wings of a bird and wings of an insect are similar, but their basic structures are different.

Question 22.
A current of 2A flows through a 12 V bulb then find resistance.
Answer:
Given: V = 12V;    I = 2A
V = IR
R = \(\frac{V}{I}=\frac{12}{2}\)
R = 6 Ω

Part – III

Answer any seven questions (Q.No: 32 is compulsory) [7 × 4 = 28]

Question 23.
Deduce the equation of a force using Newton’s second law of motion.
Answer:
“The force acting on a body is directly proportional to the rate of change of linear momentum of the body and the change in momentum takes place in the direction of the force”.

Let, ‘m’ be the mass of a moving body, moving along a straight line with an initial speed ‘u’ After a time interval of ‘t’, the velocity of the body changes to ‘v’ due to the impact of an unbalanced external force F.
Initial momentum of the body P_i = mu
Final momentum of the body P_f = mv
Change in momentum Δp = P_f – P_i.
= mv – mu

By Newton’s second law of motion,
Force, F ∝ rate of change of momentum
F ∝ change in momentum / time
F ∝ \(\frac{m v-m u}{t}\)
F ∝ \(\frac{k m(v-u)}{t}\)
Here, k is the proportionality constant, k = 1 in all systems of units. Hence,
F = \(\frac{m(v-u)}{t}\)

Since, acceleration = change in velocity / time, a = (v – u)/t. Hence, we have
F = m x a
Force = mass x acceleration

• No external force is required to maintain the motion of a body moving with uniform velocity.
• When the net force acting on a body is not equal to zero, then definitely the velocity of the body will change.
• Thus, change in momentum takes place in the direction of the force. The change may take place either in magnitude or in direction or in both.

Question 24.
Differentiate the eye defects: Myopia and Hypermetropia.
Answer:
Myopia:

• Myopia, also known as short sightedness, occurs due to the lengthening of eye ball.
• With this defect, nearby objects can be seen clearly but distant objects cannot be seen clearly.
• The focal length of eye lens is reduced or the distance between eye lens and retina increases.
• The far point will not be infinity for such eyes and the far point has come closer.
• Due to this, the image of distant objects are formed before the retina.
• This defect can be corrected using a concave lens.

Hypermeteropia:

• Hypermeteropia, also known as long sightedness, occurs due to the shortening of eye ball.
• With this defect, distant objects can be seen clearly but nearby objects cannot be seen clearly.
• The focal length of eye lens is increased or the distance between eye lens and retina decreases.
• Hence, the near point will not be at 25 cm for such eyes and the near point has moved farther.
• Due to this, the image of nearby objects are formed behind the retina.
• This defect can be corrected using a convex lens.

Question 25.
(i) Define electric potential and potential difference.
Answer:
Electric Potential: The electric potential at a point is defined as the amount of work done in moving a unit positive charge from infinity to that point against the electric force.

Electric Potential Difference: The electric potential difference between two points is defined as the amount of work done in moving a unit positive charge from one point to another point against the electric force.

(ii) How does a fuse wire protect electrical appliances?
Answer:

1. The fuse wire is connected in series, in an electric circuit.
2. When a large current passes through the circuit, the fuse wire melts due to Joule’s heating effect and hence the circuit gets disconnected.
3. Therefore, the circuit and the electric appliances are saved from any damage.
4. The fuse wire is made up of a material whose melting point is relatively low.

Question 26.
Give the salient features of “Modern atomic theory”.
Answer:
The salient features of “Modem atomic theory” are,

• An atom is no longer indivisible.
• Atoms of the same element may have different atomic mass.
• Atoms of different elements may have same atomic masses.
• Atoms of one element can be transmuted into atoms of other elements. In other words, atom is no longer indestructible.
• Atoms may not always combine in a simple whole number ratio.
• Atom is the smallest particle that takes part in a chemical reaction.
• The mass of an atom can be converted into energy [E = mc²].

Question 27.
(i) How will you classify Hydrocarbons?
Answer:
Hydrocarbons are classified into three classes such as Alkanes, Alkenes and Alkynes.
(a) Alkenes:
These are hydrocarbons, which contain only single bonds. They are represented by the general formula C_nH_{2n + 2} (where n = 1,2, 3) Ex: Methane (CH₄)

(b) Alkenes:
The hydrocarbons, which contain one or more C = C bonds are called alkenes. These are unsaturated compounds. They are represented by the general formula C_nH_2n.
Ex: Ethylene (C₂H₄)

(c) Alkynes:
The hydrocarbons containing carbon to carbon triple bond are called alkynes. They have the general formula C_nH_{2n – 2} Ex: Acetylene (C₂H₂)

(ii) Write the characteristic of hydrocarbons.
Answer:

• Lower hydrocarbons are gases at room temperature E.g. methane, ethane are gases.
• Alkanes are least reactive when alkynes are most reactive due to presence triple bond.
• Alkanes are saturated whereas alkenes and alkynes are unsaturated.
• They are insoluble in water.

Question 28.
Which acts as a link between the nervous system and endocrine system?
Answer:
Hypothalamus, acts as a link between nervous system and endocrine system. It lies at the base of the thalamus. It controls involuntary functions like hunger, thirst, sleep, sweating, sexual desire, anger, fear, water balance, blood pressure etc. It acts as a thermo regulatory (temperature control) center of the body. It controls the secretion of hormones from anterior Pituitary gland.

Question 29.
(i) What are heart sounds? How are they produced?
(ii) What is Aneuploidy?
Answer:
(i) The rhythmic closure and opening of the valves causes heart sounds.
The first sound ‘LUBB’ is of longer duration and is produced by the closure of the tricuspid and bicuspid valves after the beginning of ventricular systole.
The second sound ‘DUPP’ is of a shorter duration and produced by the closure of semilunar valve at the end of ventricular systole.

(ii) Aneuploidy is the loss or gain of one or more chromosomes in a set. It is of three types. Monosomy (2n – 1), Trisomy (2n + 1)andNullisomy (2n – 2).

Question 30.
Discuss the importance of biotechnology in the field of medicine.
Answer:
Using genetic engineering techniques, medicinally important pharmaceutical products for the treatment of various diseases have been developed.

1. Insulin used in the treatment of diabetes.
2. Human growth hormone used for treating children with growth deficiencies.
3. Blood clotting factors are developed to treat haemophilia.
4. Development of vaccines against various diseases like Hepatitis B and rabies
5. Tissue plasminogen activator is used to dissolve blood clots and to prevent heart attack.

Question 31.
What are the phases of menstrual cycle? Indicate, the changes in the ovary and uterus.
Answer:
The four phases of the menstrual cycle are:

1. Menstrual or Destructive phase
2. Follicular or Proliferative phase
3. Ovulatory phase
4. Luteal or secretory phase

Events of menstrual cycle and changes in ovary and changes in uterus.

Question 32.
(i) Explain how the loss of heat (or transfer of heat) due to modes of transfer of heat is minimised in a thermos flask.
Answer:
Transfer of heat is thermos is minimised as under.
(1) By conduction:
As in conduction heat can transfer by contact of material medium. In thermos air is evacuated between the walls so heat transfer in stopped by conduction mode.

(2) By convection:
As convection mode also require material (fluid) medium and there is nothing between the walls of thermos so heat does not transfer by connection mode.

(3) By Radiation:
As Ag polish is coated opaque on inner and outer walls of thermos radiation obeys the laws of refraction and reflection so no refraction takes place through opaque wall. Reflection of outer radiation goes outside of innerwall goes inside. So the transfer of heat is minimised by polishing.

(ii) Briefly write any four characteristics of group in the periodic table.
Answer:

• The element present in a group have the same valency.
• The element present in a group have identical chemical properties.
• The physical properties of the elements in the group vary gradually.
• The atomic radii of the elements present in a group increases downwards

Part – IV

(1) Answer all the questions. [3 × 7 = 21]
(2) Each question carries seven marks.
(3) Draw diagram wherever necessary.

Question 33.
(a) (i) State Ohm’s law.
Answer:
According to Ohm’s law, at a constant temperature, the steady current ‘I’ flowing through a conductor is directly proportional to the potential difference ‘V’ between the two ends of the conductor.
I ∝ V.
∴V = IR

(ii) With the help of a circuit diagram derive the formula for the resultant resistance of three resistances connected in parallel.
Answer:
Resistors in Parallel:
A parallel circuit has two or more loops through which current can pass. If the circuit is disconnected in one of the loops, the current can still pass through the other loop(s). The wiring in a house consists of parallel circuits.

(i) Consider that three resistors R₁, R₂ and R₃ are connected across two common points A and B.
(ii) The potential difference across each resistance is the same and equal to the potential difference between A and B. This is measured using the voltmeter.
(iii) The current I arriving at A divides into three branches I₁, I₂ and I₃ passing through R₁, R₂ and R₃ respectively.
According to the Ohm’s law, we have,

The total current through the circuit is given by
I = I₁ + I₂ + I₃
Using equations (1), (2) and (3), we get

Let the effective resistance of the parallel combination of resistors be Rp. Then,
I = \(\frac{V}{R_{p}}\) …….(5)
Combining equations (4) and (5), we have

Thus,
(iv) When a number of resistors are connected in parallel, the sum of the reciprocals of the individual resistances is equal to the reciprocal of the effective or equivalent resistance.
(v) When ‘n’ resistors of equal resistances Rare connected in parallel, the equivalent resistance is \(\frac{R}{n}\)

Hence, R_p = \(\frac{R}{n}\)
(vi) The equivalent resistance in a parallel combination is less than the lowest of the individual resistances.

(OR)

(b) (i) A man is standing between two vertical walls 680 m apart. He claps his hands and hears two distinct echoes after 0.9 seconds and 1.1 second respectively. What is the speed of sound in the air?
Answer:
Given Data
d = 680 m
t₁ = 0.9 s
t₂ = 1.1 s
v = ?

(ii) An electric heater of resistance 5 Ω is connected to an electric source. If a current of 6 A flows through the heater, then find the amount of heat produced in 5 minutes.
Answer:
Given resistance R = 5 Ω, Current I = 6 A,
Time t = 5 minutes = 5 × 60 s = 300 s
Amount of heat produced, H = I²Rt
H = 6² × 5 × 300. Hence, H = 54000 J

Question 34.
(a) (i) Calculate the gram molecular mass of NH₃.
Answer:
Atomic mass of N = 14
H = 1
Gram molecular mass of NH₃ = (14 × 1) + (1 × 3)
= 14 + 3 = 17 g

(ii) Calculate the percent by mass of glucose in a solution made by dissolving 500 g of glucose in 50 g of water.
Answer:

(iii) Calculate the number of water molecule present in one drop of water which weights 0.18.
Answer:

Number of molecules = No. of moles x Avogadro number
= 0.01 × 6.023 × 10²³
= 0.06023 × 10²³
= 6.023 × 10²¹ molecules

(OR)

(b) (i) How does pH play an important role in everyday life?
Answer:

• The pH of blood is almost 7.4. Any increase or decrease in this value leads to diseases.
• Citrus fruits require slightly alkaline soil, while rice requires acidic soil and sugarcane requires neutral soil.
• If pH of rain water becomes less than 7, it becomes acid rain which is harmful in day-to-day life.
• pH changes cause tooth decay.
• During indigestion the stomach produces too much acid and this causes pain and irritation.

(ii) Classify the following compounds based on the pattern of carbon chain and give their structural formula: (i) Propane (ii) Benzene (iii) Cyclobutane (iv) Furan
Answer:
(i) Propane is open chain or a cyclic compound because it contains an open chain.
CH₃ – CH₃ – CH₃ [Propane]

(ii) Benzene is a carbocyclic compound because it contains carbon atoms cyclic ring of 6 atoms.

(iii) Cyclobutane is a carbocyclic compound.

(iv) Furan is a hetrocyclic compound because in the cyclic chain one atom is oxygen atom.

Question 35.
(a) (i) What is Scratch?
(ii) Differentiate between type 1 and type 2 diabetes mellitus
(iii) Why fossil fuels are to be conserved?
Answer:
(i) ‘Scratch’ is a software used to create animations, cartoons and games easily. Scratch, on the other hand, is a visual programming language.

(ii)
Type-1 Diabetes mellitus:

• People with type-1 diabetes do not produce Insulin in pancreas.
• Immune system destroys insulin producing beta cells in the pancreas.
• Cannot be controlled without taking insulin.
• Diagnosed in childhood
• Not associates with excess body weight

Type-2 Diabetes mellitus:

• People with type-2 diabetes do not respond to insulin.
• Type 2 diabetes are Insulin Resistant.
• Possible to treat initially without medication or treating with tablets.
• Diagonsed over 30 years old.
• Associated with excess body weight.

(iii) Formation of fossil fuels is a very slow process and takes very long period of time for renewal. Hence to be conserved.

[OR]

(b) (i) Write the dental formula of rabbit.
Answer:
(i) Dental formula is (I\(\frac{2}{1}\), C\(\frac{0}{0}\), PM\(\frac{3}{2}\), M\(\frac{3}{2}\)) in Rabbit, which is written as \(\frac{2033}{1023}\)
I – Incisors
PM – Premolar
C – Canines
M – Molars

(ii) With a neat labelled diagram explain the techniques involved in gene cloning.
Answer:
Gene cloning:

The carbon copy or more appropriately, a clone means to make a genetically exact copy of an organism.
In gene cloning, a gene or a piece of DNA fragment is inserted into a bacterial cell, where DNA will be multiplied (copied) as the cell divides.

Techniques involved in gene cloning:

• Isolation of desired DNA fragment by using restriction enzymes.
• Insertion of the DNA fragment into a suitable vector (plasmid) to make rDNA.
• Transfer of rDNA into bacterial host cell (Transformation).
• Selection and multiplication of recombinant host cell to get a clone.
• Expression of cloned gene in host cell.

Subject Matter Experts at SamacheerKalvi.Guide have created Tamil Nadu State Board Samacheer Kalvi 11th Business Maths and Statistics Book Answers Solutions Guide Pdf Free Download of Volume 1 and Volume 2 in English Medium and Tamil Medium are part of Samacheer Kalvi 11th Books Solutions.

Let us look at these TN State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th Std Business Maths Guide Pdf of Text Book Back Questions and Answers, Notes, Chapter Wise Important Questions, Model Question Papers with Answers, Study Material, Question Bank and revise our understanding of the subject.

Samacheer Kalvi 11th Business Maths Guide Book Back Answers

Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi 11th Business Maths Book Back Answers Solutions Guide Volume 1 and Volume 2.

Samacheer Kalvi 11th Business Maths Book Back Answers

Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi 11th Business Maths Book Volume 1 Solutions

Samacheer Kalvi 11th Business Maths Guide Chapter 1 Matrices and Determinants

• Chapter 1 Matrices and Determinants Ex 1.1
• Chapter 1 Matrices and Determinants Ex 1.2
• Chapter 1 Matrices and Determinants Ex 1.3
• Chapter 1 Matrices and Determinants Ex 1.4
• Chapter 1 Matrices and Determinants Ex 1.5

11th Business Maths Book Back Answers Chapter 2 Algebra

• Chapter 2 Algebra Ex 2.1
• Chapter 2 Algebra Ex 2.2
• Chapter 2 Algebra Ex 2.3
• Chapter 2 Algebra Ex 2.4
• Chapter 2 Algebra Ex 2.5
• Chapter 2 Algebra Ex 2.6
• Chapter 2 Algebra Ex 2.7

11th Business Maths Solution Book Chapter 3 Analytical Geometry

• Chapter 3 Analytical Geometry Ex 3.1
• Chapter 3 Analytical Geometry Ex 3.2
• Chapter 3 Analytical Geometry Ex 3.3
• Chapter 3 Analytical Geometry Ex 3.4
• Chapter 3 Analytical Geometry Ex 3.5
• Chapter 3 Analytical Geometry Ex 3.6
• Chapter 3 Analytical Geometry Ex 3.7

11th Samacheer Business Maths Book Chapter 4 Trigonometry

• Chapter 4 Trigonometry Ex 4.1
• Chapter 4 Trigonometry Ex 4.2
• Chapter 4 Trigonometry Ex 4.3
• Chapter 4 Trigonometry Ex 4.4
• Chapter 4 Trigonometry Ex 4.5

11th Business Maths Guide Volume 1 Chapter 5 Differential Calculus

• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.1
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.2
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.3
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.4
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.5
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.6
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.7
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.8
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.9
• Chapter 5 Differential Calculus Ex 5.10

Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi 11th Business Maths Book Volume 2 Solutions

11th Business Maths Guide Volume 2 Chapter 6 Applications of Differentiation

• Chapter 6 Applications of Differentiation Ex 6.1
• Chapter 6 Applications of Differentiation Ex 6.2
• Chapter 6 Applications of Differentiation Ex 6.3
• Chapter 6 Applications of Differentiation Ex 6.4
• Chapter 6 Applications of Differentiation Ex 6.5
• Chapter 6 Applications of Differentiation Ex 6.6

TN 11th Business Maths Solution Book Chapter 7 Financial Mathematics

• Chapter 7 Financial Mathematics Ex 7.1
• Chapter 7 Financial Mathematics Ex 7.2
• Chapter 7 Financial Mathematics Ex 7.3

11th Std Business Maths Guide Pdf Chapter 8 Descriptive Statistics and Probability

• Chapter 8 Descriptive Statistics and Probability Ex 8.1
• Chapter 8 Descriptive Statistics and Probability Ex 8.2
• Chapter 8 Descriptive Statistics and Probability Ex 8.3

11th Business Maths Book Answer Key Chapter 9 Correlation and Regression Analysis

• Chapter 9 Correlation and Regression Analysis Ex 9.1
• Chapter 9 Correlation and Regression Analysis Ex 9.2
• Chapter 9 Correlation and Regression Analysis Ex 9.3

11th Business Maths Book Pdf Chapter 10 Operations Research

• Chapter 10 Operations Research Ex 10.1
• Chapter 10 Operations Research Ex 10.2
• Chapter 10 Operations Research Ex 10.3

We hope these Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi Class 11th Business Maths Book Solutions Answers Guide Volume 1 and Volume 2 Pdf Free Download in English Medium and Tamil Medium will help you get through your subjective questions in the exam.

Let us know if you have any concerns regarding TN State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 11th Standard Business Maths Guide Pdf of Text Book Back Questions and Answers, Notes, Chapter Wise Important Questions, Model Question Papers with Answers, Study Material, Question Bank, drop a comment below and we will get back to you as soon as possible.

Subject Matter Experts at SamacheerKalvi.Guide have created Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi 12th Commerce Answers Solutions Guide Pdf Free Download in English Medium and Tamil Medium are part of Samacheer Kalvi 12th Books Solutions.

Let us look at these TN Board Samacheer Kalvi 12th Std Commerce Guide Pdf of Text Book Back Questions and Answers, Notes, Chapter Wise Important Questions, Model Question Papers with Answers, Study Material, Question Bank and revise our understanding of the subject.

Students can also read Tamil Nadu 12th Commerce Model Question Papers 2020-2021 English & Tamil Medium.

Samacheer Kalvi 12th Commerce Book Solutions Answers Guide

Samacheer Kalvi 12th Commerce Book Back Answers

Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi 12th Commerce Book Back Answers Solutions Guide.

• Chapter 1 Principles of Management
• Chapter 2 Functions of Management
• Chapter 3 Management By Objectives (MBO) and Management By Exception (MBE)
• Chapter 4 Introduction to Financial Markets
• Chapter 5 Capital Market
• Chapter 6 Money Market
• Chapter 7 Stock Exchange
• Chapter 8 Securities Exchange Board of India (SEBI)
• Chapter 9 Human Resource Management
• Chapter 10 Recruitment Methods
• Chapter 11 Employee Selection Process
• Chapter 12 Employee Training Method
• Chapter 13 Concept of Market and Marketer
• Chapter 14 Marketing and Marketing Mix
• Chapter 15 Recent Trends in Marketing
• Chapter 16 Consumerism
• Chapter 17 Rights, Duties & Responsibilities of Consumers
• Chapter 18 Grievance Redressal Mechanism
• Chapter 19 Environmental Factors
• Chapter 20 Liberalization, Privatization and Globalization
• Chapter 21 The Sale of Goods Act, 1930
• Chapter 22 The Negotiable Instruments Act, 1881
• Chapter 23 Elements of Entrepreneurship
• Chapter 24 Types of Entrepreneurs
• Chapter 25 Government Schemes for Entrepreneurial Development
• Chapter 26 Companies Act, 2013
• Chapter 27 Company Management
• Chapter 28 Company Secretary

We have also created Samacheer Kalvi 12th Commerce Notes for students to help them prepare for the exam like scenario.

We hope these Tamilnadu State Board Class 12th Commerce Book Solutions Answers Guide Pdf Free Download in English Medium and Tamil Medium will help you get through your subjective questions in the exam.

Let us know if you have any concerns regarding TN State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 12th Standard Commerce Guide Pdf Text Book Back Questions and Answers, Notes, Chapter Wise Important Questions, Model Question Papers with Answers, Study Material, Question Bank, Formulas, drop a comment below and we will get back to you as soon as possible.

Subject Matter Experts at SamacheerKalvi.Guide have created Tamil Nadu State Board Samacheer Kalvi 3rd Tamil Book Answers Solutions Guide Pdf Free Download of Term 1, 2, 3 are part of 3rd Standard Samacheer Book Solutions.

Let us look at these TN State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 3rd Std Tamil Guide Pdf of Text Book Back Questions and Answers Term 1, 2, 3, Chapter Wise Important Questions, Study Material, Question Bank, Notes and revise our understanding of the subject.

Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi 3rd Tamil Book Back Answers Solutions Guide Term 1, 2, 3.

Samacheer Kalvi 3rd Std Tamil Book Back Answers

Samacheer Kalvi 3rd Standard Tamil Book Solutions Back Answers Guide

3rd Standard Tamil Guide Samacheer Kalvi Term 1

• Chapter 1 தமிழ் அமுது
• Chapter 2 கண்ணன் செய்த உதவி
• Chapter 3 தனித்திறமை
• Chapter 4 கல்யாணமாம் கல்யாணம்!
• Chapter 5 மாணவர்கள் நினைத்தால்…
• Chapter 6 துணிந்தவர் வெற்றி கொள்வர்
• Chapter 7 சான்றோர் மொழி
• Chapter 8 நூலகம்
• Chapter 9 மாட்டு வண்டியிலே…

Samacheer Kalvi 3rd Standard Tamil Book Solutions Term 2

• Chapter 1 உண்மையே உயர்வு
• Chapter 2 ஒன்றுபட்டால் உண்டு வாழ்வு
• Chapter 3 கல்வி கண் போன்றது
• Chapter 4 திருக்குறள் கதைகள்
• Chapter 5 வாலு போயி கத்தி வந்தது! டும்…டும்..டும்…டும்
• Chapter 6 எழில் கொஞ்சும் அருவி
• Chapter 7 நாயும், ஓநாயும்
• Chapter 8 நட்பே உயர்வு

Samacheer Kalvi 3rd Standard Tamil Book Answers Term 3

• Chapter 1 உள்ளங்கையில் ஓர் உலகம்
• Chapter 2 தூக்கணாங்குருவியும் ஒட்டகச்சிவிங்கியும்
• Chapter 3 வீம்பால் வந்த விளைவு
• Chapter 4 மழைநீர்
• Chapter 5 காகமும் நாகமும்
• Chapter 6 நல்வழி
• Chapter 7 தமிழ்மொழியின் பெருமை
• Chapter 8 அறிவூட்டும் தொலைக்காட்சிச் செய்திகள்

We hope these Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi Class 3rd Tamil Book Solutions Answers Pdf Free Download will help you get through your subjective questions in the exam.

Let us know if you have any concerns regarding TN State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 3rd Standard Tamil Guide Pdf of Text Book Back Questions and Answers Term 1, 2, 3, Chapter Wise Important Questions, Study Material, Question Bank, Notes drop a comment below and we will get back to you as soon as possible.

Subject Matter Experts at SamacheerKalvi.Guide have created Tamil Nadu State Board Samacheer Kalvi 3rd English Book Answers Solutions Guide Pdf Free Download of Term 1, 2, 3 are part of 3rd Standard Samacheer Book Solutions.

Let us look at these TN State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 3rd Std English Guide Pdf of Text Book Back Questions and Answers Term 1, 2, 3, Chapter Wise Important Questions, Study Material, Question Bank, Notes and revise our understanding of the subject.

Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi 3rd English Book Back Answers Solutions Guide Term 1, 2, 3.

Samacheer Kalvi 3rd Standard English Book Solutions Back Answers Guide

3rd Standard English Guide Samacheer Kalvi Term 1

• Chapter 1 Our Kitchen
• Chapter 2 The Insects
• Chapter 3 The World Around Us

Samacheer Kalvi 3rd Standard English Book Solutions Term 2

• Chapter 1 Seasons’ Story
• Chapter 2 Trip to the Store

Samacheer Kalvi 3rd Standard English Book Answers Term 3

• Chapter 1 Our Leafy Friends
• Chapter 2 Tools We Use
• Chapter 3 Places in My Town

We hope these Tamilnadu State Board Samacheer Kalvi Class 3rd English Book Solutions Answers Pdf Free Download will help you get through your subjective questions in the exam.

Let us know if you have any concerns regarding TN State Board New Syllabus Samacheer Kalvi 3rd Standard English Guide Pdf of Text Book Back Questions and Answers Term 1, 2, 3, Chapter Wise Important Questions, Study Material, Question Bank, Notes drop a comment below and we will get back to you as soon as possible.